【正文】 了“以生為本”的教育理念；通過(guò)項(xiàng)目教學(xué)，培養(yǎng)了學(xué)生崗位技術(shù)能力、職業(yè)素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)新能力，全面提高了課程人才培養(yǎng)質(zhì)量。與同行合作，能將同行最新的教學(xué)成果為我所用，同時(shí)也將本課程的研究成果向同行輻射。課程向?qū)W生開放，校內(nèi)實(shí)踐基地實(shí)行開放式管理，課外時(shí)間學(xué)生按要求可隨時(shí)到基地學(xué)習(xí)、探索與實(shí)踐，課程網(wǎng)站各類學(xué)習(xí)資源豐富，學(xué)生學(xué)習(xí)不受時(shí)空限制，實(shí)現(xiàn)學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)過(guò)度，極大改善了學(xué)風(fēng)。三、課程特色通過(guò)“高職電類專業(yè)教學(xué)改革與實(shí)踐”、“高職機(jī)電一體化專業(yè)整體改革方案與實(shí)踐”等課題的研究與實(shí)踐，結(jié)合“學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)”的兩元論，“基于問(wèn)題的拋錨式教學(xué)”的建構(gòu)主義教學(xué)及多元智能理論等思想，積極探索高職教育相關(guān)理論問(wèn)題，在“能力為本、實(shí)踐領(lǐng)先、學(xué)練交替、重在綜合”、“以崗位能力培養(yǎng)為核心、以案例教學(xué)為形式、以工學(xué)結(jié)合為途徑、創(chuàng)新教學(xué)方法和手段，雙證融通”等思想指導(dǎo)下，提出“開放、合作、服務(wù)、質(zhì)量”的理念開展課程建設(shè)。深度的校企使學(xué)院獲得企業(yè)捐贈(zèng)設(shè)備1565萬(wàn)元。團(tuán)隊(duì)骨干教師已融入行業(yè)、企業(yè)，他們分別擔(dān)任省電機(jī)動(dòng)力學(xué)會(huì)、省儀器儀表學(xué)會(huì)、省機(jī)電一體化學(xué)會(huì)、省電氣協(xié)會(huì)等行業(yè)學(xué)會(huì)、電氣協(xié)會(huì)等的理事，浙江維修電工工種職業(yè)鑒定委員會(huì)主任委員、中控教儀公司總工、浙江漢博的總經(jīng)理、懂事長(zhǎng)等；團(tuán)隊(duì)中有教育部教指委委員2人，中國(guó)機(jī)械教育協(xié)會(huì)高職高專電類專指委委員2人，省高校中青年學(xué)科帶頭人1人，省151人才2人，浙江省教學(xué)名師1人，省級(jí)專業(yè)帶頭人3人，省教壇新秀1人，省青年教師支助對(duì)象4人，在建國(guó)家級(jí)精品課程1門，省級(jí)精品課程5門，省級(jí)教研課題10余項(xiàng)，本教學(xué)團(tuán)隊(duì)在機(jī)電一體化技術(shù)應(yīng)用和教學(xué)領(lǐng)域具有較高的知名度和美譽(yù)度。以這四個(gè)技術(shù)方向的應(yīng)用能力培養(yǎng)為主線，開展高技能人才培養(yǎng)，開展了教學(xué)研究、課程改革，培養(yǎng)了一批教師，取得一系列教科研成果，其中“自動(dòng)控制綜合實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)的開發(fā)及其在高職教學(xué)中的實(shí)踐”教研課題獲2005年浙江省高等教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，一項(xiàng)成果機(jī)械行業(yè)高職教育成果二等獎(jiǎng)（中國(guó)機(jī)械職業(yè)教育協(xié)會(huì)）。教師團(tuán)隊(duì)的專兼教師隊(duì)伍職稱、雙師、學(xué)歷、年齡、知識(shí)、年齡等結(jié)構(gòu)合理，經(jīng)過(guò)多年的優(yōu)化組合，具有明顯的整體優(yōu)勢(shì)。6. 團(tuán)隊(duì)建設(shè)得到政府有力支持團(tuán)隊(duì)依托的機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)是國(guó)家級(jí)示范性高職院校建設(shè)的重點(diǎn)專業(yè)，近3年計(jì)劃在課程建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、師資與團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面投入1500萬(wàn)元，故團(tuán)隊(duì)建設(shè)具備極好的發(fā)展條件和前景。主持浙江省重點(diǎn)工程德清市市政污水處理工程電氣與自控項(xiàng)目，參加“十一五”國(guó)家科技支撐計(jì)劃重大項(xiàng)目“～”的研究，2008年作為主要研發(fā)人員（排名第三）已成功申報(bào)863項(xiàng)目“汽車曲軸隨動(dòng)磨削機(jī)床及其相關(guān)工藝”（SQ2008AA04XK1468341）。