【正文】 某年級(jí)某專業(yè)某層次的教學(xué)計(jì)劃，詳細(xì)到每學(xué)期課程安排情況； ? 某年級(jí)某專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃（三種層次），列出課程學(xué)分要求； 報(bào)表格式參見教學(xué) 部的教學(xué)計(jì)劃表。 安排專業(yè)層次教學(xué)計(jì)劃 學(xué)年制 學(xué)分制 學(xué)分學(xué)年 輸入課程代號(hào)（ 5 位代號(hào)，例如 T0001） 設(shè)置課程所屬專業(yè)（若為全校性公共課，為 0） 輸入課程名 學(xué)分?jǐn)?shù)，學(xué)時(shí)數(shù) 課程安排流程圖 課程類型（必修，專業(yè)選修，選修） 輸入課程代號(hào) 選擇專業(yè)層次，入學(xué)年份 選擇課程代號(hào) 開課學(xué)期 考試類型（開卷考試，考試，考查） 錄入畢業(yè)條件 錄入學(xué)位條件 設(shè)置教學(xué)計(jì)劃類型 何種學(xué)制？ 選 擇 課程代號(hào) 開課學(xué)期 選擇課程代號(hào) 課程類型（必修，專業(yè)選修，選修） 安排專業(yè)層次流程圖 北京網(wǎng)梯科技發(fā)展有限公司 —— 湖南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院教務(wù)教學(xué)管理系統(tǒng)方案設(shè)計(jì) 14 教學(xué)計(jì)劃首先確定本層次屬于學(xué)分制、學(xué)年制還是學(xué)分學(xué)年制，這部分 可以進(jìn)行設(shè)置，以此來(lái)安排開課計(jì)劃； 學(xué)生可以查詢教學(xué)計(jì)劃； 社會(huì)實(shí)踐，專業(yè)實(shí)習(xí)，畢業(yè)設(shè)計(jì)屬于必修課程。主要面臨的問(wèn)題： a) 開課表的制定手工進(jìn)行 b) 選課任務(wù)量大 c) 教師的流動(dòng)性大，開課計(jì)劃經(jīng)常變動(dòng)，需要及時(shí)通知和修改 d) 畢業(yè)設(shè)計(jì)最后答辯任務(wù)量大 e) 各類報(bào)表數(shù)據(jù)的導(dǎo)入和導(dǎo)出 本系統(tǒng)設(shè)計(jì)需要達(dá)到的部分目標(biāo)： ? 開課表實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)化管理，方便進(jìn)行各類報(bào)表打印和查詢 ? 選課實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化管理 ? 實(shí)現(xiàn)各類數(shù)據(jù)文件報(bào)表的在線導(dǎo)入和導(dǎo)出 制定和修訂教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱 安排專業(yè)和專業(yè)層次 專業(yè)層次可擴(kuò)展；（高本，專本，高專等） 專業(yè)層次可以是學(xué)分制，學(xué)年制或者學(xué)分學(xué)年制，安排教學(xué)計(jì)劃時(shí)指定（跟原有系統(tǒng)相一致，保持 原有數(shù)據(jù)的完整性）； 對(duì)于學(xué)年制或者學(xué)分學(xué)年制，專業(yè)層次有學(xué)期時(shí)間安排，用于安排教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度，例如 3 年 6 個(gè)學(xué)期，每學(xué)期起止時(shí)間。 北京網(wǎng)梯科技發(fā)展有限公司 —— 湖南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院教務(wù)教學(xué)管理系統(tǒng)方案設(shè)計(jì) 12 第三章 教學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)模塊功能設(shè)計(jì) 相關(guān)業(yè)務(wù)部門主要包括教學(xué)部、教務(wù)部、招生外聯(lián)部、考試中心、教材管理中心。 收費(fèi)管理 收費(fèi)管理采用湖大財(cái)務(wù)處收費(fèi)管理系統(tǒng)，該系統(tǒng)會(huì)提供相應(yīng)接口，或者與開發(fā)單位協(xié)調(diào)接口問(wèn)題。 投票管理 系統(tǒng)提供完善的投票管理系統(tǒng)，管理員可以新增投票、刪除投票、激活投票以及進(jìn)行各項(xiàng)結(jié)果統(tǒng)計(jì)。 規(guī)章制度等信息發(fā)布 網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院可以在線發(fā)布各類規(guī)章制度，甚至各個(gè)部門以及教學(xué)站點(diǎn)都需要發(fā)布各自的規(guī)章制度。 網(wǎng)站管理 新聞和公告管理 本系統(tǒng)多次用到新聞和公告的發(fā)布，例如發(fā)布考試通知、教材定購(gòu)?fù)ㄖ?，本模塊將采用網(wǎng)梯新聞、公告管理系統(tǒng)進(jìn)行發(fā)布和通知。由于系統(tǒng)涉及的管理員比較多，包括網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院各個(gè)部門以及遠(yuǎn)程教學(xué)站管理員，所以系統(tǒng)對(duì)重要的管理操作需要進(jìn)行日志記錄。 后面各模塊方案設(shè)計(jì)涉及教學(xué)站管理的均以此結(jié)構(gòu)為準(zhǔn)。 各級(jí)別的管理員的權(quán)限不同，高級(jí)別教學(xué)站管理員可以管理低級(jí)別教學(xué)站。管理員權(quán)限設(shè)置功能如下圖所示： 訪問(wèn)遠(yuǎn)程教育教學(xué)教務(wù)系統(tǒng) 普通用戶模塊 遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng) 教學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng) 學(xué)生工作室 老師工作室 教務(wù)教學(xué)管理員 管理系統(tǒng) 教學(xué)站管理 身份判定 用戶訪問(wèn)系統(tǒng)流程圖 北京網(wǎng)梯科技發(fā)展有限公司 —— 湖南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院教務(wù)教學(xué)管理系統(tǒng)方案設(shè)計(jì) 10 管理員權(quán)限組設(shè)置 教學(xué)站管理 針對(duì)湖南大學(xué)教學(xué)站多達(dá) 500 個(gè)，對(duì)管理造成很大的麻煩，本系統(tǒng)設(shè)計(jì)成多級(jí)教學(xué)站管理的方式。