【摘要】1 北師大版五年級語文下冊《金色花》教案 教學(xué)目標: 1、知識與技能 品味詩歌的精美語言,體會詩歌中濃濃的母子情; 正確、流利、有節(jié)奏、有感情地朗讀詩歌,以培養(yǎng)語 感。...
2024-08-15 16:09
【摘要】 北師大版五年級語文下冊?金色花?教案 教學(xué)目標: 1、知識與技能 品味詩歌的精美語言,體會詩歌中濃濃的母子情; 正確、流利、有節(jié)奏、...
2024-10-01 09:30
【摘要】第一篇:七年級語文上冊金色花教案北師大版 金色花 教學(xué)目標 、流利、有感情的朗讀課文。 ,在朗讀中體會濃濃的母子情,體驗人間至愛親情,激發(fā)他們關(guān)愛母親,回報母親的熾熱情懷,讓學(xué)生感受到美的熏陶...
2024-10-14 02:49
【摘要】泰戈爾:印度近代文學(xué)史上一位具有里程碑意義的作家。他多才多藝,遍觀百家,是位杰出的詩人、作家、社會活動家。他于1913年獲諾貝爾文學(xué)獎,成為獲得此項榮譽的第一位東方作家,印度人虔敬地把他奉作“詩祖”。代表作有:詩集《新月集》、《園丁集》、《飛鳥集》、吉檀伽利》等讀詩
2024-12-06 23:37
【摘要】印度作家、詩人、社會活動家。在二十世紀20-40年代對中國文壇產(chǎn)生了很大的影響。代表作:詩集《新月集》、《園丁集》、《飛鳥集》、《吉檀迦利》。1913年獲得諾貝爾文學(xué)獎。走近泰戈爾:泰戈爾(1861~1941)羅賓德拉納特·
2024-11-18 09:07
【摘要】泰戈爾學(xué)習(xí)目標:,積累詞語,感知詩歌內(nèi)容。,體會詩歌中濃濃的母子情。,延續(xù)詩歌感情。3、檢測字詞(一)看拼音寫漢字笑XīXī()Xī()戲dǎo()告花bàn()
2024-12-02 13:28
【摘要】——泰戈爾問題1問題2問題3問題4朗讀問題作業(yè)泰戈爾:印度著名詩人。代表詩集《新月集》、《飛鳥集》、《園丁集》。愛、歡樂、光明是他歌唱的永恒主題。1913年,其作品《吉檀迦利》獲諾貝爾文學(xué)獎。他的作品在世界上有廣泛影響。注意重音、語速、節(jié)奏、感情(這首詩的
2024-11-29 23:34
【摘要】泰戈爾授課:王玉清恒山中學(xué)有一種愛無論你身處何方都能感受她的溫暖有一種愛無論你身處何境都能感受她的心跳你快樂,她幸福你悲哀,她哭泣只有她永遠不需要珍藏卻永遠不會忘記泰戈爾金色花:又譯作“瞻波伽”或
2024-12-02 17:03
【摘要】《金色花》羅賓德拉納特·泰戈爾作者簡介1印度作家、詩人、社會活動家。他8歲學(xué)作詩,14歲發(fā)表處女作,此后筆耕不輟,歷時80余年。1913年獲得諾貝爾文學(xué)獎。在二十世紀20-40年代對中國文壇產(chǎn)生了很大的影響。代表作有《新月集》、《園丁集》、《飛鳥集》
2024-12-06 23:40
【摘要】同學(xué)們:世上有一部書是永遠也讀不完、寫不完的,那就是母愛!母愛就象一首田園詩,幽遠純凈,和雅清淡;母愛就是一幅山水畫,洗去鉛華雕飾,留下清新自然;母愛就象一首深情的歌,婉轉(zhuǎn)悠揚,輕吟淺唱;母愛就是一陣和煦的風(fēng),吹去朔雪紛飛,帶來春光無限。這個世界上,我們什么都可以
2024-12-15 16:03
【摘要】第一篇:金色花 《金色花》教案 樺川縣第三中學(xué)徐艷麗 教學(xué)目標: 知識目標: 1.了解作者及作品。 2.品讀詩歌精美的語言,體會詩歌中濃濃的親情。 3.正確、流利、有節(jié)奏、有感情地朗讀詩...
2024-10-28 17:40
【摘要】泰戈爾(1861~1941)羅賓德拉納特·泰戈爾是印度近代文學(xué)史上一位具有里程碑意義的作家。他多才多藝,遍觀百家,是位杰出的詩人、小說家、戲劇家。他于1913年獲諾貝爾文學(xué)獎,成為獲得此項榮譽的第一位東方作家,印度人虔敬地把他奉作“詩祖”。他的詩,風(fēng)格秀麗、感情醇厚、意象生動、韻律優(yōu)美、文字雋永。
2024-12-16 07:54
【摘要】第一篇:金色花教案。。 《金色花》教案 2教學(xué)目標 :一方面,讓學(xué)生了解涉及到的重要作家(泰戈爾)以及相關(guān)的作品知識;另一方面,培養(yǎng)學(xué)生整體感知文意、流暢朗讀散文詩,以及對課文圈點勾畫閱讀的能力...
2024-10-28 20:34
【摘要】后所鎮(zhèn)中學(xué)楊麗芳聽花言讀準字音匿笑禱告沐浴羅摩衍那牛棚讀準字音nìdǎomùyùyǎnpén
2024-11-29 22:30
【摘要】第一篇:說課稿金色花 《金色花》說課稿(媒體操作) 尊敬的各位評委老師: 大家好!今天,我說課的題目是泰戈爾的《金色花》。下面我將從教材、教法學(xué)法、教學(xué)過程以及媒體運用演示這四個方面對這首散文詩...
2024-10-28 20:11