主持國(guó)家級(jí)精品課程1門，主持省級(jí)精品課程1門，主要參與省級(jí)精品課程3門。2007年評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀教師，被省教育廳確定為浙江省面向全國(guó)接受訪問(wèn)學(xué)者導(dǎo)師。本教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員先后獲得省教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，中國(guó)機(jī)械職業(yè)教育協(xié)會(huì)教育成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省部級(jí)科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)6項(xiàng)，市科技進(jìn)步一等、二等獎(jiǎng)各1項(xiàng)，浙江省自然科學(xué)優(yōu)秀論文二等4項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)；主持省級(jí)教科研課題11項(xiàng)，參加國(guó)家級(jí)科技項(xiàng)目4項(xiàng)，省級(jí)技術(shù)課題1項(xiàng)，專利3項(xiàng)；完成企業(yè)橫向課題近50項(xiàng)，到款經(jīng)費(fèi)300余萬(wàn)元；主持國(guó)家級(jí)精品課程1門，主持省級(jí)精品課程5門（其中2008年3門）；近3年公開發(fā)表論文100余篇，其中SCI收錄1篇，EI收錄5篇，ISTP收錄1篇。3．師德師風(fēng)先后有1人被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀教師，4人次被評(píng)為廳級(jí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，1人次被評(píng)為廳級(jí)先進(jìn)個(gè)人，1人次被評(píng)為浙江省教育科研先進(jìn)工作者，2人次被評(píng)為學(xué)院優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，15人次被評(píng)為學(xué)院先進(jìn)個(gè)人，多人被評(píng)為學(xué)院優(yōu)秀班主任，多人在學(xué)院教學(xué)基本功競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),本團(tuán)隊(duì)2次評(píng)為廳級(jí)先進(jìn)基層組織。2．師資結(jié)構(gòu)（含10名兼職教師）職稱結(jié)構(gòu)：正高職稱4人，副高職稱15人，中級(jí)職稱10人，初級(jí)職稱1人，%、50%、%、%；學(xué)歷結(jié)構(gòu)：碩士研究生14人，本科14人，大專2人，分別占46 .7%、46 .7%、%；年齡結(jié)構(gòu)：50歲以上4人、41～50歲9人、30～40歲12人,30歲以下5人, %、30%、40%、%；雙師結(jié)構(gòu)：從企業(yè)調(diào)進(jìn)教師12人（具有工程系列技術(shù)職稱）；企業(yè)兼職教師10名；工業(yè)自動(dòng)化技能培訓(xùn)教師、維修電工技師與高級(jí)技師考評(píng)員資格6人；雙師素質(zhì)教師占100%。團(tuán)隊(duì)中有全國(guó)優(yōu)秀教師1人，教育部自動(dòng)化高職高專專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)委員2人，中國(guó)機(jī)械教育協(xié)會(huì)高職高專電類專指委委員2人，省高校中青年學(xué)科帶頭人1人，省151人才2人，浙江省教學(xué)名師1人，省級(jí)專業(yè)帶頭人3人，省教壇新秀1人，省青年教師支助對(duì)象4人，學(xué)院骨干教師6人。n 當(dāng)前文檔修改密碼：83628392008年機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)推薦表浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院2008年6月目 錄一、團(tuán)隊(duì)基本情況簡(jiǎn)介………………………………………………1二、團(tuán)隊(duì)成員情況……………………………………………………3三、教學(xué)情況…………………………………………………………8四、培養(yǎng)青年教師、接受教師進(jìn)修工作……………………………23五、科研情況…………………………………………………………26六、團(tuán)隊(duì)今后建設(shè)計(jì)劃………………………………………………29七、評(píng)價(jià)、推薦意見(jiàn)…………………………………………………31一、團(tuán)隊(duì)基本情況簡(jiǎn)介1．