必修二第二章第二節(jié)化學能與電能獲獎教案(2課時)-文庫吧資料

【摘要】課題情景創(chuàng)設在“化學能與電能”中的應用第二節(jié)化學能與電能(第1課時)教學前期分析1．教材及課標相關(guān)內(nèi)容分析與元素化合物的知識相比,化學反應原理部分內(nèi)容更注重學科知識的應用、整合以及學生的思維的有序性和縝密性的培養(yǎng)。初中化學已經(jīng)從燃料的角度初步學習了“化學與能源”的一些知識，在選修模塊“化學反應原理”中，將從科學概念的層面和定量的角度比較系統(tǒng)深入地學習

2025-05-03 13:27

第二章化學反應與能量第二節(jié)化學能與電能第1課時化-文庫吧資料

【摘要】第二章化學反應與能量第二節(jié)化學能與電能（第1課時）化學能轉(zhuǎn)化為電能王宏艷如果沒有電，世界將會怎樣??1780年，伽伐尼(Galvani,L.)青蛙抽搐實驗。原電池的雛形物理學家伏打“伏打電堆”伏打電池的發(fā)現(xiàn)還開辟了電力應用的廣闊道路，由于它的誕生，１９世

2024-11-01 14:28

高中化學必修二-化學能與電能-文庫吧資料

【摘要】化學反應中的能量變化第二節(jié)化學能與電能學習目標：，理解原電池的工作原理；，能夠正確地書寫電極反應及總反應;，能夠認識和書寫幾種新型電池的電極及電極反應。能源：流水風力石油天然氣蒸汽電力原煤能源的分類：直接從自然界取得的能源。

2024-08-29 01:38

必修1化學能與電能-文庫吧資料

【摘要】化學能與電能電能是現(xiàn)代社會中應用最廣泛、使用最方便、污染最小的一種二次能源。2022年我國發(fā)電總量構(gòu)成圖估計在2050年火電仍居首位火電，又稱為火力發(fā)電。那么，火究竟是如何轉(zhuǎn)化為電？化學能熱能機械能電能燃燒蒸汽發(fā)電機火力發(fā)電的原理分析能不

2025-01-20 00:17

20xx人教版高中化學必修2第二章第二節(jié)化學能與電能同步練習-文庫吧資料

【摘要】第二章化學反應與能量第二節(jié)化學能與電能一、選擇題（本大題共10小題，每小題4分，共40分）1．下列關(guān)于原電池的敘述中正確的是()A．正極和負極必須是兩種不同的金屬B．原電池是把化學能轉(zhuǎn)化成電能的裝置C．原電池工作時，正極和負極上發(fā)生的都是氧化還原反應D．鋅、銅和鹽酸構(gòu)成的原電池工作時，鋅片上有

2024-12-06 00:31

高二化學電能與化學能的轉(zhuǎn)化-文庫吧資料

【摘要】一.化學能通過加熱轉(zhuǎn)化為電能化學能燃燒熱能蒸汽機械能發(fā)電機電能化石燃料離子方程式思考問題尋找答案你對問題3的想法稀H2SO4ZnCu鋅表面有氣泡產(chǎn)生，銅表面無明顯現(xiàn)象，哪種物質(zhì)失電子，哪種物質(zhì)得電子？H+的？Zn與H+

2024-11-20 16:56

高二化學電能與化學能的轉(zhuǎn)化-文庫吧資料

【摘要】一.化學能通過加熱轉(zhuǎn)化為電能化學能燃燒熱能蒸汽機械能發(fā)電機電能化石燃料離子方程式思考問題尋找答案你對問題3的想法稀H2SO4ZnCu鋅表面有氣泡產(chǎn)生，銅表面無明顯現(xiàn)象，哪種物質(zhì)失電子，哪種物質(zhì)得電子？H+的？Zn與H+

2024-11-18 06:43

化學能與電能優(yōu)質(zhì)ppt課件-文庫吧資料

【摘要】2022/2/11格林太太是一位開朗樂觀的婦女,在她大笑時,人們發(fā)現(xiàn)她有兩顆金屬牙,一顆金牙是她財富的象征,另一顆是不銹鋼牙,那是一場車禍留下的,可是令她百思不解的是自從車禍后,她常常感到頭暈、頭痛、夜間失眠、心情煩躁……醫(yī)生絞盡了腦汁，格林太太的病情仍未見好轉(zhuǎn)…一位年輕的化學家來看望格林太太時，為格林太太揭開了病因！情

