等式的性質(zhì)-文庫吧資料

【摘要】?鹿寨縣第一初級中學楊秀菊321)2(??42)1(??x像這樣用等號“=”表示相等關系的式子叫等式在等式中，等號左（右）邊的式子叫做這個等式的左（右）邊什么是等式？mnnm???)3(我們可以用a=b表示一般的等式。①4+x=7，②2x,③31,④

2024-08-14 13:48

蘇教版五年下等式的性質(zhì)之三-文庫吧資料

【摘要】蘇教版五年級數(shù)學下冊教學目標1、使大家在具體的情境中初步理解“等式的兩邊同時加上或減去同一個數(shù)，所得的結果仍然是等式”，會用等式的性質(zhì)解簡單的方程。2、使同學們在觀察、分析和交流的過程中，進一步積累數(shù)學活動的經(jīng)驗，感受方程的思想方法，發(fā)展初步的抽象思維能力。20+（）20+（）1010=想一想：

2024-11-19 00:18

等式的性質(zhì)1-文庫吧資料

【摘要】等式的性質(zhì)(1)福清東瀚中學林廷章實際問題設未知數(shù)，列方程組數(shù)學問題（二元一次方程組）解方程組數(shù)學問題的解（二元一次方程

2024-08-14 13:48

等式性質(zhì)-文庫吧資料

【摘要】等式的性質(zhì)（二）回憶回憶……1、什么是等式，它的一般形式是怎樣的？2、等式具有哪些性質(zhì)？你能用字母表示嗎？3、如何檢驗一個數(shù)是否是方程的解？辨一辨：(1)由x+3=7,得x=7+3.()(2)由x=-1,得x=2.()(

2024-11-17 00:37

蘇教版五年下等式的性質(zhì)課件之一-文庫吧資料

【摘要】蘇教版五年級數(shù)學下冊教學目標?：通過學習，知道等式兩邊同時加上或減去同一個數(shù)，所得的結果仍然是等式。?：根據(jù)等式的性質(zhì)學會解決含有加、減號的方程。?、態(tài)度與價值觀：有意識地培養(yǎng)同學們的自學能力。a=2b一個茶壺重a克，一個茶杯重b克．a(chǎn)+b=2b+ba+b=3b用a表示一個花盆的重量，用

2024-11-23 02:16

等式性質(zhì)-文庫吧資料

【摘要】（1）估計方程的解：引出127.013.028.0-=-yy你發(fā)現(xiàn)了什么？你發(fā)現(xiàn)了什么？等式性質(zhì):等式兩邊加(或減)同一個數(shù)(或式子),結果仍是等式如果,那么cbca±=±ba=例題1:解方程:x–7=5

2024-11-17 00:27

不等式的性質(zhì)-文庫吧資料

【摘要】古有關公千里走單騎，“過五關、斬六將”。今天，老師將要帶領同學們在“數(shù)學的王國”里過五關有兩對父子在一起散步，為什么數(shù)來數(shù)去只有3個人呢？我今年70歲我今年40歲你能用不等式表示爺爺與爸爸的年齡大小關系嗎？7040704070+5

2024-11-29 23:37

不等式的性質(zhì)-文庫吧資料

【摘要】不等式的性質(zhì)(一)復習1、說明下列等式變形的理由：移項等式性質(zhì)1：等式兩邊同時加(減)同一個數(shù)或式子，等式仍然成立。復習2、說明下列等式變形的理由：系數(shù)化為1等式性質(zhì)2：等式兩邊同時乘以(除以)同一個不為零的數(shù)，等式仍然成立。探究1、用“”或””填空：(1)

2024-11-18 05:32

不等式的性質(zhì)-文庫吧資料

【摘要】知識回顧:(1)不等式的性質(zhì)有哪些?不等式性質(zhì)1:不等式兩邊加上(或減去)同一個數(shù)(或式子),不等號的方向不變.不等式性質(zhì)2:不等式兩邊乘(或除以)同一個正數(shù),不等號的方向不變.不等式性質(zhì)3:不等式兩邊乘(或除以)同一個負數(shù)

2024-11-14 21:52

不等式的性質(zhì)-文庫吧資料

【摘要】1.比較實數(shù)大小的依據(jù):作差—變形—判斷符號—定結論2.比較實數(shù)大小的基本步驟：a-b0?abab?a-b0a=b?a-b=0問題1：如何比較兩數(shù)大??？.)4)(2()5)(3(.1的大小與比較例????aaaa:作差法比較大小的步驟作差變

2024-08-08 12:19

不等式的性質(zhì)-文庫吧資料

【摘要】不等式的性質(zhì)?學習要求：?.?.?.?一.復習?不等式的基本原理及含義?a-b0ab?a-b=0a=b?a-bab?四大作用:?(1)

2024-11-25 14:49

xetaaa等式性質(zhì)-文庫吧資料

【摘要】（1）估計方程的解：引出127.013.028.0-=-yy你發(fā)現(xiàn)了什么？你發(fā)現(xiàn)了什么？等式性質(zhì):等式兩邊加(或減)同一個數(shù)(或式子),結果仍是等式如果,那么cbca±=±ba=例題1:解方程:x–7=5x=?

2024-08-18 19:09

xhhaaa等式性質(zhì)-文庫吧資料

【摘要】（1）估計方程的解：例1用等式的性質(zhì)解下列方程4531)3(205)2(267)1(???????xxx?例2小明的媽媽從商店買回一條褲子,小明問媽媽這條褲子多少錢,媽媽說:按八折是36元,你知道標價是多少元嗎?鞏固練習:?(1)分別說出下列各式子的系數(shù):,,,,

2024-08-29 01:38

蘇教版五年級下冊等式的性質(zhì)與解方程-文庫吧資料

【摘要】蘇教版五年級數(shù)學下冊教學目標1、使大家在情境中理解“等式兩邊同時乘或除以一個不為0的數(shù)，所得結果仍然是等式”會用等式的這個性質(zhì)解只含有乘法或除法運算的簡單方程。2、使同學們在觀察，分析，抽象，概括和交流的過程中，進一步積累數(shù)學活動的經(jīng)驗，感受方程的思想方法，發(fā)展初步的抽象思維能力?？磮D填空x=20=2下圖與上

2024-11-19 12:14

不等式的性質(zhì)二-文庫吧資料

【摘要】不等式的性質(zhì)二定理1:(對稱性)ab?bb,bcac.定理3:(可加性)ab?a+cb+c．定理4:若ab,c0,則acbc．若ab,c0,則acbc(可乘性)一.溫故

2024-11-14 15:49

等式的性質(zhì)(蘇教版)(留存版)

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等式的性質(zhì)(蘇教版)(已修改)