【正文】 ：擬定或?qū)W生自選論文題目，以論文的形式來進(jìn)行。價(jià)格、定價(jià)等心理策略。二、課程內(nèi)容（一）課程重點(diǎn)與難點(diǎn)本課程的重點(diǎn)：重點(diǎn)掌握消費(fèi)需求的類別，重點(diǎn)掌握動機(jī)的特點(diǎn)，重點(diǎn)掌握消費(fèi)者心理活動的認(rèn)識，重點(diǎn)掌握消費(fèi)者購買行為模式。了解價(jià)格對消費(fèi)者心理的影響，掌握定價(jià)策略，理解消費(fèi)者對價(jià)格的反應(yīng)。 了解消費(fèi)者的購買動機(jī)和需求動機(jī)，理解消費(fèi)心理與環(huán)境之間的相互關(guān)系，知道利用環(huán)境捕捉消費(fèi)者心理。對學(xué)生提高自身綜合素質(zhì)適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。五、學(xué)時(shí)分配表教學(xué)內(nèi)容（章）講課學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）學(xué)時(shí)習(xí)題時(shí)數(shù)概述4//服飾的造型與設(shè)計(jì)4//服飾的款式構(gòu)成4//服飾部件設(shè)計(jì)4//服飾設(shè)計(jì)的創(chuàng)作思維方法4//服飾設(shè)計(jì)的題材及風(fēng)格4//合計(jì)24//六、建議教材與教學(xué)參考書（一）推薦教材教材名稱主編（著）姓名出版社名稱出版日期《時(shí)裝設(shè)計(jì)藝術(shù)》劉曉剛中國紡織大學(xué)出版社2000年3月（二）推薦參考書參考書名稱主編（著）姓名出版社名稱出版日期《禮儀服飾》焦寶娥中國輕工業(yè)出版社2000年9月《現(xiàn)代服裝設(shè)計(jì)教學(xué)》袁仄、胡月中國紡織大學(xué)出版社2000年1月《服裝設(shè)計(jì)理念》包昌法須黎上海科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社1999年8月《服裝設(shè)計(jì)構(gòu)成》徐青青中國輕工業(yè)出版社2000年1月制定：林旭飛 審稿：陳佩青 審定：服裝學(xué)院專業(yè)指導(dǎo)委員會《消費(fèi)心理學(xué)》教學(xué)大綱課程中文名稱：消費(fèi)心理學(xué)課程代碼：課程性質(zhì)：專業(yè)任選課學(xué)時(shí)學(xué)分：3032 學(xué)時(shí) 2學(xué)分先修課程: 市場營銷學(xué)適用專業(yè): 服裝表演、營銷與策劃等一、課程性質(zhì)、目的與要求 消費(fèi)心理學(xué)是一門綜合性應(yīng)用學(xué)科。四、考核辦法考試方法：本課程采用平時(shí)作業(yè)結(jié)合期末考試的方法來綜合評定學(xué)生成績。（2）服裝設(shè)計(jì)的題材及風(fēng)格。（2）領(lǐng)子、袖子、口袋、紐扣的構(gòu)成及設(shè)計(jì)。（2）服裝構(gòu)成的形式美法則。（3）服裝結(jié)構(gòu)線的設(shè)計(jì)。第二章 服裝的造型與設(shè)計(jì)（1）服裝的造型與空間設(shè)計(jì)。（2）服裝的分類，服裝設(shè)計(jì)的過程。正確使用所學(xué)的知識和技能，完成設(shè)計(jì)圖、裁剪圖、制作成品。指導(dǎo)設(shè)計(jì)者按其設(shè)計(jì)規(guī)律創(chuàng)作和設(shè)計(jì)出適合穿著者個(gè)性而作風(fēng)高雅的服飾。難點(diǎn)在于通過服裝設(shè)計(jì)的構(gòu)思及靈感源的發(fā)掘，開拓學(xué)生的創(chuàng)作思維方法，形成自己獨(dú)自的設(shè)計(jì)風(fēng)格。通過學(xué)習(xí)服裝造型的基本要素及服裝構(gòu)成的基本原理，全面掌握從設(shè)計(jì)、選料、制作到完成核算的全過程，掌握服飾設(shè)計(jì)的創(chuàng)作思維方法，掌握服裝的流行規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的流行意識，為以后的飾品設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。