【正文】 還是去了。常用于這種句型的動(dòng)詞有see, know, wonder, show, ask, tell, decide, find out, imagine等?！　?3) allow, refuse, let, like, cause, force, admire, celebrate, dislike, love, help, take, forgive等及物動(dòng)詞后可以接不定式或動(dòng)名詞作賓語， 但不可以接that引導(dǎo)的賓語從句。例如： His report is correct except that some details are omitted. 除了有些細(xì)節(jié)未提到之外， 他的報(bào)道是正確的。ll sign the contract with your pany. 我已講得很清楚： 我方將與貴公司簽訂這個(gè)合約。例如： We think it important that Mary should tell the truth. 我們認(rèn)為瑪麗說出實(shí)情很重要。常見的賓語從句包括以下幾種情況：　　1. that引導(dǎo)的賓語從句(that經(jīng)常可以被省略)， 例如：　　His mother said (that) Saul Grant was a music critic. 他母親說索爾?格蘭特是個(gè)音樂評(píng)論家。四個(gè)選項(xiàng)中A最適合跟代表“game”的主語that對(duì)應(yīng)， 充當(dāng)表語從句。s game?　　— Oh, that39。 because　?。鄞鸢福?B　?。劢馕觯?第一個(gè)下劃線處的引導(dǎo)詞引導(dǎo)主語從句并在該主語從句中充當(dāng)主語， 特指令校方驕傲的事情， 應(yīng)選用關(guān)系代詞型的引導(dǎo)詞what； 第二個(gè)下劃線處引導(dǎo)表語從句表示原因、 理由， 應(yīng)由that引導(dǎo)對(duì)應(yīng)的名詞性從句。 that　　C. That?！　。劭碱}5］ ____ made the school proud was ____ more than 90% of the students had been admitted to key universities. (2003上海春)　　A. What。 because D. Why。 why B. That?！　。劭碱}4］ ____ she couldn39。　?。劭碱}2］ You are saying that everyone should be equal, and this is ____ I disagree. (2004)　　A. why B. where C. what D. how　?。鄞鸢福?B　　［解析］ 下劃線處的引導(dǎo)詞引導(dǎo)系動(dòng)詞is后的表語從句并在該表語從句中充當(dāng)?shù)攸c(diǎn)狀語(“disagree”屬于不及物動(dòng)詞， “I disagree”本身是完整的主謂結(jié)構(gòu))， 下劃線應(yīng)填入引導(dǎo)詞where， 表語從句“where I disagree”的意思是“我不同意之處、 我不同意的地方”。(第一句話說明原因， 第二句話說明結(jié)果)例題講解：［考題1］ The traditional view is ____ we sleep because our brain is “programmed” to make us do so. (2007上海)　　A. when B. why C. whether D. that　　［答案］ D　?。劢馕觯?下劃線處之后是包含一個(gè)原因狀語從句的表語從句， 如果看不出它是充當(dāng)整個(gè)句子結(jié)構(gòu)的表語從句將難以把握整個(gè)句子的意思。“That is because...”與“That is why...”之間的不同在于“That is because...”指原因或理由， “That is why...”則指由于各種原因所造成的后果， 例如：　　He did not see the film last night. That is because he had to help his little sister with her ， 那是因?yàn)樗脦椭拿妹米鲎鳂I(yè)。　　下面是兩個(gè)與“That is why...”形式相似的結(jié)構(gòu)， 它們與“That is why...”結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系要能夠辨析清楚：　　(1)“That is why...”與“That is the reason why...”同義， 只不過從語法結(jié)構(gòu)上講， “That is the reason why...”中why引導(dǎo)的是—個(gè)定語從句， 將其中的the reason去掉則與“That is why...”結(jié)構(gòu)一樣， 例如：　　That is (the reason) why I cannot agree. 這就是我不能同意的理由。(前文提到Jeanne對(duì)老婦人顯得蒼老憔悴深感詫異， 說話人對(duì)她講述了其中的原因之后，用這一句來進(jìn)行概括)。