例子——職業(yè)生涯規(guī)劃-文庫(kù)吧資料
2025-07-26 09:23本頁(yè)面
【正文】 理者——中級(jí)管理者——高級(jí)管理者 四、 計(jì)劃實(shí)施計(jì)劃實(shí)施一覽表 計(jì)劃名稱時(shí)間跨度總目標(biāo)分目標(biāo)計(jì)劃內(nèi)容策略和措施備注短期計(jì)劃（大學(xué)計(jì)劃）2006年～2008年大學(xué)畢業(yè)時(shí)要達(dá)到較高的專業(yè)水平大三要通過(guò)上海中級(jí)口譯考試，大四要了解外貿(mào)流程，通過(guò)專八考試專業(yè)學(xué)習(xí)，為考證作準(zhǔn)備；參加與外貿(mào)有關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)大三以專業(yè)學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技能為主，課外可兼職；大四以實(shí)踐為主，找工作大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重點(diǎn)中期計(jì)劃（畢業(yè)后五年計(jì)劃）2008年～2013年畢業(yè)后第五年時(shí)要達(dá)到中級(jí)管理者的水平畢業(yè)后第一年找到合適的公司從事單證員等相關(guān)工作；第二年熟知外貿(mào)流程；第三年學(xué)會(huì)初級(jí)管理；第四年深入學(xué)習(xí)與研究；第五年晉升高級(jí)管理者職場(chǎng)適應(yīng)，了解工作事項(xiàng)；三脈積累（知脈、人脈、錢脈）；崗位轉(zhuǎn)換及升遷很快融入工作氛圍，建立廣泛的人脈；學(xué)習(xí)與工作相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，提高自身技能；充分發(fā)揮自己潛能，向中高級(jí)管理方向發(fā)展大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重點(diǎn)長(zhǎng)期計(jì)劃（畢業(yè)后十年或以上計(jì)劃）2018年～2028年二十年后要有穩(wěn)定高額的收入和美滿的生活畢業(yè)后第十年出國(guó)暫居；第二十年要穩(wěn)定的工作，全家旅游大力發(fā)展事業(yè)，學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)知識(shí)和技術(shù)；保持身心健康出國(guó)深造，培養(yǎng)國(guó)際化視野和新理念，提高綜合素質(zhì)；堅(jiān)持鍛煉身體，參加有益身心的活動(dòng)方向性規(guī)劃本人現(xiàn)正就讀大學(xué)三年級(jí)，我的大學(xué)計(jì)劃是認(rèn)真學(xué)好每門專業(yè)課，并開(kāi)始準(zhǔn)備上海中級(jí)口譯，爭(zhēng)取在大三上學(xué)期就拿到證書(shū)。那么在就業(yè)形勢(shì)如此嚴(yán)峻的情況下，我們拿什么拯救自己呢？我想唯一可做的就是增加我們的籌碼，除了做好學(xué)生的“本職工作”外，要盡可能擴(kuò)大自己的接觸面，利用課余時(shí)間尋找各種途徑參與社會(huì)實(shí)踐，如參加各類校園活動(dòng)、企業(yè)商業(yè)活動(dòng)或直接參與實(shí)際項(xiàng)目的策劃與實(shí)施等，豐富專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)綜合能力，積累工作經(jīng)驗(yàn)。正因?yàn)樘K州這種得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，使得越來(lái)越多的人親睞此瑰寶之地，近年來(lái)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展也使它眾外資及臺(tái)資的重點(diǎn)投資目標(biāo)，尤其在蘇州工業(yè)園區(qū)一帶，商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈。古人云，人情莫不好山水，山水亦自愛(ài)文章，文章籍山水而發(fā)，山水得文章而傳。這些光彩奪目的文化成果，既是蘇州對(duì)吳文化的發(fā)展作出的歷史性、代表性貢獻(xiàn)，也是蘇州對(duì)中華文化作出的獨(dú)特而卓越的貢獻(xiàn)。蘇州地處長(zhǎng)江三角洲，是歷史形成的吳文化中心，在這塊得天獨(dú)厚的土地上，先輩以自己的勤勞和智慧，創(chuàng)造了為世人所景仰和矚目的文化成果。