初中初三九年級下學(xué)期下冊政治學(xué)科教學(xué)工作計劃方案大全-文庫吧資料
2024-11-18 17:53本頁面
【正文】 握住識記、理解、運用的要求。中考復(fù)習(xí)不同于平時的復(fù)習(xí)，要以實際出發(fā)，凡是自己已經(jīng)掌握的內(nèi)容一帶而過；凡是容易誤解的，要正誤對比；凡是難以理解的，要重新學(xué)習(xí)。 二．教師要扎扎實實地抓好復(fù)習(xí)工作 在總復(fù)習(xí)這段時間里，要學(xué)生牢固掌握教材上的基礎(chǔ)知識，掌握教材的知識體系，準確地把握重點、難點，同時要具有更廣的時事知識和基本技能，在此基礎(chǔ)上，教師要扎扎實實地抓好以下五個環(huán)節(jié)： （一）上課專心聽講： 就是集中精力，把教材上的基礎(chǔ)知識、重點、難點聽清楚。要重新復(fù)習(xí)所學(xué)的知識，把練習(xí)冊、試卷中曾錯過的題完全弄明白，羅列一年來的國內(nèi)外大事，然后把這些大事與哪個知識點都有什么聯(lián)系對應(yīng)羅列出來，從總體上把握所學(xué)知識點，在“臨界點”之前，在回復(fù)一遍，克服懶惰思想和松勁情緒，要培養(yǎng)綜合能力，因為在中考試卷中，常有綜合性題目，涉及多個學(xué)科的知識在復(fù)習(xí)過程中要提高學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的綜合分析能力。 社會熱點專題復(fù)習(xí)用三周。充分利用《中學(xué)生中考時政導(dǎo)航報》提供的知識內(nèi)容，結(jié)合學(xué)年度發(fā)生的國內(nèi)外重大時政，劃分專題。 （ 2）適當(dāng)?shù)卮騺y章節(jié)順序，將相關(guān)知識合并，做到融會貫通。以知識的聯(lián)系運用為主，進行整理。 初三法律常識分四個單元用四周，初四政治分五個單元用二周。這樣，才能使所學(xué)的知識脈絡(luò)清晰、全面，有利于同學(xué)們把握知識之間、節(jié)與節(jié)之間、課與課之間的內(nèi)在聯(lián)系。先按照“課題 —— 節(jié)題 —— 框題 —— 目題”的順序再次構(gòu)建完整的知識體系，在頭腦中形成一棵知識大樹的枝干。反復(fù)落實基礎(chǔ)知識，先概念后原理，學(xué)會整理知識，查漏補缺，認真鉆研教材，在練中發(fā)現(xiàn)問題，不留知識疑點，達到“準、全、牢、熟”，把知識梳理一遍。 九年級 下學(xué)期下冊政治學(xué)科教學(xué)工作計劃 (5) 政治開卷考試后，考查的重點由知識為主轉(zhuǎn)向以能力為主，著重考查學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力。要求學(xué)生運用所學(xué)的有關(guān)理論知識，分析社會生活的實際問題和青少年成長的實際問題，在理論和實際的結(jié)合中加深對所學(xué)知識的理解，迎接中考的到來。完成《初三思想政治學(xué)習(xí)導(dǎo)向》中的綜合練習(xí)。 5 第十周：期中考試并進行質(zhì)量分析。 4．第七至第九周：以《思想政治學(xué)科教學(xué)基本要求與訓(xùn)練》為依據(jù)，進行第一輪復(fù)習(xí)。 3．第五至第六周：完成第九課教學(xué)任務(wù)；完成作業(yè)并講評；進行一次課文測驗和單元測驗并分析試卷。社會主義建設(shè)事業(yè)需要大量的、多種多樣的人才。 2．第三至第四周：完成第八課教學(xué)任務(wù)；完成作業(yè)并講評；進行一次測驗并分析 試卷。具體教學(xué)進度如下： 1．第一至第二周：完成第七課教學(xué)任務(wù)；完成作業(yè)并講評；進行一次測驗并分析試卷。 六，教學(xué)過程與方法： 這學(xué)期通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解我國的國情、國力，提高愛國熱忱，弘揚民族精神，增強社會責(zé)任感，促進學(xué)生更好地成才；培養(yǎng)學(xué)生的探索創(chuàng)新精神和參與社會實踐活動的能力，推進素質(zhì)教育。 五 ,教學(xué)措施 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動積極性，以學(xué)生為中心開展教學(xué)，樹立為學(xué)生的終身服務(wù)的教學(xué)思想； 采用互動式教學(xué)，注重學(xué)生的全面發(fā)展，活躍課堂，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)； 扎實基礎(chǔ)、突出重點，培養(yǎng)學(xué)生堅強意志，能夠堅持學(xué)習(xí)。 