【摘要】下列生活中的物質(zhì),哪些含有碳元素?呼吸作用表達(dá)式為呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳與光合作用吸收的二氧化碳之間有什么關(guān)系?分析上述兩個(gè)表達(dá)式,你有什么發(fā)現(xiàn)?光合作用的表達(dá)式為有機(jī)物+氧氣==========二氧化碳+水+能量酶二氧化碳+水==========有機(jī)物(淀粉)+氧氣光葉綠素
2024-11-17 12:18
【摘要】①在一個(gè)門窗緊密的房間里呆久了,人會(huì)有什么感覺?為什么?②魚缸內(nèi)養(yǎng)的魚多了,魚會(huì)上浮,甚至死亡,為什么?③有什么辦法能使魚缸內(nèi)水中溶解的氧氣含量增加?為什么在魚缸里養(yǎng)一些水草,能有效增加水中氧氣含量?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的觀點(diǎn)。在大自然中,產(chǎn)生氧氣的途徑主要有哪些?消耗氧氣的途徑主要是什么?根據(jù)課本圖2-60解答。大
2024-12-08 05:20
【摘要】自然界中氧和碳的循環(huán)第六節(jié)第一課時(shí)翻身實(shí)驗(yàn)學(xué)校丁蒙杰一個(gè)人平均每天消耗氧氣,地球上的人有60多億,每天要消耗多少氧氣,產(chǎn)生多少二氧化碳?那么為什么我們沒有感到缺氧呢?【想一想】【討論1】有什么辦法能使魚缸內(nèi)水中溶解的氧氣含量增加?【討論2】
2024-08-29 01:35
【摘要】第一節(jié)細(xì)菌和真菌在自然界中的作用第一課時(shí)教師寄語:我們要有辨證的眼光看待自然界的任何事物!教材分析:本節(jié)從細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的作用引入,列舉實(shí)例,介紹了細(xì)菌和菌對(duì)動(dòng)植物以及人的危害,接著又講述了細(xì)菌和真菌與動(dòng)植物共生的實(shí)例,要從多角度、多層次,全面認(rèn)識(shí)自然界中細(xì)菌和真菌的作用。本節(jié)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是細(xì)菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用,難點(diǎn)是細(xì)菌和真菌與動(dòng)植物共生的關(guān)系。
2024-08-17 10:06
【摘要】【自主學(xué)習(xí)】1、空氣的組成成分有哪些?其中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是,二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)。2、在自然界,一切生物都在不斷地呼吸,吸進(jìn),放出。植物的光合作用需要吸收和,制成有機(jī)物,同時(shí)
2024-12-15 21:29
【摘要】魚缸內(nèi)養(yǎng)的魚多了,魚會(huì)因缺氧而上浮,甚至死亡,有什么辦法讓魚缸內(nèi)提供魚呼吸的溶解的氧氣增多呢?進(jìn)行換水使用增氧泵養(yǎng)水草(綠色植物)……一個(gè)人每天消耗氧氣0.8千克,地球上的人接近70多億,每天要消耗多少氧氣?那么為什么我們沒有感到缺氧呢?科學(xué)家自1910年開始測(cè)定大氣中的氧的含量以來,至今幾乎沒有變化。
【摘要】生活中的水一、復(fù)習(xí)內(nèi)容1、水在哪里2、水的組成3、水的密度1.水體的比例讀以下的圖,說說你從中看出什么?你知道圖中三種顏色代表什么?2、水與生命?1)水是生物生存所需的基本物質(zhì)2)水是生命有機(jī)體的重要組成部分仙人掌是如何來適應(yīng)沙漠中少水的環(huán)境?人體質(zhì)量的以上是水分,兒童的體內(nèi)水分含量更多
2024-11-18 22:20
【摘要】一個(gè)人平均每天消耗氧氣,地球上的人有70多億,每天要消耗多少氧氣?那么為什么我們沒有感到缺氧呢?科學(xué)家自1910年開始測(cè)定大氣中的氧的含量以來,至今幾乎沒有變化,有什么辦法在保留鐘罩的前提下讓蠟燭燃燒久一點(diǎn)?如圖,將玻璃鐘罩罩在燃燒的蠟燭上,一會(huì)兒會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?蠟燭會(huì)熄滅你的結(jié)論是:綠色植物光合作用產(chǎn)生氧氣
2024-12-03 21:52
【摘要】第一節(jié)電路圖紹興市樹人中學(xué)錢永茂四角方方玻璃窗,千里萬里看得清,唱歌跳舞看球賽,好象就在我面前。屋子方方,有門沒窗,屋外熱烘,里面冰霜。12、電視機(jī)、電動(dòng)玩具在工作中有什么相似之處?想一想:?、電視機(jī)等統(tǒng)稱為什么?我們把工作時(shí)
2024-11-17 05:46
【摘要】水能載舟,亦能覆舟。一、浮力不會(huì)游泳的人在死海里為什么不會(huì)被淹死?為什么潛水艇在水中沉浮自如水底下的乒乓球?yàn)槭裁磿?huì)浮到水面?問題1:以上現(xiàn)象說明什么問題?在水中能上浮的物體受到向上的浮力。問題2:在水中下沉的石塊,鐵塊等物體是否也受到浮力作用呢?結(jié)論:在水中會(huì)下沉
2024-11-18 02:35
【摘要】水的浮力不會(huì)游泳的人在死海里為什么不會(huì)被淹死?水底下的乒乓球?yàn)槭裁磿?huì)浮到水面?實(shí)驗(yàn):將旋緊的空礦泉水瓶壓入水中時(shí),手有什么感覺?將瓶釋放后,瓶將怎么樣?問題1:以上現(xiàn)象說明什么問題?在水中能上浮的物體受到向上的浮力。問題2:在水中下沉的石塊,鐵塊等物體是否也受到浮
2024-11-18 02:24
【摘要】空氣(一)制作者:哼哈考試要求::列舉空氣的主要成分(a)列舉說明空氣在人類生活和生產(chǎn)中重要作用(a):列舉空氣中污染物的主要來源(a)列舉防治空氣污染的方法(a):概述氧氣的主要物理性質(zhì)及化學(xué)性質(zhì)(b)說明氧氣的實(shí)驗(yàn)室制備及檢驗(yàn)方法(b)
2024-11-18 21:21
【摘要】第六單元碳和碳的氧化物課題1金剛石、石墨、C60化學(xué)組:李小球9年級(jí)化學(xué)組主備人:黃友豐議課時(shí)間:授課時(shí)間:Fighting!??這說明了什么?你還知道有那些由相
2024-08-29 02:52
【摘要】自然界的碳循環(huán)和氧循環(huán)樹為什么會(huì)生長?光合作用6CO2+6H2O======C6H12O6+6O2葡萄糖生物體中含量最多的三大元素是什么??碳元素、氫元素、氧元素CH
2024-11-19 23:58
【摘要】第一節(jié)物質(zhì)的分類和利用火山口的硫磺第二章物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用你知道嗎?現(xiàn)在有:(1)純凈的空氣、(2)液態(tài)氮、(3)金屬鐵、(4)礦泉水、(5)干冰、(6)膽礬晶體、(7)高錳酸鉀徹底分解后的固體殘留物、(8)碘酒、(9)濃硫酸、(10)加碘鹽。其中屬于混合物的
2024-11-18 02:20