【摘要】2簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的描述彈簧振子的再研究彈簧振子的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn):1、圍繞著“一個(gè)中心”位置2、偏離“平衡位置”有最大位移3、在兩點(diǎn)間“往復(fù)”運(yùn)動(dòng)對(duì)稱性描述簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的物理量?振幅A:振動(dòng)物體離開平衡位置的最大距離?振幅的2倍表示振動(dòng)物體運(yùn)動(dòng)范圍的大小?標(biāo)量,反映振
2024-11-25 15:35
【摘要】彈簧振子的再研究1以O(shè)點(diǎn)對(duì)稱的運(yùn)動(dòng)2偏離平衡位置有最大位移3周期性的往復(fù)運(yùn)動(dòng)振幅描述簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的物理量2m物理意義:表示振動(dòng)強(qiáng)弱物理量描述簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的物理量周期(頻率)振子進(jìn)行一次完整的振動(dòng)(全振動(dòng))所經(jīng)歷的時(shí)間單位時(shí)間完成全振動(dòng)的次數(shù)物理意義:表示振動(dòng)快
2025-07-31 22:11
【摘要】第二節(jié)運(yùn)動(dòng)的合成與分解西樵高級(jí)中學(xué)方紅德1、什么是拋體運(yùn)動(dòng):2、常見的拋體運(yùn)動(dòng)3、拋體運(yùn)動(dòng)的軌跡____________________4、拋體運(yùn)動(dòng)速度的方向_______________5
2025-08-07 13:10
【摘要】第三章運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)肌第二節(jié)骨骼肌概述:運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)骨骨連接骨骼肌杠桿作用運(yùn)動(dòng)樞紐運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力206塊600余塊每塊肌都有一定的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和位置,含豐富的血管和淋巴管,并受神經(jīng)支配,執(zhí)行一定的功能。故每塊肌都是一個(gè)器官。第二節(jié)骨骼肌一、骨
2025-06-01 18:46
【摘要】你知道為什么嗎?我國(guó)明朝鄭和下西洋,他總是選擇冬季經(jīng)過北印度洋,夏季返回。哥倫布37天20天?資料:1912年4月,“泰坦尼克號(hào)”從英國(guó)的南安普敦港駛向美國(guó)的紐約港,不料在航行的第四夜遭遇了一座高達(dá)30米的冰山而被撞沉,1294人眼睜睜地隨船下沉。南安普敦港紐約港海水的運(yùn)動(dòng)
2024-08-29 00:33
【摘要】第二節(jié)探究——比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢我們通過幾個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較實(shí)驗(yàn)1:男孩和女孩賽跑,怎么比較他們的快慢?比較的方法是:在相同時(shí)間內(nèi),比較物體經(jīng)過的路程,經(jīng)過路程長(zhǎng)的物體運(yùn)動(dòng)的快。實(shí)驗(yàn)2:烏龜和兔子賽跑,怎么比較它們
2025-08-07 13:12
【摘要】第一章地球和地圖第二節(jié)地球的運(yùn)動(dòng)七年級(jí)地理上冊(cè)(RJ)教學(xué)課件第1課時(shí)新課導(dǎo)入毛主席在詩(shī)詞《送瘟神》中寫道:“坐地日行八萬里,巡天要看一千河?!比赵滦浅矫刻於紩?huì)東升西落,我們也在寒來暑往中漸漸長(zhǎng)大。你知道為什么會(huì)出現(xiàn)晝夜交替和四季變化嗎?我們生活的地球是怎樣運(yùn)動(dòng)的?地球的運(yùn)動(dòng)
2025-03-16 21:21
【摘要】第一章地球和地圖第二節(jié)地球的運(yùn)動(dòng)第2課時(shí)七年級(jí)地理上冊(cè)(RJ)教學(xué)課件地球自轉(zhuǎn)過程中不同地方的晝夜現(xiàn)象課前回顧晨昏線一、地球公轉(zhuǎn)的定義和特點(diǎn)新課講授地球自轉(zhuǎn)的同時(shí),還圍繞著太陽公轉(zhuǎn)。1)定義:地球繞太陽的運(yùn)動(dòng)2)方
2025-03-16 21:20
【摘要】肖寒劍教材簡(jiǎn)介:教學(xué)目的和要求教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)優(yōu)化教學(xué)方法、選擇教學(xué)手段及其依據(jù)教學(xué)程序安排綜述一、教材簡(jiǎn)介:簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)是人教版第九章機(jī)械振動(dòng)的第一節(jié)內(nèi)容,是本章的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容之一;本節(jié)內(nèi)容是學(xué)生學(xué)習(xí)了直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)后,對(duì)力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系有一定理解的基礎(chǔ)上而編排的,使學(xué)生靈活運(yùn)用力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系研究復(fù)雜的往復(fù)
2024-11-17 23:25
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo),說出各部分的主要功能?、、和。??5、分析根尖各部分結(jié)構(gòu)特點(diǎn),想一想根尖的哪些部位和根的生長(zhǎng)有直接關(guān)系?的分裂和伸長(zhǎng)的結(jié)果。作用,是根吸收水和無機(jī)鹽的主要部位。?