用戶登錄后只能看到自己所具有的功能模塊。 教學(xué)教務(wù)管理部門信息流動(dòng)示意圖 北京網(wǎng)梯科技發(fā)展有限公司 —— 湖南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院教務(wù)教學(xué)管理系統(tǒng)方案設(shè)計(jì) 9 用戶及權(quán)限管理 對(duì)用戶權(quán)限進(jìn)行定義管理，以確保系統(tǒng)的安全性和保密性；為保證軟件系統(tǒng)的安全運(yùn)行，系統(tǒng)設(shè)置身份認(rèn)證、權(quán)限的管理職能，通過(guò)分模塊權(quán)限設(shè)定，可以提供完善的權(quán)限管理功能。 權(quán)限管理員具有對(duì)系統(tǒng)控制的最高權(quán)限。系統(tǒng)運(yùn)行的穩(wěn)定性依賴于系統(tǒng)管理員進(jìn)行軟件維護(hù)、硬件維護(hù)以及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)等。管理員通過(guò)教務(wù)教學(xué)管理平臺(tái)處理包括招生管理 、報(bào)名考試管理、課程管理等日常事務(wù)。各用戶通過(guò)域名訪問(wèn)學(xué)校的遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)。 下圖為湖南大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院教學(xué)教務(wù)管理部門的結(jié)構(gòu)圖，本系統(tǒng)的設(shè)計(jì)將以此部門結(jié)構(gòu)圖為基礎(chǔ)進(jìn)行設(shè)計(jì)。為適應(yīng)湖南大學(xué)遠(yuǎn)程教育的發(fā)展，新的系統(tǒng)將采用更為 先進(jìn)的技術(shù)、更為合理的管理流程進(jìn)行構(gòu)建。 現(xiàn)有教務(wù)教學(xué)管理系統(tǒng) 狀況及主要功能分析 湖南 大學(xué) 網(wǎng)絡(luò)學(xué)院現(xiàn)有教務(wù)教學(xué)管理系統(tǒng)為 perl 語(yǔ)言所編寫，以 Red Hat Linux 為平臺(tái)， Oracle 8i 為數(shù)據(jù)庫(kù) ,是網(wǎng)絡(luò)學(xué)院為學(xué)生提供網(wǎng)上學(xué)習(xí)的平臺(tái)。 學(xué)院共有 9 個(gè)主要部門：院辦公室，教務(wù)部，教學(xué)部，考試中心，技術(shù)部，教材資源部，外聯(lián)部，招生部，自考中心。 北京網(wǎng)梯科技發(fā)展有限公司 —— 湖南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院教務(wù)教學(xué)管理系統(tǒng)方案設(shè)計(jì) 4 系統(tǒng)安全方案 ? 系統(tǒng)安全結(jié)構(gòu)：服務(wù)器防火墻―― 防毒軟件―― 用戶認(rèn)證（可選 SSL加密） ? 數(shù)據(jù)安全：為用戶提供編寫數(shù)據(jù)庫(kù)自動(dòng)備份的腳本文件，實(shí)現(xiàn)每天非工作時(shí)段數(shù)據(jù)庫(kù)自動(dòng)備份的功能。 根據(jù)目前湖南大學(xué)的現(xiàn)狀分析，大部分教學(xué)站都有遠(yuǎn)程訪問(wèn)網(wǎng)絡(luò)，因此該系統(tǒng)的設(shè)計(jì)具有很高的可行性。 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 湖南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教務(wù)系統(tǒng)需要網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的支撐，該系統(tǒng)涉及多個(gè)用戶，包括網(wǎng)絡(luò)學(xué)院教學(xué)教務(wù)管理人員、教學(xué)站管理人員、教師以及學(xué)生 。 Xeon? processor x 2,4G RAM, 36G SCSI Hard Disk x 4 ? 數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器： Intel174。這種選型原則可以避免一次投資到位高檔服務(wù)器后，開始學(xué)生人數(shù)不夠，投資不能充分利用，而幾年后學(xué)生人數(shù)增加服務(wù)器等設(shè) 備又已經(jīng)過(guò)時(shí)的弊端。為了保護(hù)學(xué)校的初期投資，學(xué)校對(duì)計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備的選型必須保持高度的靈活性。 作為一個(gè)新興的產(chǎn)業(yè)，遠(yuǎn)程教育是一個(gè)漸進(jìn)的發(fā)展的過(guò)程。 硬件系統(tǒng) 網(wǎng)梯系統(tǒng)可以運(yùn)行在目前市場(chǎng)上出售的任何一種服務(wù)器系統(tǒng)上。網(wǎng)梯平臺(tái)經(jīng)過(guò)測(cè)試，在多種應(yīng)用服務(wù)器平臺(tái)上均能很好的運(yùn)行。 Websphere：同 Weblogic，價(jià)格昂貴，安全型好。 Resin：價(jià)格便宜，性能較好。本系統(tǒng)采用 Apache 作為 Web 服務(wù)器，運(yùn)行在 Sun Solaris 操作系統(tǒng)。（ 75％網(wǎng)站采用 Apache 作為 WWW Server）。管理使用方便， IIS管理員較多。 Microsoft IIS：價(jià)格較低（與 Window NT／ 2020 一起），安全性不好，漏洞多（ Red Code， Nimda 等病毒）。 湖南大學(xué)原有平臺(tái)采用 oracle8i，本系統(tǒng)仍然采用 oracle8i 作為數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，安裝的系統(tǒng)平臺(tái)為 Solaris。它具有多用戶數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)管理能力，多種分區(qū)方式，較強(qiáng)的與 OLAP 工具的交互能力，及快速和便捷的數(shù)據(jù)移動(dòng)機(jī)制等特性。 