【摘要】當你走進學校,仰頭望著操場旗桿上高高飄揚的五星紅旗時,你也許很想知道,操場旗桿有多高?你可能會想到利用相似三角形的知識來解決這個問題.但是如果天氣……有一種可行的方法,還是利用相似三角形的知識.如圖所示,站在離旗桿BE底部10米處的D點,目測旗桿的頂部,視線AB與水平線的夾角∠BAC為34°,
2024-12-06 01:01
【摘要】勝利學校:李興杰量量1米?34?10米當你走進學校,仰頭望著操場旗桿上高高飄揚的五星紅旗時,你也許很想知道,操場旗桿有多高?你可能會想到利用相似三角形的知識來解決這個問題.12你能設計出一種測量的方案嗎?3如圖所示,站在離旗桿BE底部1
2024-12-06 01:02
【摘要】一.刻度尺正確使用刻度尺二.游標卡尺(1)10分度的游標卡尺。游標上相鄰兩個刻度間的距離為,比主尺上相鄰兩個刻度間距離小。讀數時先從主尺上讀出厘米數和毫米數,然后用游標讀出:游標的第幾條刻線跟主尺上某一條刻線對齊,(不估讀)。其讀數準確到。主要構造的名稱:主尺、游標尺、外測量爪、內測量爪、深度尺、緊固螺釘
2024-11-17 22:45
【摘要】1、以下操作哪些是正確的?看法A看法B看法C看法D放法一放法二2、測量金屬塊的長度,如圖1所示的四種方法中,正確的是C3、單位換算:米=厘米。25毫米=______分米=______米。1千米=米。
2024-11-18 12:53
【摘要】長度和時間的測量第一課時1本節(jié)課學習目標?1、知道長度的單位及其換算。?2、會選用適當的刻度尺測量長度,并記錄結果。?3、初步學會根據生活經驗估測長度方法。?4、了解誤差的意義。23活動一:目測(比比眼力)觀察“禮帽”,比較帽高和帽寬4帽高與帽沿的直徑是否一樣長?44一樣
2025-08-07 14:22
【摘要】1.長度的單位常用的單位還有:千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(um)、納米(nm)國際上統(tǒng)一的標準單位是“米”,用“m”表示測量:一個將待測量與公認的標準量進行比較的過程2.長度的單位換算關系及科學計數法。1千米=米
2024-11-18 09:05
【摘要】第一節(jié)長度和時間的測量第五章物體的運動著名的籃球運動員姚明的身高是多少?如何來測量身高?姓名:姚明(YaoMing)生日:1980年09月12日身高:體重:125公斤籍貫:上海單位:休斯敦火箭隊(11號)位置:中鋒國家隊號碼:13號奧運會報名項目:男籃
2024-11-29 02:37
【摘要】第三節(jié)長度與體積的測量使用時請閱讀備注?。∈虦y量與標準量相比長度測量體積測量長度和體積的測量實際需要:門窗大小、家具高低、樓間距離……長度的標準??(單位)一般距離:米:?m較大距離:千米:km較小距離:厘/毫米:?c/mm宏觀微觀:微米:um、納米:nm長度的單位
2024-08-29 01:40
【摘要】第六章長度測量王鵬天津大學精密儀器與光電子工程學院《史記》:“禹,左準繩,右規(guī)矩”“身為度,稱以出?!薄稌x書·輿服志》:“記里鼓車,駕四。形制如司南。其中有木人執(zhí)槌向鼓,行一里則打一槌?!惫虐<埃褐獬呤且愿毂鄱橐粋€基本的長度單位。象形文字“肘尺”就是形象地畫出了
2025-05-18 03:51
【摘要】第一課時概率:表示一個事件發(fā)生可能性大小的數概率的表示:一般用P表示(1)拋一枚普通的硬幣“出現(xiàn)的反面”的概率為P(出現(xiàn)反面)=,記作:讀作:出現(xiàn)反面的概率等于,記作:P(出現(xiàn)數字1)=(2)你投擲手中的一枚普通的六面體骰子,”出現(xiàn)數字1”的讀作:出現(xiàn)數字1的概率等于
2024-11-18 22:25
【摘要】旋轉的特征一、情景引入:你能用旋轉的知識把這個三角形做成一個像國旗上一樣漂亮的五角星嗎?若能,請把它剪下來。360720二、復習1、圖形的旋轉由____和_____所決定的。2、如圖△ABC按順時針方向旋轉了一個角之后成為△ADE,那么圖中的旋轉中心是__,旋轉的角度是___。CB
2024-11-17 04:13
【摘要】第二章晝夜與四季第一節(jié)晝夜的成因思考與討論:1、在太陽系中,地球繞著什么轉?2、日月星辰為什么會出現(xiàn)東升西落的現(xiàn)象?3、地球上為什么會出現(xiàn)晝夜交替的現(xiàn)象?4、地球自轉時是繞著什么轉的呢?地球自轉的方向如何?5、地球的自轉我們能感覺到嗎?為什么?一、地球的自轉1、在太陽
2024-11-14 18:47
【摘要】問題:前面幾節(jié)課,你們是如何計算概率?總結:在以前的學習中,我們主要是通過大數次的實驗,用觀察到的頻率來估計機會值的.這樣做的優(yōu)點是能夠用很直觀的方法解決許多日常生活中與隨機性有關的問題,如游戲公平性問題、中獎機會問題等.它的缺點是估計值必須在實驗之后才能得到,無法預測。例1、班級里有20個女同學,22
2025-08-10 17:30
【摘要】整式的加減和平鎮(zhèn)中學一、教材分析本節(jié)內容主要通過創(chuàng)設情景,在學生觀察、實踐的基礎上去引出課題;同時適時讓學生歸納出整式加減的一般步驟;通過練習,培養(yǎng)學生一定的計算能力;又對前面所學的去括號法則、合并同類項起到及時的復習鞏固作用。二、教學目標1、通過創(chuàng)設情景,使學生體驗生活中的整
2025-08-10 17:03
【摘要】第三節(jié)氧氣的制法設問實驗室是用什么方法獲得氧氣?分解過氧化氫(雙氧水)來制取氧氣。.(1)向第一支試管中加入少量過氧化氫溶液,你觀察到的現(xiàn)象是______________(2)向第二支試管中加入少量二氧化錳(MnO2)粉末,再加入少量過氧化氫溶液,你觀察到的現(xiàn)象是________________(3)
2024-11-17 06:01