在縣級骨干教師培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮上講話doc-文庫吧資料
2024-07-31 01:06本頁面
【正文】 用課程資源指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)的能力等。多年來，學(xué)校教學(xué)一直是分科進(jìn)行的，教師的角色一旦確定，不少教師就畫地為牢，把自己禁錮在學(xué)科的壁壘之中，不再涉獵其他學(xué)科的知識，這種單一的知識結(jié)構(gòu)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)新課程的需要?！耙o學(xué)生一杯水，教師要有一桶水”，這是過去對教師的要求。我們要在學(xué)習(xí)中煥發(fā)出新的生機，體現(xiàn)出教師的價值。新課程重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，在這個學(xué)習(xí)型社會中，終生學(xué)習(xí)必將貫穿人的一生。我們教師必須更新觀念，以嶄新的角色走進(jìn)新課程，實踐新課程。對此，理解與時俱進(jìn)的內(nèi)涵，首先我們要“洗腦”。與時俱進(jìn)是我們時代的強音。為此，我們每位骨干教師都必須著重于服務(wù)育人，在新課程改革實驗教學(xué)中，樹立現(xiàn)代課堂教學(xué)的全新理念，真正成為課堂教學(xué)的組織者、引導(dǎo)者、參與者和向?qū)W生提供咨詢的服務(wù)者，服務(wù)于“以學(xué)生發(fā)展為本”的新課程改革實驗大潮。二是全面發(fā)展的服務(wù)，對每一位學(xué)生的思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)成績以及身體素質(zhì)都要悉心關(guān)照，服務(wù)周到，促使其全面發(fā)展。過去一度受“智育唯上”的支配，雖然我們一些教師也服務(wù)于學(xué)生，但只關(guān)照成績較好的學(xué)生及其學(xué)業(yè)成績，熱心于一些學(xué)生，冷淡一些學(xué)生，造成非常不良的影響。二是明確“教育即服務(wù)”的執(zhí)教本質(zhì)。這就要求我們要尊重學(xué)生的人格，多看到學(xué)生的閃光點，從做人、求知等方面予以悉心關(guān)照，構(gòu)筑師生之間的橋梁，收到“潤物細(xì)無聲”的功效。面對一群有情感、有活力的學(xué)生，只有灑下愛之甘霖，才可獲取愛之回報。希望每位骨干教師以崇尚師德、培育愛心、服務(wù)教育、不斷進(jìn)取為已任，在實踐中努力做到這樣四點：一是培育“愛即師魂”的師愛觀念。從今天開始，你們將成為我縣教育系統(tǒng)的一支強有力力量，你們即將重返神圣的講壇，肩負(fù)起教書育人的光榮使命。這種經(jīng)歷和體驗是一筆寶貴的精神財富，值得珍視和收藏。首先，讓我代表學(xué)校黨政班子和全體學(xué)員表達(dá)幾層謝意：感謝縣委
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