六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃(文件)
【正文】 ▲比的化簡(jiǎn)▲比的應(yīng)用二年級(jí)上冊(cè)：▲除法的意義五年級(jí)上冊(cè)：分?jǐn)?shù)的意義分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系六年級(jí)下冊(cè)：▲正比例及其應(yīng)用▲反比例及其應(yīng)用▲比例尺第七單元百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用▲百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用▲進(jìn)一步運(yùn)用方程解決有關(guān)百分?jǐn)?shù)的問題本冊(cè)▲分?jǐn)?shù)的應(yīng)用問題▲百分?jǐn)?shù)意義▲百分?jǐn)?shù)與小數(shù)、分?jǐn)?shù)的互化▲百分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用（包括利用方程解決有關(guān)的百分?jǐn)?shù)的實(shí)際問題）空間與圖形第一單元圓▲圓的認(rèn)識(shí)▲圓的周長(zhǎng)▲圓的面積第一學(xué)段：▲平面圖形的初步認(rèn)識(shí)▲周長(zhǎng)和面積的認(rèn)識(shí)，長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)和面積四年級(jí)下：▲平行四邊形、三角形與梯形的認(rèn)識(shí)五年級(jí)上：▲平行四邊形、三角形與梯形的面積六年級(jí)下冊(cè)：▲圓柱和圓錐的認(rèn)識(shí)▲圓柱的表面積與體積▲圓錐的體積第三單元 觀察物體▲從三個(gè)方向觀察最多由5個(gè)小立方體搭成的立體圖形的形狀▲在大場(chǎng)景下感受觀察的范圍、角度的變化，了解物體間的相互關(guān)系第一學(xué)段：▲從三個(gè)不同位置觀察物體▲從相對(duì)的位置觀察物體四年級(jí)下冊(cè)：▲三個(gè)方向觀察小正方體搭成的立體圖形形狀（做多4個(gè)）▲在小場(chǎng)景下感受觀察的范圍，了解物體間的相互關(guān)系統(tǒng)計(jì)與概率第五單元數(shù)據(jù)處理▲認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖▲統(tǒng)計(jì)圖的選擇▲數(shù)據(jù)的分組，初步體會(huì)數(shù)據(jù)的分布第一學(xué)段：▲用自己的方式，如文字、圖畫、表格等呈現(xiàn)整理數(shù)據(jù)的結(jié)果四年級(jí)下冊(cè)▲認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖和簡(jiǎn)單的折線統(tǒng)計(jì)圖▲認(rèn)識(shí)平均數(shù)五年級(jí)下冊(cè)▲認(rèn)識(shí)復(fù)試統(tǒng)計(jì)圖六、課時(shí)安排建議周 次教 學(xué) 內(nèi) 容1圓的認(rèn)識(shí)3課時(shí) 欣賞與設(shè)計(jì)1課時(shí)2圓的周長(zhǎng)3課時(shí) 數(shù)學(xué)閱讀：圓周率的歷史1課時(shí)3圓面積3課時(shí)4練習(xí)一3課時(shí) 機(jī)動(dòng)5分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算（一）2課時(shí) 分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算（二）2課時(shí)6國(guó)慶放假7分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算（三）2課時(shí) 練習(xí)二2課時(shí) 機(jī)動(dòng)8搭積木比賽1課時(shí) 觀察范圍1課時(shí) 天安門廣場(chǎng)1課時(shí)9百分?jǐn)?shù)認(rèn)識(shí)1課時(shí) 合格率2課時(shí) 營(yíng)養(yǎng)含量2課時(shí)10這月我當(dāng)家2課時(shí) 練習(xí)三3課時(shí) 11整理與復(fù)習(xí)3課時(shí) 機(jī)動(dòng)12數(shù)據(jù)處理5課時(shí) 13練習(xí)四1課時(shí) 生活中的比2課時(shí)
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