高三語文現(xiàn)代文題型專題復(fù)習(xí)-文庫吧資料
2024-11-18 07:00本頁面
【正文】 )是串連事件的線索。生命的大寂寞郁結(jié)于心，奔突于胸，使詩人縱身大江，蕩起的漣漪是蘆葦悲鳴的淚滴，在濕濕的夜色中流淌。侫臣專權(quán)，楚王昏庸。在她倒下的地方，白霧茫茫，一片縞素，那是一岸的蘆花在為這悲愴的訣別飄雪飛霜。 ? 例：易水之濱，高漸離擊筑，悲涼的旋律中，荊軻告別燕太子丹，踏上刺秦的不歸路，他身后的蘆花，一定在蕭蕭寒風(fēng)中輕飏。 以某一物象作標(biāo)題的作用 ① 作為貫穿全文的線索串起主人翁的一生， ② 象征某種哲理，表現(xiàn)某種情思。 引用古典詩文或格言的作用 ① 具有論證觀點(diǎn)、闡明事理的作用。 ② 內(nèi)容上具有深化或啟迪作用，一般表示對生命、生活或事業(yè)的積極而深入的思考。 插入史實(shí)或某一事件的作用 插入史實(shí) :① 反思?xì)v史，以古證今或借古諷今； ② 具有例證的作用。 ? 反襯：即用景物之美好或氣氛之歡快來反襯人物悲慘的命運(yùn)或人物凄涼的境遇。 (擬人 ） ? 勾勒環(huán)境，提供背景，或營造某種氣氛。 杭州市區(qū)有無數(shù)的古樹名木 ， 蒼勁挺拔 ， 風(fēng)華依舊 。 汽車也不是開進(jìn)城市 ， 而是馳入林子 。 杭州還有樹 。 ? 文段運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法來描寫枯死的胡楊林？這樣寫有什么好處？ ? 答案： ? 表現(xiàn)手法：比喻、擬人、對比。 在戈壁大漠中趕路，滿目皆是巨大的悲壯。仿佛是一個剛剛經(jīng)歷了惡戰(zhàn)的古戰(zhàn)場，死亡的胡楊林挺立著身子不肯倒下，一條條高高舉起的瘟曲干枯的胳膊直指藍(lán)天，密密麻麻的胳膊匯成了一片吶喊的海洋，為活著的伙伴和為死去的自己。詩魂 》 第 20題第（ 2）小題： “ 結(jié)合全文，簡要分析這種寫法（對比）的好處。 ? 對偶：整齊，有節(jié)奏感。 ? 排比： 有氣勢、加強(qiáng)語氣、一氣呵成等，同時還便于語義的層層遞進(jìn)或語境的步步擴(kuò)大 。 ? 四、修辭手法 ? 思路 ： ? （ 1）它本身的作用； ? （ 2）結(jié)合句子語境分析。 解答該題 ， 第一步 ， 要指出使用了什么修辭手法：比喻 、 擬人 。 修辭作用 考查文章表達(dá)技巧 、 表現(xiàn)手法類題目的答題程序一般是： ① 判定使用了什么表達(dá)技巧 、 表現(xiàn)手法； ② 指出該表達(dá)技巧 、 表現(xiàn)手法的作用； ③ 結(jié)合文本具體分析這樣寫的好處 （ 即表達(dá)效果 ） 。 如 2020年全國卷 III第 19題：就考了比喻手法所具有的作用和好處再如 2020年湖北卷第 20題就考了擬人的作用和好處 。 ? 2)引用詩文格言： ? 一般具有 論證觀點(diǎn)、闡明事理 的作用。 (共 6分 ) ? 答：______________________________________________________________________ ? 含義：表明對大自然的敬意；祈盼人與自然能和諧相處；表達(dá)對現(xiàn)實(shí)的憂慮；渴盼恢復(fù)大自然的原貌 。 詞句作用 ? 例 《 文赤壁 》 ? 例 2： 2020年浙江卷第 20題 ? 簡析篇末 ‘’ 就會跪下來 ……‘’ 這句話在文中的含義及其表達(dá)上的作用 ? 。暗示主題 。 ? :1)文首 ：開篇點(diǎn)題；渲染氣氛（記敘文、小說）；埋下伏筆（記敘文、小說），設(shè)置懸念（小說），為下文作輔墊；總領(lǐng)下文； 2)文中 ：承上啟下；引起下文；總結(jié)上文； 3)文末 ：點(diǎn)明中心（記敘文、小說）；深化主題（記敘文、小說）；照應(yīng)開頭（議論文、記敘文、小說） 。 ? 例： 《 青菜 》 第 5題 ? 練習(xí)： 《 長城 》 人稱變化 ? 一般也應(yīng)從 內(nèi)容和結(jié)構(gòu) 兩方面去分析 。 第三人稱不
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