（二） 實(shí)驗(yàn)安排序號實(shí)踐項(xiàng)目名稱內(nèi)容提要實(shí)踐要求學(xué)時(shí)要求1倒梳倒梳的動作及效果要求標(biāo)準(zhǔn) 2 2擰包各種滾卷要求滾卷光滑漂亮 26基礎(chǔ)分區(qū)了解四大分區(qū)法要求準(zhǔn)確到位 27發(fā)區(qū)基本手法掌握十六種發(fā)區(qū)手法要求標(biāo)準(zhǔn) 28發(fā)辮的編結(jié)方法及組合方法及組合達(dá)到要求 29日常生活發(fā)型現(xiàn)流行的式樣達(dá)到要求 212新娘發(fā)型現(xiàn)流行的式樣 同上 215晚裝發(fā)型現(xiàn)流行的式樣同上218商業(yè)發(fā)型公關(guān)發(fā)型同上 217舞臺發(fā)型時(shí)尚舞臺發(fā)型同上 2合 計(jì) 20四、考核辦法本課程根據(jù)平時(shí)考試、期末考試綜合評定學(xué)生成績，平時(shí)成績占80%，期末成績占20%。通過實(shí)踐教學(xué)使學(xué)生進(jìn)一步鞏固和加深發(fā)型基本技巧的理解，掌握基本技巧、基本發(fā)型設(shè)計(jì)知識，提高技巧組合運(yùn)用能力，掌握十幾款發(fā)型，最后達(dá)到獨(dú)立設(shè)計(jì)發(fā)型的能力。培養(yǎng)學(xué)生對本專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣，開拓學(xué)生的創(chuàng)造性思維，提高審美情趣。通過本課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握發(fā)型設(shè)計(jì)的基本概念、要求及根本方法，掌握基本知識與技巧，掌握發(fā)型制作的基本概念、要求及根本方法，能運(yùn)用“三維立體”原理，塑造、設(shè)計(jì)出符合不同人物的發(fā)型方案。平時(shí)占30%，期末占70%。 任課教師要認(rèn)真上好每一堂課，實(shí)驗(yàn)前清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，實(shí)驗(yàn)中按要求做好學(xué)生實(shí)驗(yàn)情況及結(jié)果記錄，實(shí)驗(yàn)后認(rèn)真填寫實(shí)驗(yàn)開出記錄。本課程以實(shí)踐為主，為單獨(dú)設(shè)課，所以開課后，任課教師需向?qū)W生講清課程的性質(zhì)、任務(wù)、要求、課程安排和進(jìn)度、平時(shí)考核內(nèi)容、期末考試辦法、實(shí)驗(yàn)守則及實(shí)驗(yàn)室安全制度等。對妝面的刻畫更加細(xì)致到位。掌握生活日妝、生活晚妝與實(shí)用新娘妝的化妝方法掌握各類型妝面的不同概念、特點(diǎn)及對妝面的不同要求。對化妝品及其工具的認(rèn)識與使用的掌握。本課程以實(shí)踐環(huán)節(jié)為主，根據(jù)課程的性質(zhì)、任務(wù)、要求及學(xué)習(xí)的對象，將課程內(nèi)容分為二個(gè)層次：基礎(chǔ)化妝實(shí)驗(yàn)和類型化妝實(shí)驗(yàn)。四、學(xué)時(shí)分配表教學(xué)內(nèi)容（章）講課學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)習(xí)題時(shí)數(shù)人物形象設(shè)計(jì)概論3人物形象造型與形態(tài)6人物形象設(shè)計(jì)中的方法論3人物形象設(shè)計(jì)構(gòu)成要素6人物形象設(shè)計(jì)的風(fēng)格6人物形象設(shè)計(jì)變化規(guī)律及流行3人物形象設(shè)計(jì)專題設(shè)計(jì)3合 計(jì)30五、建議教材與教學(xué)參考書（一）推薦教材教材與參考書名主編（著）姓名出版社名稱出版日期《人物形象設(shè)計(jì)》周少華湖北美術(shù)出版社2006年9月（二）推薦參考書教材與參考書名主編（著）姓名出版社名稱出版日期《面部化妝與整體設(shè)計(jì)》郗虹 孫玉萍學(xué)苑出版社2000年1月《形象設(shè)計(jì)》馬建華中國紡織出版社2002年8月制定：王慧敏 審稿：董肖宇 審定：服裝表演專業(yè)指導(dǎo)委員會《化妝》實(shí)驗(yàn)(訓(xùn))教學(xué)大綱課程中文名稱：《化妝》課程代碼：305024課程性質(zhì)：獨(dú)立設(shè)課學(xué)時(shí)學(xué)分：96學(xué)時(shí)4學(xué)分適用專業(yè)：服裝表演一、課程性質(zhì)、目的和要求 《化妝》是一門獨(dú)立實(shí)踐課程，是理論教學(xué)的深化和補(bǔ)充，具有較強(qiáng)的實(shí)踐性，是一門重要的技術(shù)基礎(chǔ)課，是服裝表演與營銷專業(yè)學(xué)生的必修課。