【摘要】動物的棲息地魚的生活環(huán)境里有什么？魚周圍的生物與非生物魚與它的關(guān)系魚的生活環(huán)境生物非生物蚯蚓的生活環(huán)境里有什么？蚯蚓周圍的生物與非生物蚯蚓與它的關(guān)系蚯蚓的生
2024-11-19 12:28
【摘要】第四章棲息地選擇第一節(jié)棲息地的選擇標(biāo)準(zhǔn)及適應(yīng)意義第二節(jié)遷移第三節(jié)定向和導(dǎo)航林鶯?動物對棲息地的選擇屬哪一種行為類型的問題，人們還沒有統(tǒng)一的看法。?有人認(rèn)為，棲息地的選擇，至少在鳥類來說，可能是一種印記性行為，屬學(xué)習(xí)行為范疇。?另一些人則認(rèn)為，棲息地的選擇基本上受遺傳性所決定，屬本能
2025-05-07 01:03
【摘要】（浙教版）五年級科學(xué)上冊課件大雁生活在沼澤和湖泊中。蚯蚓生活在土壤里。小魚生活在水中。動物的棲息地動物的棲息地指動物的生活環(huán)境，包括它生活區(qū)域內(nèi)的各種生物、非生物。棲息地是能滿足動物生活需要的地方。看一看，想一想，說一說：魚和蚯蚓的棲息地里有哪些生物和非生物？它們同魚、同蚯蚓有什么關(guān)系？
2024-12-20 23:25
【摘要】的范圍?共()千米它的棲息地的特點分析它的棲息地的特點?環(huán)境破壞使颶風(fēng)加劇你們喜歡在這居住嗎？土壤的沙化越來越嚴(yán)重土壤的沙化使水資源變少水環(huán)境的破壞使魚類無法生存危害嚴(yán)重的赤潮頻發(fā)雙頭怪物增多香山紅葉，我們不希望她在我
2025-01-21 04:01
【摘要】池塘一、認(rèn)識池塘里的環(huán)境1、生物環(huán)境?水生植物：水藻、水草等?魚類：小魚、大魚或植食性的魚、雜食及肉食性的魚等。?蝦、軟體類：田螺、海蚌等?水鳥類：鴨?水生昆蟲?青蛙2、非生物?空氣?水?陽光?泥土?巖石思考：？？
2024-12-08 01:07
【摘要】建立棲息地建立棲息地需要的材料：魚的棲息地蚯蚓的棲息地自然棲息地我們要建的棲息地自然棲息地我們要建的棲息地水陰暗潮濕的土壤大量的水草大量的腐殖質(zhì)底泥背陰的地方建立一個好的棲息地需要注意的問題：1、棲息地存放在哪兒最好？2、每天記錄
【摘要】摘要I中文摘要棲息地選擇研究是動物學(xué)研究領(lǐng)域中一個相當(dāng)重要的領(lǐng)域。20xx年10月至20xx年9月，本研究室對浙江天童國家森林公園的鳥類群落組成做了基礎(chǔ)研究，并以白頭鵯(Pyonotussinensis)、黑鵯(Hypsipetesleucocephalus)、領(lǐng)雀嘴鵯(Spizixossemitorques)等三
2025-05-23 15:15
【摘要】 野生動物棲息地保護法律制度完善 摘要隨著我國經(jīng)濟和城市化進程的快速發(fā)展，野生動物棲息地正在遭受著前所未有的破壞和侵占，瀕危物種被人類過度利用，棲息地的喪失、破碎化使得生物多樣性降低。為了改...
2025-01-17 02:34
【摘要】第三章生物的生活環(huán)境第一節(jié)生物圈與棲息地*學(xué)習(xí)目標(biāo)。。。。。一、生物圈的概念?地球上有的圈層.*自學(xué)導(dǎo)航：對照課本填空生物生存二、生物圈的范圍?以為標(biāo)準(zhǔn)劃分，生物圈向上可到達約的高度，向
2024-12-06 01:15
【摘要】第一節(jié)生物圈與棲息地二十九中劉老師教材分析生物圈與棲息地是生物的生活環(huán)境中的核心和基礎(chǔ)，為解讀非生物、生物因素對生物的作用及生物對環(huán)境的適應(yīng)及作用打下了基礎(chǔ)和鋪墊。"生物圈與棲息地"一節(jié)主要介紹了生物圈的范圍，生物圈為生物的生存提供的基本條件，不同生物棲息地的特點，以及棲息地的破壞對生物的影響。近年來，我國的生態(tài)環(huán)
2024-11-28 02:20
【摘要】第三章生物的生活環(huán)境第一節(jié)生物圈與棲息地學(xué)習(xí)目標(biāo)：,說出生物圈為生物生存提供的基本條件。，關(guān)注棲息地的變化對生物的影響。，培養(yǎng)科學(xué)探究能力。，樹立環(huán)保意識，培養(yǎng)熱愛大自然、珍愛生命的思想感情。課時安排：1課時預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：，其范圍是海平面上下各千米，具體包括三個部分：
2024-12-17 06:20
【摘要】生物圈與棲息地教材分析"生物圈與棲息地"一節(jié)主要介紹了生物圈的范圍，生物圈為生物的生存提供的基本條件，不同生物棲息地的特點，以及棲息地的破壞對生物的影響。近年來，我國的生態(tài)環(huán)境面臨著嚴(yán)峻的形式，為了保護生物的生存環(huán)境，迫切需要對學(xué)生進行有關(guān)生態(tài)環(huán)境方面的國情教育。本節(jié)課的教學(xué)，還有助于加強有關(guān)學(xué)科之間的內(nèi)在聯(lián)系，在課堂上指導(dǎo)學(xué)生
【摘要】第一節(jié)生物圈與棲息地同步練習(xí)1.（2020東營）生物圈是所有生物的家。它的范圍包括()A．大氣圈、水圈、巖石圈B．大氣圈的下層、水圈、巖石圈C．大氣圈的下層、水圈的上層、巖石圈D．大氣圈的下層、整個水圈、巖石圈的上層2.（2020山東）養(yǎng)花時，我們要經(jīng)常給花澆水、施肥、松土，
2024-11-23 19:43
【摘要】第二節(jié)陸地生活的動物泰州市四中附中生物教研組袁桂龍陸地各種環(huán)境中生活的動物陸地生活的動物對環(huán)境的適應(yīng)陸地氣候相對干燥;與此相適應(yīng),陸地生活的動物一般都有防止水分散失的結(jié)構(gòu)。比如爬行動物具有角質(zhì)的鱗片或甲；昆蟲具有外骨骼。蛇駱駝陸地上的動物不受水的浮力作用，一般都具有支持軀體和運動的器官，用于爬行、行走、跳躍、奔跑、攀援
2024-08-29 01:44
【摘要】第二節(jié)陸地生活的動物2陸地環(huán)境特點與環(huán)境相適應(yīng)的特點干燥不受水的浮力具有充足的氣態(tài)氧陸地環(huán)境復(fù)雜多變具有防止水分散失的結(jié)構(gòu)具有支持軀體和運動的器官具有能在空氣中呼吸的各種呼吸器官具有發(fā)達的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)蚯蚓水蛭沙蠶
2025-08-11 20:12
鄂ICP備17016276號-1