目前蘇州服務(wù)業(yè)正處于放量擴(kuò)張、全面提升的發(fā)展階段，所蘊(yùn)含的商機(jī)巨大，特別是物流業(yè)、研發(fā)與軟件業(yè)、旅游會(huì)展業(yè)、商貿(mào)流通業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)、金融業(yè)等領(lǐng)域，具有極大的發(fā)展?jié)摿??！?地域分析久聞蘇州的人杰地靈，不僅人美，風(fēng)景更美，能夠在這種環(huán)境下生活乃是我夢(mèng)寐以求的。同時(shí)經(jīng)過(guò)數(shù)年積累，云集全國(guó)各地國(guó)家級(jí)譯審、各大高校和科研院所專業(yè)翻譯人員和各個(gè)領(lǐng)域具有多年翻譯經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)技術(shù)人員1000余人。該公司是經(jīng)過(guò)蘇州工業(yè)園區(qū)工商局正式注冊(cè)的已成功運(yùn)作多年的翻譯服務(wù)機(jī)構(gòu)，知名翻譯品牌，屬于商業(yè)服務(wù)行業(yè)。因此，具有單證員證書(shū)者成為就業(yè)市場(chǎng)上的“搶手貨”。因此，外貿(mào)企業(yè)對(duì)單證員的需求較大，據(jù)預(yù)測(cè)，未來(lái)5年，全國(guó)單證員缺口較大。基本流程S/C（合同）L/C（信用證）S/O（裝貨單）B/N（托單） M/R（大副收據(jù)——雜貨運(yùn)輸）或D/R（場(chǎng)站收據(jù)——集裝箱運(yùn)輸）D/O（提貨單）B/L（提單）2004年底我國(guó)貿(mào)易企業(yè)準(zhǔn)入實(shí)施備案制，外貿(mào)業(yè)面臨全新的發(fā)展機(jī)遇，這意味著目前集中在外貿(mào)企業(yè)代理出口的大量業(yè)務(wù)屆時(shí)將分散至各生產(chǎn)企業(yè)，由各生產(chǎn)企業(yè)自營(yíng)出口，國(guó)際貿(mào)易單證人員將會(huì)有較大需求。國(guó)際商務(wù)單證員處理的是國(guó)際間的商品買賣過(guò)程中的單證制作、驗(yàn)審等工作（解決單證從無(wú)到有的過(guò)程）。◆ 職業(yè)分析我的近期職業(yè)目標(biāo)是當(dāng)一名國(guó)際商務(wù)單證員。４、 職業(yè)環(huán)境分析◆ 行業(yè)分析我想進(jìn)入的是外貿(mào)行業(yè)，經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，2006年我國(guó)對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展環(huán)境基本上是有利的，但制約因素有所增加，加之受“高出低進(jìn)”基數(shù)因素的影響，2006年我國(guó)對(duì)外貿(mào)易將呈現(xiàn)均衡發(fā)展態(tài)勢(shì)，進(jìn)出口增速差距明顯縮小。英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生更多從事的是外貿(mào)之類的工作，這意味著我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手更加強(qiáng)勁，各種優(yōu)秀的外貿(mào)人才層出不窮，不管是基本的外貿(mào)業(yè)務(wù)員，還是從事翻譯類工作的高技能人才，無(wú)不是我們就業(yè)中遇到的強(qiáng)大對(duì)手。因此，企業(yè)對(duì)求職者的要求越來(lái)越高，這使得本身就不容樂(lè)觀的就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻——大學(xué)生找不到工作，甚至不如農(nóng)民工的現(xiàn)象比比皆是。而另一份更讓我心動(dòng)的兼職便是在“江蘇教育國(guó)際交流中心”擔(dān)任助教一職，與外教協(xié)商合作，為學(xué)生們進(jìn)行口頭翻譯，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是盡早摸索未來(lái)工作的最有效途徑。作為外語(yǔ)系的一員，我要不斷為自己打氣，不能落后于這個(gè)先進(jìn)集體，因此我試圖通過(guò)實(shí)踐經(jīng)歷提高自身的素質(zhì)。然而，外語(yǔ)系的老師是一支充滿活力的先進(jìn)隊(duì)伍，他們的思維創(chuàng)新活躍
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