教育科學(xué)學(xué)院屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì)師生安排表-文庫吧資料
2024-08-11 21:05本頁面
【正文】 師生安排表年月日學(xué)生選題備注序號(hào)姓名專業(yè)班級(jí)通訊方式題 目題目類型題目來源任卜亞倫級(jí)人文專升本教師教案語言研究應(yīng)用研究縱向王 青級(jí)人文專升本中小學(xué)“問題”學(xué)生研究實(shí)踐研究縱向袁丹丹級(jí)人文專升本論集體教育與個(gè)別教育理論研究縱向宋 瑞級(jí)人文專升本論教育的人性化與科學(xué)化理論研究縱向趙 越級(jí)人文專升本中小學(xué)教師心理素質(zhì)及其培養(yǎng)理論研究縱向劉彬彬級(jí)人文專升本論新課程對(duì)教師素質(zhì)的要求應(yīng)用研究縱向吳嬌平級(jí)人文教育論啟發(fā)式教案的歷史演進(jìn)理論研究縱向丁富情級(jí)人文教育陶行知生活教育的當(dāng)代意義研究應(yīng)用研究縱向楊 燕級(jí)小學(xué)教育論識(shí)字教育的“教”與“育”理論研究縱向檀紅艷級(jí)小學(xué)教育小學(xué)生錯(cuò)別字情況調(diào)查及對(duì)策分析實(shí)踐研究縱向指導(dǎo)教師：李祖紅；電話：；：教育科學(xué)學(xué)院屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）師生安排表年月日學(xué)生選題備注序號(hào)姓名專業(yè)班級(jí)通訊方式題 目題目類型題目來源李雨霖級(jí)人文專升本唐代民族政策影響研究理論研究縱向紀(jì) 磊級(jí)人文專升本論唐代開放社會(huì)的文化基礎(chǔ)理論研究縱向嚴(yán) 杰級(jí)人文教育貞觀君臣關(guān)系的心理研究理論研究縱向雷樂街級(jí)人文教育慶歷新政中的歐陽修研究理論研究縱向浦 卉級(jí)人文專升本歷史題材影視作品在中學(xué)歷史教案中的運(yùn)用應(yīng)用研究縱向周 楊級(jí)人文專升本大學(xué)生理性愛國現(xiàn)狀及原因分析——“釣魚島事件”的思考實(shí)踐研究縱向黃 紅級(jí)人文專升本農(nóng)村中學(xué)歷史教案現(xiàn)狀調(diào)查實(shí)踐研究縱向羅柳萍級(jí)人文專升本歷史教案中的情感教育應(yīng)用研究縱向曹立慶級(jí)人文教育近代列強(qiáng)侵占中國鐵路權(quán)益對(duì)中國的影響——以南滿鐵路為例理論研究自擬晉 凱級(jí)人文專升本清朝民族政策解讀——以“剃發(fā)令”為例理論研究自擬指導(dǎo)教師：陳作飛；電話：；：教育科學(xué)學(xué)院屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）師生安排表年月日學(xué)生選題備注序號(hào)姓名專業(yè)班級(jí)通訊方式題 目題目類型題目來源趙 彤級(jí)人文專升本后、后、后大學(xué)生愛國行為特點(diǎn)對(duì)比研究實(shí)踐研究縱向徐海萍級(jí)人文專升本城鄉(xiāng)小學(xué)生閑暇生活活動(dòng)特點(diǎn)對(duì)比研究實(shí)踐研究縱向周 勤級(jí)人文專升本大學(xué)生“裸考”現(xiàn)象調(diào)查與引導(dǎo)策略研究實(shí)踐研究縱向李孝偉級(jí)人文教育大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)愛國行為特點(diǎn)調(diào)查及引導(dǎo)策略研究實(shí)踐研究縱向胡星星級(jí)小學(xué)教育小學(xué)高年級(jí)學(xué)生課間活動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)查實(shí)踐研究縱向梁培培級(jí)小學(xué)教育鄉(xiāng)村小學(xué)課間活動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)查實(shí)踐研究縱向張 迪級(jí)小學(xué)教育小學(xué)語文教師作業(yè)評(píng)語特點(diǎn)調(diào)查實(shí)踐研究縱向劉 帥級(jí)小學(xué)教育小學(xué)英語教師作業(yè)評(píng)語特點(diǎn)調(diào)查實(shí)踐研究縱向石娜娜級(jí)小學(xué)教育農(nóng)村小學(xué)生閑暇生活活動(dòng)調(diào)查及引導(dǎo)策略研究實(shí)踐研究縱向陳 靈級(jí)小學(xué)教育小學(xué)“學(xué)困生”自我效能感的培養(yǎng)應(yīng)用研究自擬指導(dǎo)教師：李春玲；電話：；： 教育科學(xué)學(xué)院屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）師生安排表年月日學(xué)生選題備注序號(hào)姓名專業(yè)班級(jí)通訊方式題 目題目類型題目來源王 姝級(jí)人文專升本大學(xué)生社團(tuán)作用
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