二 , 教材分析 : 今年初三政治仍然使用老教材，共有五課內(nèi)容（其中第一課為人類社會發(fā)展簡史；第二、三課為我國的基本國情和基本國策；第四課講如何建設(shè)有中國特色社會主義；第五課講當(dāng)代青年的歷史責(zé)任，是全書的落腳點。 教學(xué)內(nèi)容及課時 九年級下學(xué)期下冊政治學(xué)科教學(xué)工作計劃 (4) 一 ,指導(dǎo)思想： 學(xué)習(xí)社會發(fā)展常識與中國基本國情知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，養(yǎng)學(xué)生初步整理歸納知識以及理論聯(lián)系實際的能力，理解人類社會發(fā)展和國情知識對個人成長的重要意義。 對于處于不及格檔次的同學(xué)，教學(xué)和復(fù)習(xí)時，要幫助他們樹立信心，通過個別 談話，個別輔導(dǎo)等方法。通過訓(xùn)練教會他們解題技巧。在練習(xí)中要求學(xué)生善于養(yǎng)成質(zhì)疑的習(xí)慣，只有這樣，才能有新的發(fā)現(xiàn)，找到學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)。教學(xué)和復(fù)習(xí)時，除了注重對基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練外，要加大訓(xùn)練的難度。 對于學(xué)習(xí)有余力的同學(xué)（報考市重點高中的）。 教材分析 今年初三政治使用新教材，共有五課內(nèi)容（其中第一課為人類社會發(fā)展簡史；第二、三課為我國的基本國情和基本國策；第四課講如何建設(shè)有中國特色社會主義；第五課講當(dāng)代青年的歷史責(zé)任，是全書的落腳點。課本知識學(xué)得再好也沒用，干脆放棄書本知識點的學(xué)習(xí)，考試時再說。因此不愿意做相關(guān)練習(xí)。 （ 1）在學(xué)習(xí)政治學(xué)科的態(tài)度上有好多同學(xué)認為政治學(xué)科不算入總分，因此對于學(xué)習(xí)政治學(xué)科的熱情沒有，甚至有的同學(xué)干脆放棄。教師必須深入學(xué)生思想實際，及時了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，才能達到預(yù)期目標。 提高愛國熱 情，弘揚民族精神，增強社會責(zé)任感，促進 學(xué)生 更好地成才；培養(yǎng) 學(xué)生 的 探索創(chuàng)新精神和參與社會實踐活動 的 能力，推進素質(zhì)教育。 九年級政治（下）教學(xué)計劃 項目 內(nèi)容 指導(dǎo)思想 以 “三個代表 ”重要思想為指南，以社會主義榮辱觀為指導(dǎo)，以人為本，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，落實素質(zhì)教育，與時俱進，開拓創(chuàng)新，培養(yǎng)社會主義新型人才，以振興中華民族為己任，不斷推進教育教學(xué)改革。在平時的生活中，尤其是考前和學(xué)生多談心，多交流，多鼓勵，使其消除顧慮，樹立信心，以最佳姿態(tài)迎考。 教師積極關(guān)注中考一切信息，了解中考的動向，及時對學(xué)生進行指導(dǎo)。 加強對時政的引導(dǎo)和復(fù)習(xí)。 在 2020 年復(fù)習(xí)備考中我們還做了一下工作： 繼續(xù)嚴抓學(xué)生的基礎(chǔ)，積極利用好指導(dǎo)書。 我們 備課組老師對各班的晚修和早讀都進行了安排和落實，使每次的晚修和早讀都有明確的內(nèi)容和目標，從而盡最大的可能充分利用好晚修與早讀的時間。針對征訂資料的不足，我們編印了資料，對提高課堂復(fù)習(xí)和練習(xí)的質(zhì)量和備考成效提供了有力的支持。 二、篩選編印和用好近年中考試題及各地區(qū)備考資料和備考練習(xí)，認真分析測試成效。 第四、查漏補缺為主，教師指導(dǎo)學(xué)生回歸基礎(chǔ)知識，檢查基礎(chǔ)知識的識記效果，避免遺忘；整理知識，加強知識體系的條理性和熟練程度。結(jié)合年級組的工作計劃和政治教學(xué)的實際，我們把本學(xué)年的教學(xué)及復(fù)習(xí)計劃分為四個階段： 第一、以完成教學(xué)任務(wù)為主，爭取第一學(xué)期完成教材任務(wù)。 第四、指導(dǎo)好學(xué)生的實踐活動，這是實踐學(xué)生良好行為的途徑。 第二、分析透徹活動和材料，這是傳授概念、觀點的前提。 加強學(xué)生的道德實踐，討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題，根據(jù)學(xué)生的實際和教學(xué)條件。
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