論文基層教育工會(huì)開展工作情況調(diào)研-文庫吧資料
2024-08-09 12:39本頁面
【正文】 ，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性。不少學(xué)校工會(huì)干部素質(zhì)提升工作抓得不實(shí)、不力、不好，除了上級(jí)工會(huì)有限的培訓(xùn)外，學(xué)校基本沒抓，導(dǎo)致組織軟弱渙散。有的學(xué)校即使配了專職工會(huì)主席，工會(huì)工作基本上是單打獨(dú)斗，而工會(huì)委員，一般也都屬于兼職，其待遇基本沒有，安排的工會(huì)工作屬典型的“副科”，發(fā)揮的作用自然也不大。首先，工會(huì)干部配備虛設(shè)化。這樣比較好的保護(hù)了教職工的積極性，維護(hù)了教職工的利益，增強(qiáng)了工會(huì)組織的影響力與凝聚力。我們始終把建立健全教職工代表大會(huì)制度、民主監(jiān)督制度、校務(wù)公開制度、重大問題參與決策制度、走訪制度及各種會(huì)議制度、民主參與及民主評(píng)議制度作為重點(diǎn)內(nèi)容。 ，發(fā)揮教職工聰明才智。在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，工會(huì)積極協(xié)助學(xué)校進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理和體制改革，對(duì)學(xué)校試行的方案和制定的各項(xiàng)規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善。工會(huì)與學(xué)校行政部門一起，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)方針，路線，法律法規(guī)，積極配合學(xué)校開展教研教學(xué)活動(dòng)和加強(qiáng)“名師工程”建設(shè)，加大對(duì)骨干教師的培養(yǎng)，關(guān)注青年教師的成長，積極參與學(xué)校《績效考核方案》、《教職工全員聘任方案》、《師德建設(shè)活動(dòng)月實(shí)施方案》、《干部教師讀書工程實(shí)施方案》等政策的制定，在制定政策的過程中，工會(huì)所出的合理建議全部被采納。工會(huì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)按照教職工工資總額的2%納入了財(cái)政預(yù)算，另一方面是依靠學(xué)校行政支持，從學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中撥劃一點(diǎn)作為活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，會(huì)員繳納適當(dāng)?shù)臅?huì)費(fèi)。在精心組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，做好計(jì)劃，做好宣傳，做好指導(dǎo)服務(wù)，只有這樣才能使活動(dòng)組織得力、成效顯著。通過開展的各項(xiàng)活動(dòng)使職工們認(rèn)識(shí)到，工會(huì)履行維護(hù)職能的基本形式，是充分調(diào)動(dòng)全體教職工積極性、創(chuàng)造性的最佳工作方法。開展好主題活動(dòng)，如讀書活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。充分利用傳統(tǒng)節(jié)日開展豐富多彩的活動(dòng)。緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)改革發(fā)展這個(gè)中心，精心組織各項(xiàng)活動(dòng)，開展師德建設(shè)活動(dòng)。如張繼學(xué)（腦顱開刀）老師、常年患有腦梗阻病老教師王光興、尹旭才等，及時(shí)走訪、慰問，積極出主意、想辦法，幫助解決一些力所能及的困難，使教職工感受到了上級(jí)組織陽光普照的溫暖。、慰問工作，以溫暖、關(guān)心、幫扶為內(nèi)容，有重點(diǎn)地開展好個(gè)別教育。當(dāng)問到您對(duì)學(xué)校提供的科研條件和硬件設(shè)施滿意嗎？回答很滿意占21％，基本滿意占63％，不滿意占12％，其他占4％；您對(duì)學(xué)校提供的教育教學(xué)環(huán)境滿意嗎？回答很滿意占35％，基本滿意占61％，不滿意占4％，針對(duì)上述調(diào)研存在不滿意的問題，應(yīng)當(dāng)采取以下對(duì)策：配合學(xué)校行政，落實(shí)好教職工福利。關(guān)心女職工
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