團(tuán)隊(duì)師資配置基本情況團(tuán)隊(duì)共有教師30人，其中專任課程教師20人，企業(yè)兼職教師10人。教師中，20年以上教齡有4人，1019年教齡有2人,有3年以上企業(yè)工作經(jīng)歷的有教師20人；企業(yè)兼職教師平均工齡10年以上。浙江維修電工工種職業(yè)鑒定委員會(huì)主任委員1人，浙江省電機(jī)動(dòng)力學(xué)會(huì)常務(wù)理事1人，浙江省儀器儀表學(xué)會(huì)理事1人，浙江省機(jī)電一體化學(xué)會(huì)理事1人，浙江省電氣協(xié)會(huì)理事1人。團(tuán)隊(duì)教師職稱、雙師、學(xué)歷、年齡、知識(shí)等結(jié)構(gòu)合理，經(jīng)過(guò)多年的磨合，具有明顯的整體優(yōu)勢(shì)，每年都有教科研課題在研。4．團(tuán)隊(duì)教科研情況機(jī)電一體化技術(shù)教學(xué)團(tuán)隊(duì)經(jīng)多年的努力，形成“PLC及其網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用” 、“數(shù)控系統(tǒng)及其應(yīng)用”、“智能儀器儀表與綜合自動(dòng)化”、“智能控制器開發(fā)”等技術(shù)應(yīng)用研究方向，它們互為支撐，互為促進(jìn)；形成了自己明顯的應(yīng)用研發(fā)特色，在同行中具有一定的知名度；同時(shí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)圍繞這幾個(gè)技術(shù)方向開展系列教學(xué)改革，教學(xué)研究，使本專業(yè)形成鮮明的專業(yè)特色。5．團(tuán)隊(duì)帶頭人1）在同行、省內(nèi)企業(yè)界有較高的知名度團(tuán)隊(duì)帶頭人是教育部高職高專自動(dòng)化技術(shù)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員，中國(guó)機(jī)械教育協(xié)會(huì)高職高專電類專指委委員，浙江省高?？刂乒こ膛c科學(xué)中青年學(xué)科帶頭人，省“新世紀(jì)151人才工程”，浙江維修電工工種職業(yè)鑒定委員會(huì)主任委員，浙江省電機(jī)動(dòng)力學(xué)會(huì)常務(wù)理事，浙江漢博自動(dòng)化技術(shù)公司董事長(zhǎng)。2）具有較高的教科研學(xué)術(shù)水平主持的一項(xiàng)教研課題獲浙江省高等教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，作為副組長(zhǎng)參加的課題獲機(jī)械行業(yè)高職教育成果二等獎(jiǎng) ，獲浙江省自然科學(xué)優(yōu)秀論文二等3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。主持開發(fā)了一批與高職教學(xué)相匹配的實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)備，并在一些院校推廣。主持或主要參與廳局級(jí)及以上教、科研課題十余項(xiàng)，主持或獨(dú)立完成橫向課題20余項(xiàng)，在核心期刊上發(fā)表專業(yè)學(xué)術(shù)論文20余篇（其中 EI收錄3篇），主編職教規(guī)劃教材1本，參編規(guī)劃教材2本，參編大型工具書1本。二、團(tuán)隊(duì)成員情況：姓 名張 耀出生年月參加工作時(shí)間政治面貌中共黨員民 族漢性 別男最終學(xué)歷（學(xué)位）碩士授予單位浙江大學(xué)授予時(shí)間2001高校教齡13年職 稱教授行政職務(wù)系主任聯(lián)系地址、郵編杭州濱江高教園區(qū)濱文路528號(hào)、310053辦公電話057187773025移動(dòng)電話13616559837電子郵件地址YAOZHANG45獲獎(jiǎng)情況（省部級(jí)以上）浙江省高等教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng) 主持人 2005年機(jī)械行業(yè)高職教育成果二等獎(jiǎng) 2/6 2004年浙江省自然科學(xué)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng) 1/2 2005年浙江省自然科學(xué)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng) 2/3 2005年浙江省自然科學(xué)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng) 1/3 2003年浙江省自然科學(xué)優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng) 1/4 2001年主要學(xué)習(xí)、工作簡(jiǎn)歷起止時(shí)間學(xué)習(xí)工作單位所學(xué)專業(yè)/所從事學(xué)科領(lǐng)域～至今浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院從事機(jī)電一體化、控制工程等專業(yè)的教學(xué)與科研工作1984．