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng) 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)主流有 SQL Server 與 Oracle 兩類。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院目前購(gòu)置的服務(wù)器為 SUN V880，服務(wù)器操作系統(tǒng)采用 Solaris。遠(yuǎn)程管理方便。 Solaris：其價(jià)格較昂貴（與 Sun 配套），網(wǎng)絡(luò)管理員不多，價(jià)格相對(duì)貴。由于 Linux 基于 UNIX 內(nèi)核，其性能比較穩(wěn)定，能夠支持較大規(guī)模用戶的訪問(wèn)，安全性比 WindowsNT／ 2020 好。升級(jí)較困難，目前高端服務(wù)器全部是支持 UNIX 系列系統(tǒng)的。缺點(diǎn)是性能不穩(wěn)定，無(wú)法支持大規(guī)模用戶訪問(wèn)。因此，系統(tǒng)服務(wù)器端可以安裝在任何主流操作系統(tǒng)上，我們下面對(duì)比較常用的幾種操作系統(tǒng)做出分析，幫助用戶選型。北京網(wǎng)梯科技發(fā)展有限公司 —— 湖南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院教務(wù)教學(xué)管理系統(tǒng)方案設(shè)計(jì) 湖南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院 教務(wù)教學(xué)管理系統(tǒng)項(xiàng)目 設(shè)計(jì)方案書 北京網(wǎng)梯信息技術(shù)有限公司 2020 年 11月 22日 北京網(wǎng)梯科技發(fā)展有限公司 —— 湖南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院教務(wù)教學(xué)管理系統(tǒng)方案設(shè)計(jì) 1 目 錄 第一章 湖南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)硬件和系統(tǒng)方案 .............................................. 1 操作系統(tǒng) .......................................................................................................... 1 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng) ...................................................................................................... 1 WEB 服務(wù)器系統(tǒng) ............................................................................................. 2 應(yīng)用服務(wù)器系統(tǒng) .............................................................................................. 2 硬件系統(tǒng) .......................................................................................................... 2 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 .......................................................................................................... 3 系統(tǒng)安全方案 .................................................................................................. 4 第二章 系統(tǒng)功能總體方案 ............................................................................................... 5 現(xiàn)有教務(wù)教學(xué)管理系統(tǒng)狀況及主要功能分析 .............................................. 5 功能結(jié)構(gòu) .......................................................................................................... 7 用戶及權(quán)限管理 .............................................................................................. 9 用戶管理 ................................................................................................... 9 用戶權(quán)限管理 ............................................................................................ 9 教學(xué)站管理 .................................................................................................... 10 日志管理 ........................................................................................................ 11 網(wǎng)站管理 ........................................................................................................ 11 新聞和公告管理 ...................................................................................... 11 收費(fèi)管理 .........................................