（二）課程內(nèi)容第一章 人物形象設(shè)計(jì)概論 形象設(shè)計(jì)學(xué)概念人物形象設(shè)計(jì)的基本要素人物形象設(shè)計(jì)研究范圍成為形象設(shè)計(jì)師的條件第二章 人物形象造型與形態(tài)概念點(diǎn)、線、面、體在人物形象造型中的表現(xiàn)形式人物形象形態(tài)形態(tài)與造型的區(qū)別、聯(lián)系及表現(xiàn)側(cè)重形象美的設(shè)計(jì)原理人物形象設(shè)計(jì)中的視錯(cuò)覺運(yùn)用第三章 人物形象設(shè)計(jì)中的方法論設(shè)計(jì)思維與方法設(shè)計(jì)的視覺中心設(shè)計(jì)與調(diào)整過程第四章 人物形象設(shè)計(jì)構(gòu)成要素服裝設(shè)計(jì)化妝設(shè)計(jì)發(fā)型設(shè)計(jì)配件設(shè)計(jì)第五章 形象設(shè)計(jì)的TPO原則時(shí)間與形象設(shè)計(jì)地點(diǎn)與形象設(shè)計(jì)目的與形象設(shè)計(jì)第六章 人物形象設(shè)計(jì)的風(fēng)格概念與意義人物形象風(fēng)格定位風(fēng)格轉(zhuǎn)換人物風(fēng)格設(shè)計(jì)實(shí)踐第七章 人物形象設(shè)計(jì)變化規(guī)律及流行人物形象造型變化規(guī)律服裝設(shè)計(jì)與穿著季節(jié)時(shí)間第八章 人物形象設(shè)計(jì)專題設(shè)計(jì)影視、舞臺人物形象設(shè)計(jì)夢幻化妝造型設(shè)計(jì)三、考核方法： 考試方式：考試。二、課程內(nèi)容（一）課程重點(diǎn)與難點(diǎn)課程的重點(diǎn)：旨在運(yùn)用造型藝術(shù)手段，通過美容化妝、發(fā)型、服裝服飾等綜合營造、設(shè)計(jì)出符合人物身份、修養(yǎng)、職業(yè)、年齡的人物形象。通過系統(tǒng)的教學(xué)，掌握整體形象設(shè)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識。2004．01．05 五、學(xué)時(shí)分配表教學(xué)內(nèi)容（章）講課學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）學(xué)時(shí)習(xí)題時(shí)數(shù)第一章 鋼琴的一般常識及預(yù)備知識1第二章 彈奏方法8第三章 基本練習(xí)與簡易樂曲21合計(jì)30六、建議教材與教學(xué)參考書（一）推薦教材教材名稱主編（著）姓名出版社名稱出版日期成年人應(yīng)用鋼琴教程 （上冊）李菊紅本課程考試（考核）辦法采用鋼琴演奏，面試形式。培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)、愛護(hù)樂器的良好習(xí)慣。具備將基本的彈奏方法轉(zhuǎn)化為實(shí)際的運(yùn)用能力，能彈奏練習(xí)曲、簡易樂曲。掌握基本的彈奏方法。通過學(xué)習(xí)，要求學(xué)生達(dá)到鋼琴的初步演奏能力，為其他專業(yè)課學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。四．學(xué)時(shí)分配表主要學(xué)習(xí)內(nèi)容講課學(xué)時(shí)18實(shí)踐學(xué)時(shí)12（一）攝影曝光3（二）攝影用光33（三）觀察33（四）時(shí)裝攝影33（五）人物攝影63合計(jì)：30學(xué)時(shí)五．建議教材與教學(xué)參考書（一）推薦教材教材名稱主編出版社出版日期《大學(xué)攝影基礎(chǔ)教程》彭國平浙江攝影出版社2004年（二）推薦參考書教學(xué)參考書名稱主編出版社出版日期《商品廣告攝影》（日）薄 久夫中國攝影出版社1995年《美國ICP攝影百科全書》中國攝影出版社1995年《攝影師手冊》（英）約翰?海吉科浙江攝影出版社1997年制定：陳志強(qiáng) 審稿：董肖宇 審定： 服裝表演專業(yè)指導(dǎo)委員會《樂器鋼琴》教學(xué)大綱課程中文名稱：《樂器鋼琴》 課程代碼：306006課程性質(zhì)：專業(yè)任選課學(xué)時(shí)學(xué)分：（講課30學(xué)時(shí)）先修課程：《音樂》適用專業(yè)：服裝表演一、課程性質(zhì)、目的和要求 《樂器鋼琴》課程是一門專業(yè)任選課。