高一語文短文三篇-文庫吧資料
2024-11-18 00:39本頁面
【正文】 看做是 “ 消磨光陰 ” ，而風和日麗的時候，我卻不愿意去 “ 度 ” ，這時我是在慢慢賞玩，領(lǐng)略美好的時光。舍棄：丟開，拋棄，放棄。致使：由于某種原因而使得。裝載：用運輸工具載（人或物），一般用于具體的事物。 ，恰當?shù)囊豁検牵? ） 要想使自己生活的扁舟輕駛，務(wù)必要讓它 ______的僅限于必不可少之物，不然輕則徘徊無以進，重則可能壓沉自己的生活之舟，道理很明白，什么都舍不得撒手，往往 ____ __什么都不得不 ______ 。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ （ ） 嘗試 歌頌 沒精打采 撿柴 厚賜 密而不宣 流逝 脆弱 伶牙利齒 消磨 老煉 風和日麗 【 解析 】 選 A。； D項 “ 暫 ” 應(yīng)讀 z224。n） 【 解析 】 選 B。） 訃告（ fǔ） 稍縱即逝（ shāo） （ yuān）葦草（ wěi）短暫（ zh224。nɡ） （ m242。）囊括（ n225。o） （ m237。 一、基礎(chǔ)積累（ 15分，每小題 3分） （ ） （ y作者卻把復雜的問題簡單化，而且講得機智、幽默、充滿溫情，容易為人們所接受。又說，世界上最難的事情，就是用最簡明的語言表達最復雜的道理。 我的看法： ________________________________________ 觀點交流： 這些人的說法是有道理的。有人在讀了《 信條 》 后認為，如果每個人都能實踐幼兒園里學到的東西，那么我們的社會就一定是一個和諧的社會；在建設(shè)社會主義和諧社會的今天，每一個成人都應(yīng)該學習并實踐在幼兒園里學到的那些信條。擁有信念，一根小小的火柴，可以點亮一片心空；擁有信念，一片小小的綠葉，可以裝點整個春天；擁有信念，一葉小小的扁舟，可以驚動一片海洋。它能將抽象的道理予以具體化，做到深入淺出、平易生動，從而加強對論點的證明，運用時要注意所用的比喻必須恰當。 從“生命”和“信念”中任選一個詞寫一段話，要求運用比喻論證，不少于 90字。 ”作者為何認為這一條重要？ 明確： 在這個競爭激烈的世界上能過上這種平衡的生活是多么可貴。 《 信 條 》 主題：品味豐富的語句，把握哲理內(nèi)涵 1.“ 智慧并不在高等學府的大山頂上，倒是出自主日學校里孩子們玩的沙堆中”這句話運用了什么修辭手法？表達了什么意思？ 明確： 這句話運用了借代和對比的修辭手法，意思是人生的信條并不是什么高深的學問，并不需要下多么大的力氣專門去學習，在我們小的時候，在我們的日常生活里，我們就學習到了怎樣生活、怎樣做事和怎樣做人的道理，雖是簡單的道理，卻是做人處事的道德準則。這樣比喻是為了襯托出思想的力量：思想使渺小的人變得高貴和有尊嚴。這里作者把這一使命上升到道德層面，換言之，人若不努力思考，就不是一個有道德的人，即喪失了人之為人的起碼條件。因為人是高于自然的，在自然界中人有著絕對的優(yōu)勢，他的優(yōu)勢表現(xiàn)在精神上，在他的思想上，思想可以超越自然，超越物質(zhì)，可以通向無限，這使得人在自然中有了尊嚴，有了主宰世界的能力，所以說： “ 我們?nèi)康淖饑谰驮谟谒枷?。此時，做到此生無憾了，那么對告別人生還有什么惋惜呢！ 《 熱愛生命 》 的主旨？
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