【摘要】白內(nèi)障 〔cataract〕 第一頁,共四十九頁。 第二頁,共四十九頁。 一、流行病學(xué): ?第一致盲性眼病 500萬人高海拔的西藏?zé)釒У? 海南地區(qū) 10...
2024-10-05 20:29
【摘要】第3節(jié)群落的結(jié)構(gòu)1、不同群落在物種組成上有哪些差別?2、種間關(guān)系主要有哪幾種類型?3、群落的空間結(jié)構(gòu)是怎樣的?本節(jié)聚焦下圖展示了在池塘水面、水中、水底生活的多種生物。1、這個池塘中有哪些生物?2、假如池塘中的肉食性魚大量減少,池塘中其他種群
2024-08-18 01:19
【摘要】§4-3混凝土工程?工藝流程:?本節(jié)主要內(nèi)容:–砼的配料–砼的攪拌–砼的運(yùn)輸–砼的澆筑與振搗–砼的養(yǎng)護(hù)–砼的質(zhì)量檢查–砼的缺陷與處理一、混凝土的配料(一)主要材料1、水泥:品種:硅酸鹽水泥、普通硅酸鹽水泥、礦渣水泥、火山灰水泥、粉煤灰水泥、復(fù)合硅酸鹽水泥。
2025-02-11 01:54
【摘要】電力電子技術(shù)PowerElectronics電力電子技術(shù)第4章DC-AC變換器1234概述電壓型逆變器(VSI)空間矢量PWM控制基本內(nèi)容電流型逆變器電力電子技術(shù)?近年來,一種新的脈寬調(diào)制技術(shù),即空間矢量脈寬調(diào)制(SpaceVecto
2025-05-07 06:14
【摘要】探索性數(shù)據(jù)分析?調(diào)用此過程可產(chǎn)生所有個案或不同分組個案的綜合統(tǒng)計(jì)量及圖形,提供各種不同的統(tǒng)計(jì)量與描述作圖,可進(jìn)行數(shù)據(jù)篩查,發(fā)現(xiàn)奇異值,描述性分析,假設(shè)檢驗(yàn)及不同分組個案的特征描述?可幫助用戶決定選擇哪種統(tǒng)計(jì)方法進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,選擇將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成正態(tài)方法及是否使用非參數(shù)目的按A
2024-10-20 17:26
【摘要】第一篇:4-3談生命教學(xué)設(shè)計(jì) 《談生命》教學(xué)設(shè)計(jì) (教學(xué)案例,僅供參考) u教學(xué)目標(biāo) 1.積累字詞,整體感知課文內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生正確、流利、有感情朗讀課文的能力。 2.在朗讀中品味文章精美洗煉...
2024-11-16 02:16
【摘要】GSM呼叫流程介紹第1章普通位置更新流程第2章移動呼移動流程第3章局間切換流程SS7HLR:存儲MSC/VLRNo.VLR/MSC:存儲LAIVLR/MSC:存儲LAILAI1LAI2位置更新相關(guān)概念UE/USIM:存儲LAI,并檢測新的LAISS7HLR:存儲MS
2025-02-11 01:53
【摘要】第四課了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略1.我國的資源現(xiàn)狀如何?2.為什么要實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略?(原因)3.可持續(xù)發(fā)展的含義和要求各是什么?4.怎樣實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略?日本居世界前列、高達(dá)65%的森林覆蓋率,但每年消耗的250億雙一次性筷子全靠進(jìn)口,而且他們還把用過的筷子回收制成紙漿。據(jù)《環(huán)球時報》報道,日本
2024-11-29 05:48
【摘要】《美國代議共和制度的建立與完善》教學(xué)設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)理念緊緊圍繞“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念,注重學(xué)生探究能力的培養(yǎng),注重自主學(xué)習(xí)、實(shí)踐體驗(yàn)、思維能力的培養(yǎng)等。在此過程中,設(shè)置情境、創(chuàng)設(shè)問題,巧妙地將歷史學(xué)習(xí)的方法與教學(xué)結(jié)合起來,在潛移默化之中,實(shí)現(xiàn)“基礎(chǔ)知識、能力與方法、情感、態(tài)度與價值觀”三位一體的教學(xué)目標(biāo)。二、教材分析“美國代議共和制度的建立”是單元教學(xué)的第3課,是前面兩課的
2024-08-17 10:33
【摘要】探究物體運(yùn)動與受力的關(guān)系教學(xué)課題:探究物體運(yùn)動與受力的關(guān)系課標(biāo)要求:通過實(shí)驗(yàn),探究加速度與物體受力、物體質(zhì)量的關(guān)系。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生經(jīng)歷探究加速度與物體受力、物體質(zhì)量關(guān)系的過程。2、讓學(xué)生感悟控制變量法、圖象法等科學(xué)研究方法的應(yīng)用。3、使學(xué)生體驗(yàn)通過自己探究物理規(guī)律,獲得物理知識的樂趣。4、使學(xué)生的觀察能力、質(zhì)疑能力、分析問題的
2024-12-16 10:27
【摘要】3、古詩二首一、教學(xué)目標(biāo):14個生字,會寫生字。,背誦課文。。,有感情地讀課文。,對古詩的喜愛。
2024-11-29 01:30
【摘要】內(nèi)燃機(jī)構(gòu)造與設(shè)計(jì)3發(fā)動機(jī)的平衡性分析與平衡措施概述發(fā)動機(jī)對其支架(基座)的作用力單個曲柄連桿機(jī)構(gòu)對于機(jī)體的作用力是與N?、T?和K?三力大小相等而方向相反的力,也就是N、T*、K和Pr四力(K?=K-Pr)。概述鑒于缸內(nèi)氣體對于機(jī)體也有一個作用力Pg向上作用于缸蓋底面,故單個曲
2025-02-21 23:46
【摘要】探索求知實(shí)踐創(chuàng)新供應(yīng)鏈管理沙盤模擬對抗訓(xùn)練供應(yīng)鏈管理沙盤是什么用友供應(yīng)鏈管理沙盤是用友系列沙盤課程體系中非常核心的一門課程。也是高等院?!靶畔⒒髽I(yè)全景體驗(yàn)中心”整體規(guī)劃設(shè)計(jì)中一個不可或缺的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。該課程承繼了傳統(tǒng)企業(yè)經(jīng)營模擬沙盤的顯著特點(diǎn),又融合了現(xiàn)代企
2025-03-13 12:36
【摘要】第三節(jié)復(fù)雜相圖分析一.分析方法步驟(1)相圖中若有穩(wěn)定中間相,可依此把相圖分為幾個部分,根據(jù)需要選取某一部分進(jìn)行分析。(2)根據(jù)相區(qū)接觸法則填寫個空白相區(qū)。(3)利用典型成分分析合金的結(jié)晶過程及組織轉(zhuǎn)變,并利用杠桿定律分析各相相對量隨溫度的變化情況。下頁后退二、復(fù)雜二元相圖的分析方
2024-10-22 11:42
【摘要】第3節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?課程標(biāo)準(zhǔn)?說明物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式。?課標(biāo)解讀?明物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式。?,作出假設(shè),進(jìn)行圖表數(shù)據(jù)的解讀。跨膜運(yùn)輸——離子和小分子物質(zhì)的運(yùn)輸方式1.被動運(yùn)輸類型概念實(shí)例自由擴(kuò)散物質(zhì)通過簡單的進(jìn)出細(xì)胞
2024-08-17 22:55