物流企業(yè)管理實訓課程標準定稿-文庫吧資料
2025-07-21 01:53本頁面
【正文】 4銷售物流方案設計銷售物流的主要構成⒈識記：物流運輸合理化的含義，運輸信息系統(tǒng)的概念，2．領會：影響物流運輸合理化的因素、運輸方式的選擇，最短路徑法節(jié)省里程法3．熟悉運輸信息系統(tǒng)的主要內(nèi)容與運作。（二）技能目標 供應鏈管理核心業(yè)務流程分析； 物流市場基本情況調(diào)查； 從供應到回收各主要物流環(huán)節(jié)業(yè)務即物流系統(tǒng)設計； 基本物流單據(jù)設計與制作； 物流成本分析與控制； 編制簡單項目建議書或標書； 團隊合作。掌握系統(tǒng)中各子系統(tǒng)的的基本知識和有關軟件的使用方法。 標書設計與投標 學習情境設計方案課程編號： 編制時間： 編制人：學習情境編號06學習情境名稱標書設計與投標學時數(shù)10教學目標主要能力指標 制作物流項目標書 完成招投標工作相關能力指標 會組織開展招標工作 能簡單審查并評估標書教師講授的主要內(nèi)容： 招投標一般程序、關鍵步驟 編寫招標書基本要求 評標標準、程序 物流項目投標計劃、過程 編制物流項目建議書 物流服務項目投標策略 物流服務招投標關鍵文件 物流項目招投標模擬學生自主學習的主要內(nèi)容： 熟悉各種招投標關鍵文件 經(jīng)濟合同 物流服務協(xié)議條款教學重點： 編制物流項目建議書 物流項目招投標模擬教學難點：物流服務項目投標策略解決教學難點的主要方法：項目體驗教學、現(xiàn)場教學、專家講學教學建議： 讓學生體驗招投標項目過程學習情境的微觀設計具體的教學安排先介紹一般項目招投標過程、關鍵文件、策略等，結合學生對公司的供應鏈各個環(huán)節(jié)的物流調(diào)查分析報告，引導學生完成招投標文件，并組織學生模擬項目招投標工作。教學載體案例、圖片教學方法市場調(diào)查、專家講學、啟發(fā)示教學、實戰(zhàn)法教學手段多媒體教學、網(wǎng)絡教學、實地考察法學習成果個別組現(xiàn)場匯報其備件物流方案的主要內(nèi)容；全班各組將備件物流方案以電子文檔形式上傳到班級共享區(qū)做集體展示，供全班同學評閱。教學重點：倉庫選址教學難點：倉庫選址解決教學難點的主要方法：現(xiàn)場教學、專家講學教學建議：請企業(yè)專家現(xiàn)場教學學習情境的微觀設計具體的教學安排 學生調(diào)查了解備件物流概況； 總結備件物流特點； 簡單介紹備件物流設計的注意事項； 引導學生完成方案設計。效果評估方案設計思路清晰、內(nèi)容完整、具可操作性；文檔設計直觀、簡單、美觀；按進度表時間完成。學習任務 了解整車物流市場實際情況； 設計整車物流運輸方案。學習任務 調(diào)查收集公司生產(chǎn)物流相關資料 分小組討論分析問題 提出優(yōu)化方案并完成調(diào)查報告教學載體哈飛、東風日產(chǎn)汽車物流相關資料數(shù)據(jù)、“供應鏈一體化實訓室”教學方法案例教學法、項目教學法、考察法教學手段多媒體教學、網(wǎng)絡教學、模擬教學學習成果 生產(chǎn)物流調(diào)查分析報告 倉庫平面設計圖 倉庫配套設施配置 出入庫單據(jù)效果評估方案設計思路清晰、內(nèi)容完整、具可操作性；文檔設計直觀、簡單、美觀；按進度表時間完成。效果評估方案設計思路清晰、內(nèi)容完整、具可操作性；文檔設計直觀、簡單、美觀；按進度表時間完成。供應物流方案設計學習情境設計方案課程編號： 編制時間： 編制人：學習情境編號02學習情境名稱供應物流方案學時數(shù)10教學目標主要能力指標 社會調(diào)查統(tǒng)計分析供應物流市場情況 能提出供應物流優(yōu)化方案相關能力指標 能對采購供應組織核心崗位分析 會制定物料需求計劃（MRP） 能對供應商分類考核與評價教師講授的主要內(nèi)容： 供應物流調(diào)查分析方法與內(nèi)容 公司采購供應工作組織 典型產(chǎn)品的物料需求計劃（MRP） 供應商情況分析原材料進出庫、呆滯料處理、質量情況統(tǒng)計學生自主學習的主要內(nèi)容：1． 采購流程與主要單證2． 物料清單（BOM）3． 采購累計提前期4． JI
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