9～ 浙江機(jī)械工業(yè)學(xué)校浙江機(jī)電職工大學(xué)從事機(jī)電一體化、控制工程等專業(yè)的教學(xué)與科研工作2004．9至今浙江漢博自動(dòng)化技術(shù)公司公司董事長(zhǎng)，從事控制工程設(shè)計(jì)、機(jī)電新產(chǎn)品開發(fā)工作1997．5～2000．8杭州華潔控制工程有限公司工程部經(jīng)理,從事電氣與自控工程項(xiàng)目開發(fā)1995．10～1997．3杭州愛(ài)德計(jì)算機(jī)技術(shù)有限公司開發(fā)部經(jīng)理,從事電子產(chǎn)品開發(fā)1980．91984．7北京工商大學(xué)自動(dòng)控制專業(yè)/學(xué)士學(xué)位浙江大學(xué)電機(jī)系電氣工程專業(yè)/碩士學(xué)位：成員人數(shù) 30 姓 名金文兵年 齡42參加工作時(shí)間1987．7最終學(xué)歷（學(xué)位）大學(xué)/學(xué)士專 業(yè)控制工程高校教齡7年職 稱教授級(jí)高工職 務(wù)從事專業(yè)領(lǐng)域機(jī)電一體化姓 名俞秀金年 齡44參加工作時(shí)間1985年8月最終學(xué)歷（學(xué)位）本科/學(xué)士專 業(yè)工業(yè)自動(dòng)化高校教齡13年職 稱副教授職 務(wù)從事專業(yè)領(lǐng)域機(jī)電一體化姓 名胡幸鳴年 齡50參加工作時(shí)間1978年5月最終學(xué)歷（學(xué)位）本科/學(xué)士專 業(yè)電機(jī)高校教齡13年職 稱教授職 務(wù)學(xué)院教育教學(xué)督導(dǎo)室主任從事專業(yè)領(lǐng)域機(jī)電一體化姓 名丁明軍年 齡41參加工作時(shí)間1989．8最終學(xué)歷（學(xué)位）本科/學(xué)士專 業(yè)工業(yè)電氣自動(dòng)化高校教齡8職 稱教授/工程師職 務(wù)教務(wù)處長(zhǎng)從事專業(yè)領(lǐng)域機(jī)電一體化姓 名戴一平年 齡56參加工作時(shí)間1969年1月最終學(xué)歷（學(xué)位）本科專 業(yè)計(jì)算機(jī)技術(shù)及應(yīng)用高校教齡13年職 稱副教授職 務(wù)從事專業(yè)領(lǐng)域機(jī)電一體化姓 名葛惠民年 齡43參加工作時(shí)間1988最終學(xué)歷（學(xué)位）本科/學(xué)士專 業(yè)應(yīng)用物理高校教齡6年職 稱副教授/高工職 務(wù)從事專業(yè)領(lǐng)域機(jī)電一體化姓 名沈軍達(dá)年 齡42參加工作時(shí)間1989年12月最終學(xué)歷（學(xué)位）研究生/碩士專 業(yè)控制理論與工程高校教齡4年職 稱高級(jí)工程師職 務(wù)從事專業(yè)領(lǐng)域機(jī)電一體化姓 名黃忠慧年 齡44參加工作時(shí)間1986年8月最終學(xué)歷（學(xué)位）本科專 業(yè)應(yīng)用電子高校教齡7年職 稱高級(jí)工程師職 務(wù)從事專業(yè)領(lǐng)域機(jī)電一體化姓 名葛永明年 齡40參加工作時(shí)間1992年8月最終學(xué)歷（學(xué)位）本科/碩士專 業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)高校教齡7年職 稱副教授職 務(wù)從事專業(yè)領(lǐng)域機(jī)電一體化姓 名湯皎平年 齡44參加工作時(shí)間1986年8月最終學(xué)歷（學(xué)位）大學(xué)/學(xué)士專 業(yè)工業(yè)電氣自動(dòng)化高校教齡6年職 稱高級(jí)工程師職 務(wù)從事專業(yè)領(lǐng)域電器姓 名程文鋒年 齡32參加工作時(shí)間1997年最終學(xué)歷（學(xué)位）研究生/碩士專 業(yè)機(jī)電一體化高校教齡3年職 稱工程師/講師職 務(wù)從事專業(yè)領(lǐng)域機(jī)電一體化姓 名劉哲緯年 齡32參加工作時(shí)間1999年7月最終學(xué)歷（學(xué)位）研究生/碩士專 業(yè)控制理論與控制工程高校教齡2．5年職 稱講師/工程師職 務(wù)從事專業(yè)領(lǐng)域機(jī)電一體化姓 名呂俊年 齡29參加工作時(shí)間2003年4月最終學(xué)歷（學(xué)位）研究生/碩士專 業(yè)控制理論與控制工程高校教齡4年職 稱講師職 務(wù)從事專業(yè)領(lǐng)域機(jī)電一體化姓 名田志勇年 齡32參加工作時(shí)間1998年8月最終學(xué)歷（學(xué)位）研究生/碩士專 業(yè)