【摘要】第一篇:秋興八首教案 杜甫詩三首《秋興八首》(其一)教案 制作人:寧靜的海 一、教學目標 ,體會其抑揚頓挫的藝術風格。 、情景交融的藝術特色,學會借景抒情詩的鑒賞方法。 ,領會詩人感時傷世...
2024-10-15 12:04
【摘要】第一篇:《秋興八首》賞析 《秋興八首》賞析 唐·杜甫 (其一) 玉露凋傷楓樹林,巫山巫峽氣蕭森。 江間波浪兼天涌,塞上風云接地陰。 叢菊兩開他日淚,孤舟一系故園心。 寒衣處處催刀尺,白帝...
2024-10-08 20:12
【摘要】第一篇:《秋興八首》說課稿 各位老師: 下午好!我說課的篇目是《涉江采芙蓉》,我將從教材分析、教學目標、教法學法、教學過程和教學板書六大板塊來展開。 一、教材分析: 《涉江采芙蓉》選自人教版高...
2024-10-08 19:50
【摘要】秋興八首(其一)杜甫學習目標?1.掌握借景抒情的寫作手法,學會鑒賞詩歌。?2.從寫景、抒情、煉字方面賞析詩歌。?3.理解詩歌主旨,感受詩歌的深沉感情?;仡?詩歌鑒賞之“四抓”“三么”:一、抓題目:時間、地點、人物、事情、情感……二、抓作者:知人論世三、抓詩句:
2024-10-25 13:35
【摘要】第一篇:秋興八首教案不錯 《秋興八首》(其一)教案導入: 怎樣讀懂一首詩?首先必須要知人論世。所謂的知人論世即是知道作者的生平,了解作品生成的時代背景。其次,必須要了解詩歌的特殊性。詩歌是用最簡練...
2024-10-15 12:21
【摘要】秋興八首杜甫杜甫其人 杜甫:字子美,因遠祖杜預為京兆杜陵(今陜西長安縣東北)人,故自稱“杜陵布衣”、“杜陵野老”、“杜陵野客”。詩中嘗自稱少陵野老?! ∽杂缀脤W,知識淵博,頗有政治抱負。開元后期,舉進士不第,漫游各地。天寶三載在洛陽與李白相識?! 『笤⒕娱L安將近十年,未能有所施展,生活貧困,逐漸
2025-05-18 03:52
【摘要】第一篇:秋興八首經典教案 《杜甫詩三首》教案 一、導入 二、作者; 杜甫:字子美,生于河南鞏縣,好似名詩人杜審言的孫子。 生平: 詩內容: 名句: 詩: 三、背誦 四、背景:《秋興...
2024-10-15 12:16
【摘要】第一篇:秋興八首教學設計 《秋興八首》(其一)教案 課堂活動過程: 提問1:題目是什么意思?提問2:詩句的字面意思 提問3:詩中出現(xiàn)的意象?!芽陀^景物+主觀情感=意象意象+意象+??+意象=意...
2024-10-15 12:09
【摘要】第一篇:《秋興八首》教學設計 《秋興八首》教學設計 【教學目標】 。 ,把握詩人悲秋之情。 、情景交融的寫作手法?!菊n時安排】1課時【教學過程】 一、新課導入 公元759年,杜甫為避“安...
2024-10-08 20:15
【摘要】第一篇:《秋興八首》教案六 《秋興八首(其一)》教學設計 一、教學目標 (一)知識與能力 1.進一步了解作者的生平及其詩歌創(chuàng)作特色。 2.要參照課文注釋,疏通字音、字詞義、文意。 3.體會...
2024-10-08 20:09
【摘要】第一篇:5、秋興詩八首 《秋興八首》(其一) 教學目標 知識點 通過意象把握作者的情感 基本技能 學會如何賞析一首詩重難點 詩歌意象中所蘊含的情感導入: 怎樣讀懂一首詩?首先必須要知人...
2024-10-08 19:44
【摘要】第一篇:秋興八首教案[推薦] 《秋興八首(其一)》教學設計 【教學目標】 1、初步了解杜甫的思想感情和沉郁頓挫的藝術風格。 2、賞析意象,分析意境,品味作品觸景感懷、情景交融的寫作手法。 3...
2024-10-15 12:18
【摘要】秋興八首?杜甫一、教學要求?了解杜甫晚年的思想感情和藝術成就。?了解杜甫七言律詩的藝術特點。二、學習要點?1.結合秋興八首的創(chuàng)作背景,分析杜甫在景色描寫中所包含的感情。?
2024-08-17 09:49
【摘要】第一篇:《秋興八首(其一)》教案 秋興八首(其一)教案 [教學目標] 1、了解杜甫生平以及對其詩歌創(chuàng)作的影響。 2、學習詩人借景抒情的藝術表現(xiàn)手法。 3、理解詩歌意象中所蘊含的情感,掌握詩歌...
2024-10-08 20:07
【摘要】 讀秋興八首后有感 秋興八首三杜甫 千家山郭靜朝暉,日日江樓坐翠微。 信宿漁人還泛泛,清秋燕子故飛飛。 匡衡抗疏功名薄,劉向傳經心事違。 同學少年多不賤,五陵裘馬自輕肥。 小小讀古詩: ...
2024-10-01 03:51