【摘要】浙教版七(下)數(shù)學自主合作探究互動浙教版七(下)數(shù)學問題:小朋友由A滑到B的運動中,她的身體各部位運動的方向相同嗎?各部位運動的距離相等嗎?看一看、想一想:滑梯各部位運動的方向相同,各部位運動的距離相等.AB
2025-07-31 14:03
【摘要】數(shù)學數(shù)學義務教育課程標準實驗教材華東師范大學出版社八年級上冊臨安市錦城四中初二數(shù)學組天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632數(shù)學數(shù)學義務教育課程標準實驗教材華東師范大學出版社請大家先觀察下面的圖形,然后說出它
2024-10-25 14:16
【摘要】四年級數(shù)學下冊1、把向右平移4格后得到的涂上顏色。AA'BB'CC'DD'A'B'C'D'2、分別畫出將向上平移3格、向左平移8格后得到的圖形。1、選準圖形相對應的關鍵點。2、圖形的移
2025-08-11 04:43
【摘要】圖形的平移(2)知識回顧:______和_______...形狀大小,平移所給的圖形,使點A移到點B的位置AB3個圖形的周長是否相等?請說說理由.433443B..A做一做!在下圖的方格紙上,將線段AB向左平移4格,得到線段A’B’,再
2024-11-14 23:23
【摘要】東城中學你還能舉出生活中其它類似的例子嗎?不行的話不客氣了!這種圖形的平行移動,稱為平移。它是由移動的方向和距離所決定.思考:你還知道生活中哪些平移的例子呢?(2).在上圖中傳送帶上的電視機的形狀,大小在運動前后是否發(fā)生了改變?(1)傳送帶上每臺電視機做什么運動?(
2025-07-31 14:11
【摘要】第一篇:圖形的平移教案 灌云縣小伊中心小學四年級(下)數(shù)學教案 圖形的平移 上課時間:___2012___年___4__月__13__日總第_32__課時教學目標: 1.讓學生進一步認識圖形的...
2024-11-09 02:36
【摘要】3.1圖形的平移(第1課時)3.1圖形的平移(第1課時)得分________卷后分________評價________1.在平面內(nèi),將一個圖形沿某個____移動一定的距離,這樣的稱為平移.平移不改變圖形的____和____.2
2025-07-24 18:15
【摘要】第一篇:《圖形的平移》教學設計 《圖形的平移》教學設計 教學目標: 1、在合作探究活動中,通過移一移進一步認識圖形的平移,知道圖形平移的的兩個要素,并能初步總結出圖形平移的方法。 2、在自主操...
2024-11-05 06:42
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書SHUXUE七年級下湖南教育出版社(1)被推移的窗頁上的每一個點,是不是都按相同的方向移動了相同的距離?小明擦窗戶,把貼有圖案的窗頁從右邊推到左邊,請你觀察并且思考下列問題:(4)直線AB移到直線A'B'后,方向改變了嗎?(3)A,B兩點的距離改變了嗎?(2)窗頁上圖
2024-12-06 22:58
【摘要】第十講圖形的平移與旋轉(zhuǎn)前蘇聯(lián)數(shù)學家亞格龍將幾何學定義為:幾何學是研究幾何圖形在運動中不變的那些性質(zhì)的學科.幾何變換是指把一個幾何圖形Fl變換成另一個幾何圖形F2的方法,若僅改變圖形的位置,而不改變圖形的形狀和大小,這種變換稱為合同變換,平移、旋轉(zhuǎn)是常見的合同變換.如圖1,若把平面圖形Fl上的各點按一定方向移動一定距離得到圖形F2后,則由的變換叫平移變換.
2025-07-29 21:55
【摘要】第一篇:《圖形的平移》教學反思 《圖形的平移》教學反思 在教學圖形的平移的時候,我主要從以下三點進行了反思: 1、注意結合生活實際進行教學。 小學低年級學生在學習抽象的幾何概念時,需要借助形象...
2024-11-05 06:36
【摘要】第五章平面向量線段的定比分點及圖形的平移定比分點的坐標形式:P1(x1,y1),P2(x2,y2),P(x,y)???????????????112121yyyxxx中點坐標公式:當=1時,分點P為線段
2024-11-18 13:12
【摘要】九年級數(shù)學(上)第二章:圖形與變換閱讀課本第51頁至53頁,完成以下內(nèi)容:在平面直角坐標系內(nèi),點是怎么移動的?在平面直角坐標系內(nèi),線段是怎么移動的?在平面直角坐標系內(nèi),圖形是怎么移動的?(x,y)?(x+a,y+b)沿x軸方向平移|a|個單位:沿y軸方向平移|b|個單位:若a&g
2024-12-16 12:06
【摘要】第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)1.圖形的平移(一)一、學生起點分析學生知識技能基礎:“圖形的平移”是北師大版數(shù)學八年級下冊第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)的第一節(jié),它對圖形變換的學習具有承上啟下的作用。學生在前面已學習了軸對稱及軸對稱圖形的基礎上,認識圖形的平移不是很困難,而讓學生主動探索平移的基本性質(zhì),認識平移在現(xiàn)實生活中的廣泛應用是學習本節(jié)內(nèi)容的主要目標,對學生來說也是一個難點。學生活
2025-06-30 18:39
【摘要】圖形的平移、旋轉(zhuǎn)與對稱一、填空。1、下面的現(xiàn)象中是平移的畫“△”,是旋轉(zhuǎn)的畫“□”。(12分)(1)索道上運行的觀光纜車。()(2)推拉窗的移動。()(3)鐘面上的分針。()(4)飛機的螺旋槳。()(5)工作中的電風扇。()(6)拉動抽屜。()2、看右
2025-06-29 07:22