六年級數(shù)學上冊教學計劃-文庫吧資料
2025-07-26 09:46本頁面
【正文】 ：▲用自己的方式，如文字、圖畫、表格等呈現(xiàn)整理數(shù)據(jù)的結果四年級下冊▲認識條形統(tǒng)計圖和簡單的折線統(tǒng)計圖▲認識平均數(shù)五年級下冊▲認識復試統(tǒng)計圖六、課時安排建議周 次教 學 內 容1圓的認識3課時 欣賞與設計1課時2圓的周長3課時 數(shù)學閱讀：圓周率的歷史1課時3圓面積3課時4練習一3課時 機動5分數(shù)混合運算（一）2課時 分數(shù)混合運算（二）2課時6國慶放假7分數(shù)混合運算（三）2課時 練習二2課時 機動8搭積木比賽1課時 觀察范圍1課時 天安門廣場1課時9百分數(shù)認識1課時 合格率2課時 營養(yǎng)含量2課時10這月我當家2課時 練習三3課時 11整理與復習3課時 機動12數(shù)據(jù)處理5課時 13練習四1課時 生活中的比2課時 比的化簡2課時14比的應用2課時 練習五3課時 15反彈高度1課時 看圖找關系1課時 比賽場次1課時16百分數(shù)的應用一2課時 百分數(shù)的應用二2課時17百分數(shù)的應用三3課時 百分數(shù)的應用四2課時18練習六2課時19總復習20總復習21總復習22期末考試。對本冊教材的教學，提出以下建議：（一）鼓勵學生在現(xiàn)實情境中體驗和理解數(shù)學（二）鼓勵學生獨立思考，引導學生自主探索、合作交流（三）重視培養(yǎng)學生的應用意識及初步的提出問題和解決問題的能力。4．學生在從事專題性的活動時，將綜合運用所學的知識和方法解決實際問題，感受數(shù)學在日常生活中的作用；獲得一些初步的數(shù)學活動經驗和方法，發(fā)展解決問題和運用數(shù)學進行思考的能力；感受數(shù)學知識間的相互聯(lián)系，體會數(shù)學的作用；在與同伴合作和交流的過程中，發(fā)展數(shù)學學習的興趣和自信心。2．在空間與圖形的學習中，注重在圓的特征、圓的周長和面積計算的探索中，在圖形的變換過程中，在觀察物體的活動中，發(fā)展空間觀念。三、教材編寫的意圖和特點本冊教材力求體現(xiàn)整套教材的基本特點，重視學生的生活經驗，密切數(shù)學與現(xiàn)實的聯(lián)系；以學生的數(shù)學活動為主線呈現(xiàn)學習內容；創(chuàng)設生動有趣的情境，引導學生在解決現(xiàn)實問題的過程中，經歷抽象數(shù)學模型并進行解釋與應用的過程，從中獲得對數(shù)學知識的
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