2．考核方法：平時(shí)考勤30%，作業(yè) 70%。二、課程內(nèi)容通過對攝影的技術(shù)訓(xùn)練和實(shí)踐操作，讓學(xué)生了解攝影的基本特點(diǎn)、學(xué)會運(yùn)用攝影的基本技巧，以達(dá)到拓寬學(xué)生的觀察能力的目的。根據(jù)學(xué)生的實(shí)踐表現(xiàn)進(jìn)行評分 　?。ǘ?shí)踐安排序號實(shí)踐項(xiàng)目名稱內(nèi)容提要實(shí)踐要求學(xué)時(shí)要求1眼神的練習(xí)盼望、遐想、沉思等不同面部表情能夠從細(xì)小處區(qū)別不同的眼神22笑的練習(xí)燦爛的笑、甜蜜的笑、高傲的笑等不同區(qū)別明顯區(qū)分不同的笑容43觀看與傾聽練習(xí)模仿練習(xí)能夠模仿一段示范的動作要求迅速而準(zhǔn)確44假設(shè)表演練習(xí)在虛構(gòu)場景里的片段表演在虛構(gòu)的場景和情緒中的連貫表現(xiàn)力45模擬表演練習(xí)模仿廣告或影視片段的表演練習(xí)可以完整的表演一段廣告，有鏡頭感4四、考核辦法本課程是考查課 　　考試成績包括：平時(shí)20%，考試80%五、學(xué)時(shí)分配表教學(xué)內(nèi)容講課學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)眼神的練習(xí)22笑的練習(xí)24觀看與傾聽練習(xí)24假設(shè)表演練習(xí)44模擬表演練習(xí)24總計(jì)1218 六、建議教材與教學(xué)參考書 教材與參考書名稱主編（著）姓名出版社名稱出版日期戲劇表演藝術(shù)梁伯龍 李月高等教育出版社時(shí)裝表演教程皇甫菊含江蘇美術(shù)出版社. 制定：董肖宇 審稿：董肖宇 審定：服裝表演專業(yè)指導(dǎo)委員會《攝影藝術(shù)》教學(xué)大綱課程中文名稱:《攝影藝術(shù)》課程代碼:300013課程性質(zhì):專業(yè)任選課學(xué)時(shí)學(xué)分:30學(xué)時(shí)1學(xué)分先修課程:無適用專業(yè):服裝表演一、課程性質(zhì)、目的和要求攝影是該專業(yè)的任選課程。第三章、面部表情與手的配合練習(xí)：第四章、觀看與傾聽練習(xí)：觀察練習(xí)、模仿練習(xí) （觀看與看見、傾聽與聽見）第五章、假設(shè)表演練習(xí)：在虛構(gòu)場景里的片段練習(xí)（空手假設(shè)練習(xí)、實(shí)物假設(shè)練習(xí)）第六章、虛擬表演練習(xí)：模仿廣告或影視片段的表演練習(xí)（生活類、夸張類、寓意類、表情類表演）三、實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)要求：（一）實(shí)踐教學(xué)的要求：課程應(yīng)安排16學(xué)時(shí)的實(shí)踐教學(xué)時(shí)間，進(jìn)行眼神、笑、模仿表演等練習(xí)。（二）課程內(nèi)容：第一章、眼神的練習(xí)盼望、遐想、沉思、警惕，驚喜等不同面部表情的表現(xiàn)能力的訓(xùn)練。通過本課程眼神、笑的練習(xí)，面部表情與手的配合、觀看與傾聽、假設(shè)表演、虛擬表演等練習(xí)，來鍛煉學(xué)生的表演能力。五、學(xué)時(shí)分配表 教學(xué)內(nèi)容（章）講課學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)時(shí)裝表演編導(dǎo)的概念和工作步驟 1編導(dǎo)者的專業(yè)能力和基本素質(zhì) 1表演服裝的選擇和表演主題的確定 22表演序列結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì) 22表演音樂的選擇 22分配、試穿及服裝管理 22表演設(shè)計(jì)和排練22表演舞臺諸因素的合成 22合計(jì)1412六、建議教材與教學(xué)參考書（一）推薦教材教材名稱主編（著）姓名出版社名稱出版日期徐青青中國紡織出版社（二）、推薦參考書參考書名稱主編（著）姓名出版社名稱出版日期時(shí)裝表演教程皇甫菊含江蘇美術(shù)出版社制定： 沈黎珍 審稿：董肖宇 審定：服裝表演專業(yè)指導(dǎo)委員會《廣告影視表演》教學(xué)大綱課程中文名稱：《廣告影視表演》課程代碼：3060008課程性質(zhì)