【摘要】2020/12/1311如皋初級中學初二備課組2020/12/1312問題:什么叫多項式的因式分解?判斷下列變形過程,哪個是因式分解?(1)(x-2)(x-2)=x2-4(2)x2-4+3x=(x+2)(x-2)+3x(3)7m-7n-7=7(m-n-1)(4)4x2-
2024-11-14 20:35
【摘要】八年級數(shù)學因式分解與分式測試題一、選擇題(每小題3分,共54分),是因式分解的是()A.(a+3)(a-3)=a2-9+x-5=(x-2)(x+3)+1+ab2=ab(a+b)+1=x(x+)()A.B.C.D.3、已知()A.10B.—10C.2
2025-04-10 03:29
【摘要】因式分解的方法一、提公因式法;二、公式法;三、十字相乘法;四、換元法;五、分組分解法;六、拆項、添項法;七、配方法;八、待定系數(shù)法。方法一:提分因式法?這是因式分解的首選方法。也是最基本的方法。在分解因式時一定要首先認真觀察等分解的代數(shù)式,盡可能地找出它們的分因數(shù)(式)方法二:公式法))(
2024-08-08 19:53
【摘要】在括號內(nèi)填上適當?shù)氖阶樱沟仁匠闪?(1)(a+b)2=__________(2)(a-b)2=__________(3)(3-m)2=___________(4)(-2x+5)2=__________________(5)x2-x+____=()2(6)25x2+________+y2=(5x-y)
2024-11-29 23:19
【摘要】八年級數(shù)學因式分解經(jīng)典練習題一、選擇題(每小題分,共分)1.下列各式的因式分解結果中,正確的是()A.a(chǎn)2b+7ab-b=b(a2+7a)B.3x2y-3xy-6y=3y(x-2)(x+1)C.8xyz-6x2y2=2xyz(4-3xy)D.-2a2+4ab-6ac=-2a(a+2b-3c)2.多項式m(n-2)-m2(2-n)分解因式等于(
【摘要】第四章因式分解把一個多項式化成幾個整式的積的形式,這種變形叫做把這個多項式因式分解。因式分解的方法多種多樣,現(xiàn)將初中階段因式分解的常用方法總結如下:一、提公因式法.如多項式其中m叫做這個多項式各項的公因式,m既可以是一個單項式,也可以是一個多項式.二、運用公式法.運用公式法,即用三、分組分解法.(一)分組后能直接提
2025-06-13 16:04
【摘要】在分組分解法中,我們學習了形如x+(p+q)x+pq的式子的因式分解問題。2即:x+(p+q)x+pq=(x+p)(x+q)2實際在使用此公式時,需要把一次項系數(shù)和常數(shù)項進行分拆,在試算時,會帶來一些困難。下面介紹的方法,正好解決了這個困難。十字相乘法:
2024-11-17 06:46
【摘要】a2-b2=(a+b)(a-b)因式分解整式乘法平方差公式:(a+b)(a-b)=a2-b2兩個數(shù)的平方差,等于這兩個數(shù)的和與這兩個數(shù)的差的積整式乘法與因式分解是互逆的過程:如:36x2y4=(6xy2)2(1)1
2024-11-19 22:57
2024-11-19 07:47
【摘要】八年級數(shù)學(下冊)第二章分解因式回顧與思考復習建議(l)結果一定是積的形式;(2)每個因式必須是整式;(3)各因式要分解到不能再分解為止.?分解因式這一概念有如下幾個特點:分解因式與多項式乘法是互逆的關系.這一點是本章教學的關鍵.?其次,可以利用分解因式與整式乘法這種互逆關系來
2024-11-20 02:30
【摘要】第1頁共2頁八年級數(shù)學因式分解拓展提高拔高練習試卷簡介:本試卷考察了因式分解的綜合應用,要求學生牢記因式分解的幾種方法,并會靈活的應用??偣?道選擇題,每道題20分,共100分,考試時間50分鐘。學習建議:本試卷考察了因式分解的綜合應用,希望學生在學習之前先看看視頻,理解因式分解的定義,熟練掌握因式
2024-08-28 13:39
【摘要】八年級數(shù)學上冊分解因式專項練習題一、選擇題:(每小題2分,共20分)1.下列各多項式中,不能用平方差公式分解的是()A.a2b2-1B.4-0.25a2C.-a2-b2D.-x2+12.如果多項式x2-mx+9是一個完全平方式,那么m的值為()A.-3B.-6C.±3D.&
【摘要】新人教版數(shù)學八年級上學期多媒體課件:利用平方差分解因式問題:什么叫多項式的因式分解?判斷下列變形過程,哪個是因式分解?(1)(x-2)(x-2)=x2-4(2)x2-4+3x=(x+2)(x-2)+3x(3)7m-7n-7=7(m-n-1)(4)4x2-=(2x+
2024-11-19 23:17
【摘要】第一篇:八年級數(shù)學上冊《因式分解》教學設計反思 一、教學設計及課堂實施情況的分析:本課的教學目的是: 1、正確理解因式分解的概念,、了解公因式概念和提公因式的方法。 3通過學生的自主探索,發(fā)現(xiàn)因...
2024-10-15 00:02
【摘要】第一篇:八年級數(shù)學上冊《因式分解》教學設計反思 一、教學設計及課堂實施情況の分析:本課の教學目の是: 1、正確理解因式分解の概念,、了解公因式概念和提公因式の方法。 3通過學生の自主探索,發(fā)現(xiàn)因...
2024-10-11 05:20