【摘要】第三章遺傳與基因工程知識(shí)結(jié)構(gòu)體系:一細(xì)胞質(zhì)遺傳二基因的結(jié)構(gòu)三基因工程簡(jiǎn)介概念:由細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)控制的遺傳現(xiàn)象。特點(diǎn)物質(zhì)基礎(chǔ):線粒體或葉綠體中的DNA(細(xì)胞質(zhì)基因)實(shí)踐應(yīng)用:三系配套母系遺傳雜交后代不出現(xiàn)一定的分離比原核細(xì)胞基因結(jié)構(gòu)真核細(xì)胞基因結(jié)構(gòu)人類基因組研究
2024-11-17 08:37
【摘要】一、植物基因工程碩果累累轉(zhuǎn)基因工程技術(shù)主要用于提高濃作物的抗逆能力,以及改良弄作物的品質(zhì)和利用植物生產(chǎn)藥物等方面.1)高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)和具優(yōu)良品質(zhì)的品種用基因工程的方法可以改善糧食作物的蛋白質(zhì)含量。如“向日葵豆”植株。2)抗逆性品種將細(xì)菌的抗蟲、抗病毒、抗除草劑、抗
2024-11-20 03:27
【摘要】基因工程的基本操作程序主要包括四個(gè)基本步驟:1)目的基因的獲取2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞4)目的基因的檢測(cè)與鑒定步驟一:目的基因的獲取目的基因是人們所需要轉(zhuǎn)移或改造的基因,獲取目的基因是實(shí)施基因工程的第一步。如蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因
2024-11-18 00:18
【摘要】思考:轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的大致培育過程?基因工程的基本操作程序一、目的基因的獲取二、基因表達(dá)載體的構(gòu)建三、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞四、目的基因的檢測(cè)與鑒定一、目的基因的獲取主要是編碼蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)基因現(xiàn)代獲取方法:?1、從基因文庫中獲取目的基因?2、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因?3、化學(xué)方法人
2024-11-20 14:52
【摘要】1、基因工程又叫做________或__________?;蚬こ袒蚱唇蛹夹g(shù)DNA重組技術(shù)2、基本工具:“分子手術(shù)刀”“分子縫合針”基因進(jìn)入受體細(xì)胞的載體3、基本操作步驟:運(yùn)載體DNA連接酶限制性內(nèi)切酶1、目的基因
【摘要】走向高考·生物路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索人教實(shí)驗(yàn)版走向高考·生物·人教實(shí)驗(yàn)版必修二·第4單元必考內(nèi)容必修二遺傳與進(jìn)化走向高考·生物·人教實(shí)驗(yàn)版必修二·第4單元
2025-01-14 12:58
【摘要】第二節(jié)細(xì)胞工程簡(jiǎn)介細(xì)胞工程:指應(yīng)用細(xì)胞生物學(xué)和分子生物學(xué)的原理和方法,通過某種工程學(xué)手段,在細(xì)胞整體水平或細(xì)胞器水平上,按照人們的意愿來改變細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)或獲得細(xì)胞產(chǎn)品的一門綜合科學(xué)技術(shù)?;蚬こ蹋涸谏矬w外,通過對(duì)DNA分子進(jìn)行人工“剪切”和“拼接”,對(duì)生物的基因進(jìn)行改造和重新組合,然后導(dǎo)入受
2024-11-17 08:38
【摘要】專題八生物工程【例1】1978年,美國科學(xué)家利用工程技術(shù),將人類胰島素基因拼接到大腸桿菌的DNA分子中,然后通過大腸桿菌的繁殖,生產(chǎn)出了人類胰島素。請(qǐng)回答:(1)在利用大腸桿菌繁殖生產(chǎn)人類胰島素的過程中,所用的基因的“剪刀”是(),基因的“針線”是(),基因的“運(yùn)輸工具”是()。(2
【摘要】考點(diǎn)八:細(xì)胞工程簡(jiǎn)介考綱解讀:1、一般都在生物膜的概念、組織培養(yǎng)的過程、細(xì)胞融合的方法等采點(diǎn)設(shè)立選項(xiàng),考的層次在識(shí)記水平比較容易,但也有用綜合知識(shí)做設(shè)問選項(xiàng)的。2、可能在一個(gè)小考點(diǎn)中將幾項(xiàng)知識(shí)揉在一起,如單克隆問題中將細(xì)胞雜交、膜的化學(xué)處理、體外培養(yǎng)等合在一起,也可將本考點(diǎn)與相關(guān)的新陳代謝、調(diào)節(jié)等知識(shí)結(jié)合在一起,重在考分析能力,有一定的
【摘要】()“工程菌”生產(chǎn)乙肝疫苗【解析】選C。鯉鯽移核魚是核移植技術(shù)的應(yīng)用成果??篃煵莼ㄈ~病的番茄是將抗煙草花葉病毒基因?qū)敕阎仓曛信嘤伞@么竽c桿菌獲取人的干擾素和工程菌生產(chǎn)疫苗均為基因工程的具體應(yīng)用。(),從而使其恢復(fù)正常,達(dá)到治療疾病的目的
2025-01-02 04:54
【摘要】第二節(jié)基因的結(jié)構(gòu)無論是核基因還是質(zhì)基因,都能夠儲(chǔ)存、傳遞和表達(dá)遺傳信息,也都可能發(fā)生突變,從而決定生物體的性狀?;蛑阅軌蛐惺惯@些重要功能,是與它的結(jié)構(gòu)有密切關(guān)系的。那么,基因的結(jié)構(gòu)究竟是怎樣的呢原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的基因結(jié)構(gòu)相同嗎??什么是基因呢?基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段.遺傳效應(yīng)是指能夠轉(zhuǎn)錄
2025-07-31 15:40
【摘要】教材面面觀一、雜交育種1.概念:將兩個(gè)或多個(gè)品種的________性狀通過交配集中在一起,再經(jīng)過________和________,獲得________的方法。2.原理:________。3.過程:選擇具有不同優(yōu)良性狀的親本→____
2025-01-14 12:47
【摘要】高三生物專題復(fù)習(xí)安陽縣二中齊永鵬生物體的蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)的化學(xué)組成蛋白質(zhì)的生物合成蛋白質(zhì)的代謝蛋白質(zhì)的生理功能1、基本組成元素:C、H、O、N2、基本組成單位:一、蛋白質(zhì)的化學(xué)組成氨基酸(20種)NH2—C—COOH——RH3、多肽的形成:H2O
2024-08-14 14:30
【摘要】一、高考實(shí)驗(yàn)題的命題特點(diǎn)?解釋實(shí)驗(yàn)原理;?根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷推導(dǎo)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果提出合理解釋?設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)過程?評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)方案、修正實(shí)驗(yàn)方案中的錯(cuò)誤或補(bǔ)充完善實(shí)二、探究性實(shí)驗(yàn)的程序?實(shí)驗(yàn)名稱、目的。?假設(shè)?預(yù)期?設(shè)計(jì)?實(shí)驗(yàn)?觀察和收集數(shù)據(jù)?分析、推論?寫出報(bào)
2024-11-18 07:21
【摘要】:核苷酸(8種):五碳糖(核糖、脫氧核糖)含氮堿基(AGCTU)、磷酸:C、H、O、N、P等(4╳104或106)核酸:DNA、RNA核苷酸的結(jié)構(gòu):A核糖PC核糖PU核
2024-11-18 07:20