2025-01-20 10:00

20xx人教版高中化學必修2第二章第二節(jié)化學能與電能第1課時-文庫吧資料

【摘要】2020/12/231第二章化學反應與能量第二節(jié)化學能與電能第1課時新課標人教版高中化學課件系列化學必修22020/12/232水電站直接從自然界取得的能源稱為一次能源一、化學能轉(zhuǎn)化為電能2020/12/233火電站一次能源經(jīng)加工、轉(zhuǎn)換得到的能源稱為二次能源一、化學能轉(zhuǎn)化

2024-11-24 22:08

化學能與電能學案-文庫吧資料

【摘要】學科化學編寫人張望云審核人高一化學組班級姓名第二節(jié)化學能與電能學案【學習目標】(1)知道化學能是能量的一種形式，它可以轉(zhuǎn)化為其他形式的能量(2)通過分組實驗培養(yǎng)我的觀察能力與分析思維能力(3)通過反應物之間電子的轉(zhuǎn)移與探究，理解原電池的形成是氧化還原反應本質(zhì)的【學習重點】初步認識原電池的概念，原理，組成及運用

2024-08-30 09:05

20xx人教版高中化學必修2第二章第二節(jié)化學能與電能第2課時-文庫吧資料

【摘要】2020/12/241第二章化學反應與能量第二節(jié)化學能與電能第2課時新課標人教版高中化學課件系列化學必修22020/12/242干電池堿性電池蓄電池鋰離子電池燃料電池二、發(fā)展中的化學電源2020/12/243化學電池一次性電池：如干電池二次電池（可充電

2024-11-25 13:18

化學能與電能的相互轉(zhuǎn)化-文庫吧資料

【摘要】第二章化學反應與能量化學能與電能的轉(zhuǎn)化演示探究實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論實驗1實驗2實驗3實驗4銅片上沒有明顯現(xiàn)象，鋅片上有無色氣體產(chǎn)生。銅片與稀硫酸不反應，2H++Zn=Zn2++H2演示探究實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論實驗

2025-01-15 03:22

化學能與電能專題復習-文庫吧資料

【摘要】【復習】1、已知X+、Y2+、Z-、W2-四種離子均具有相同的電子層結(jié)構(gòu)。關(guān)于X、Y、W、Z四種元素的描述，不正確的是A.原子半徑XYWZ?B.原子序數(shù)YXZWC.原子最外層電子數(shù)YXZWD.金屬性XY2、如圖是元素周期

2025-04-22 23:56

化學能與電能說課課件(1)-文庫吧資料

【摘要】第二節(jié)化學能與電能（第一課時）祿豐三中張學平一、設計思想根椐課標的要求，在課堂教學中實施以探究為核心的多樣化教學方式，本課根據(jù)學生已掌握的有關(guān)知識入手，通過小組合作學習，實驗探究來組織課堂教學。1、從對“火力發(fā)電”進行完整透徹的剖析入手，提出如何將化學能直接轉(zhuǎn)化為電能，引入新課學習。2、通過的

2024-11-30 00:58

化學能與電能教學設計[1]-文庫吧資料

【摘要】第1頁化學能與電能的教學設計一、教材分析本節(jié)內(nèi)容位于《普通高中課程標準實驗教科書》化學必修2第二章第二節(jié)《化學能與電能》第一部分。其教學內(nèi)容分成四部分：（1）能源的簡單分類（2）化學能轉(zhuǎn)化成電能方式（3）原電池的概念及其構(gòu)成要件。（4）原理池原理的實驗探究。本節(jié)課內(nèi)容是學生學習了化學必修1《氧化還原反應》與必修2的《化學

2024-11-30 02:37

第二節(jié)化學能與電能(留存版)

第二節(jié)化學能與電能-文庫吧

第二節(jié)化學能與電能-wenkub

第二節(jié)化學能與電能(已修改)