數(shù)字電路教案-文庫吧資料
2025-07-30 07:52本頁面
【正文】 以及所用的數(shù)學工具也相應不同分 教 案教 學 內(nèi) 容 綱 要備注模擬信號的數(shù)字表示由于數(shù)字信號便于存儲、分析和傳輸，通常都將模擬信號轉(zhuǎn)換為數(shù)字信號. →模數(shù)轉(zhuǎn)換。 設計方式:分為傳統(tǒng)的設計方式和基于EDA軟件的設計方式。電路邏輯功能主要用真值表、功能表、邏輯表達式和波形圖。 數(shù)字集成電路的特點1)電路簡單,便于大規(guī)模集成,批量生產(chǎn)2)可靠性、穩(wěn)定性和精度高,抗干擾能力強3)體積小,通用性好,成本低.4)具可編程性,可實現(xiàn)硬件設計軟件化5)高速度 低功耗6)加密性好 數(shù)字電路的分析、設計與測試(1)數(shù)字電路的分析方法數(shù)字電路的分析:根據(jù)電路確定電路輸出與輸入之間的邏輯關系。、數(shù)字集成電路的分類及特點數(shù)字集成電路的分類根據(jù)電路的結(jié)構(gòu)特點及其對輸入信號的響應規(guī)則的不同，數(shù)字電路可分為組合邏輯電路和時序邏輯電路。最后下載到芯片，實現(xiàn)系統(tǒng)功能。采用從上到下設計方法，電路設計、 分析、仿真 、修訂 全通過計算機完成。所用的元器件較多，電路可靠性差,設計周期長。教學重點難點邏輯函數(shù)及其表示方法教學方法手段板書結(jié)合多媒體課件教學后記分 教 案授課主題數(shù)字電路與數(shù)字信號課次1教學方法手段講授結(jié)合多媒體課件學時2教學目的要求掌握數(shù)字電路與數(shù)字信號等相關基本概念。了解數(shù)制、碼制的涵義與應用范圍。4．揚暉，張風言編著，大規(guī)?？删幊踢壿嬈骷c數(shù)字系統(tǒng)設計，北京：北京航空航天大學出版社，1998。 2．李士雄，丁康源 主編，數(shù)字集成電子技術教程，北京：高等教育出版社，1993。此部分內(nèi)容也是該門課程的教學難點。皖 西 學 院 教 案2014 2015 學年 第2學期課程名稱 數(shù)字電子技術 授課專業(yè)班級 電氣130202 授課教師 張 斌 職稱 副教授 教學單位 機電學院 教研室 學 期 授 課 計 劃 說 明課程類別總學分總學時56本學期學時教學周次周學時學 時 分 配56144講授實驗上機考查其他56教學目的要求 在元器件學習的基礎上，掌握數(shù)字電路的基礎和邏輯門電路的基礎知識；重點掌握組合邏輯電路和時序邏輯電路的分析和設計方法，尤其是中規(guī)模集成的分析和設計方法；掌握D/A和A/D轉(zhuǎn)換以及脈沖波形的產(chǎn)生和整形電路；了解半導體存儲器的基本概念和基本知識。教學重點難點重點掌握邏輯門電路的基礎知識，組合邏輯電路和時序邏輯電路的分析和設計方法，尤其是中規(guī)模集成的分析和設計方法。選用教材 電子技術基礎（數(shù)字部分）康華光等（第五版），北京：高等教育出版社主要參考資料1．清華大學電子學教研組，閻石 主編，數(shù)字電子技術基礎，第四版，北京，高等教育出版社，1998。3．曹漢房，陳耀奎編著，數(shù)字技術教程，北京：電子工業(yè)出版社，1995。備注單 元 教 案知識單元主題數(shù)字邏輯基礎學時教學內(nèi)容（摘 要） 數(shù)字電路與數(shù)字信號 數(shù)制 二進制數(shù)
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