2024-12-02 16:25
【摘要】第二節(jié)功乙列車在機(jī)車牽引下動(dòng)能增加了甲貨物在起重機(jī)的作用下重力勢(shì)能增加了這些都是我們所熟知的一些物理現(xiàn)象,你能看出這些現(xiàn)象中有一個(gè)共同的特征嗎?一定有力對(duì)物體做了功問題一問題二怎樣才算做了功運(yùn)動(dòng)員正在舉起杠鈴馬拉著車前進(jìn)
2024-11-01 14:22
【摘要】基因的結(jié)構(gòu)第三章第二節(jié)預(yù)習(xí)提問?什么叫基因?基因是指有遺傳效應(yīng)的DNA片段。?什么叫遺傳效應(yīng)?遺傳效應(yīng)是指有轉(zhuǎn)錄為mRNA,繼而翻譯為蛋白質(zhì),或轉(zhuǎn)錄為核糖體RNA、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的功能。一原核細(xì)胞的基因結(jié)構(gòu)編碼區(qū)非編碼區(qū)非編碼區(qū)編碼區(qū)上游編碼區(qū)下游調(diào)控遺傳信息
2024-11-17 05:36
【摘要】溫故知新判斷對(duì)錯(cuò)1、飯前便后不洗手。2、亂喝生水。3、不剪指甲。4、隨地吐痰。5、對(duì)著他人打噴嚏、咳嗽。第四章第二節(jié)細(xì)菌?學(xué)習(xí)目標(biāo)?知識(shí)目標(biāo):?1、描述細(xì)菌的主要特征。?2、通過與動(dòng)植物細(xì)胞的比較,推測(cè)出細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式。?能力目標(biāo):?1、通過對(duì)細(xì)菌分裂后的細(xì)胞數(shù)目
2024-12-02 17:32
【摘要】?第三單元系統(tǒng)與設(shè)計(jì)同享益眾沈云豐復(fù)習(xí)回顧1、什么是系統(tǒng)?2、系統(tǒng)的基本特性相互聯(lián)系、相互作用、相互依賴和相互制約的若干要素(或部分)組成的具有特定功能的有機(jī)整體。1、整體性:2、相關(guān)性:3、目的性:4、動(dòng)態(tài)性:5、環(huán)境適應(yīng)性:同享益眾
2025-08-07 17:04
【摘要】第二節(jié)冷戰(zhàn)的開始簡(jiǎn)要回顧二戰(zhàn)當(dāng)中美蘇關(guān)系的變化歷程。材料一:誰解放領(lǐng)土,誰就把自己的社會(huì)制度推行到他們的軍隊(duì)所到之處?!勾罅植牧隙何覀儽仨殢?qiáng)硬對(duì)付俄國(guó)人,他們不知行止,好似水牛闖進(jìn)陶瓷店,他們對(duì)立政府只有21年,我們已逾100年,英國(guó)更是有數(shù)百年悠久歷史。我們必須教導(dǎo)他們?nèi)绾沃卸埂覀冓A得的
2025-08-07 13:05