(what在表語從句中充當(dāng)直接賓語)That is why she failed to pass the exam. 那就是她考試不及格的原因。(what 在表語從句中充當(dāng)賓語)What I told him was that I would find him a good play. 我告訴他的是我會(huì)給他找個(gè)好劇本。表語從句的基本用法：名詞性從句在be等系動(dòng)詞后作表語時(shí)被稱為表語從句， 例如： The problem is how we can get the things we ?！　。劭碱}6］ It is none of year business ____ other people think about you. Believe yourself. (2007福建)　　A. how B. what C. which D. when　　［答案］ B　?。劢馕觯?下劃線處引導(dǎo)主語從句表示“其他人如何想你”， 在該主語從句中充當(dāng)think的賓語， 四個(gè)選項(xiàng)中只能選擇what做引導(dǎo)詞?！　。劭碱}5］ It worried her a bit ____ her hair was turning gray. (1992)　　A. while B. that C. if D. for　?。鄞鸢福?B　?。劢馕觯?本題下劃線處引導(dǎo)的是一個(gè)放在句末的主語從句(被句首的形式主語it所指代)?！　。劭碱}4］ It is pretty well understood ____ controls the flow of carbon dioxide in and out the atmosphere today. (2003上海)　　A. that B. when C. what D. how　?。鄞鸢福?C　　［解析］ 本題下劃線處引導(dǎo)的是一個(gè)放在句末的主語從句(被句首的形式主語it所指代)。ll go camping tomorrow depends on the weather. (1996)　　A. If B. Whether C. That D. Where　?。鄞鸢福?B　　［解析］ 下劃線處的引導(dǎo)詞之后接了一個(gè)完整的陳述句， 但整個(gè)主語從句不是客觀陳述某種情況而是要表示“是否”的意思， 應(yīng)選用引導(dǎo)詞whether?！　。劭碱}2］ ____ fashion differs from country to country may reflect the cultural differences from one aspect. (2002上海春)　　A. What B. That C. This D. Which　?。鄞鸢福?B　?。劢馕觯?陳述客觀情況的名詞性從句的引導(dǎo)詞之后是完整的陳述句， 引導(dǎo)詞本身不充當(dāng)該名詞性從句中具體的句子成分， 有這樣用法的引導(dǎo)詞只能是that。去掉it be和that后本句講不通， 因此本句屬于主語從句。 去掉it be和that后可以構(gòu)成完整的強(qiáng)調(diào)句型的原型“My suggestion made him confident of success.”， 因此本句屬于強(qiáng)調(diào)句?！∽⒁猓?不要混淆it 作形式主語指代主語從句與it引導(dǎo)強(qiáng)調(diào)句型的情況：it作形式主語代替主語從句主要是為了平衡句子結(jié)構(gòu)， 主語從句的連接詞沒有變化； it引導(dǎo)的強(qiáng)調(diào)句則是對(duì)句子某一部分進(jìn)行強(qiáng)調(diào)， 無論強(qiáng)調(diào)的是什么成分， 都可用連詞that(被強(qiáng)調(diào)部分指人時(shí)也可用who/whom) 區(qū)分it 作形式主語指代主語從句與it引導(dǎo)強(qiáng)調(diào)句型的有效技巧是： 將“It be ... that ...”中的it be和that去掉后， 句子仍然成立的是強(qiáng)調(diào)句， 句子不能成立的是that引導(dǎo)的主語從句。// It doesn39。t contacted for ages. 很遺憾， 我們幾年沒聯(lián)系了。// Whoever es is wele. 不論誰來都?xì)g迎。為了整個(gè)句子的平衡， 主語從句經(jīng)常后置， 并用it充當(dāng)形式主語(此時(shí)， that引導(dǎo)的主語從句若不放在句首， 可以省略引導(dǎo)詞that)。　?。劭碱}13］ ____ team wins on Saturday will go through to the national championships. (2006山東)　　A. No matter what B. No matter which　　C. Whatever D. Whichever　?。鄞鸢福?D　?。劢馕觯?下劃線處引導(dǎo)全句的主語， 因此不能選用只能引導(dǎo)讓步狀語從句的選項(xiàng)A、 B； 下劃線處表示“任何一支(獲勝的球隊(duì))”之意， 用which的相關(guān)形式更為合適， 因此進(jìn)一步排除C而選出D。注意： 本題中at的賓語從句中又包含一個(gè)賓語從句， 總共出現(xiàn)了兩個(gè)賓語從句， 其中第二個(gè)賓語從句(I thought之后