【正文】 生活をします ６、本屋：屋 接尾詞　　　　　　魚屋　　薬屋　　花屋　　　 ７、食事をします　　　　　　 【～をします】相當(dāng)于漢語的“做～”或“干～”，表　　　　　示進行某種動作。 日本語を勉強します?！　　?４、娘　　娘さん　　　 ５、勉強をします　　勉強します 【勉強】是動作性名詞?！　　　? でをいました。　　　　 さんはでをします。　　　　 は新聞を読みます。 さんはとにをます?！　　。?、今日、だれが北京に著きますか?！　　。?、田中さんは昨日日本から來ました。 練習(xí)： 働く　　起きる　　食べる　　帰る　　寢る　　　　見る　　終わる　　行く　　かかる　　教える　　　　借りる　　買う　　出かける　　運動する　　思う　　　１、王さんは午前７時自転車で學(xué)校へ行きます?！　　　·い奶镏肖丹螭毡兢閬恧蓼工?。　　　　どこが學(xué)校ですか?！　　　≌lがあの人ですか?！　　　　　　　　　　?へ３０分かかります。 【名詞＋へ】僅表示事物移動的方向。７、 時和時間　　　　２時　?。硶r　?。磿r１５分　　　【時間】表示幾個小時：１時間　　　３時間１５分８、 ～と一緒に　 和～一起　　王さんと張さん一緒に自転車で図書館へいきます。【かかり】前接時間性名詞，表示從這一地到那一地所需要的時間?！　　? 　來週の父と一緒にへ行きました?！　　　? とにへきました。５、 ～は～と 【と】是格助詞，接在體言后，表示發(fā)出動作的共同者，譯 成“跟～”“和～”?！　　　?東京から來ました。４、 ～から來ます(來ました）　場所 此句表示動作的起點，從～地方來?！　·蓼护螭扦筏? 【ます】過去否定式　　　　わたしは昨日學(xué)校へ行きませんでした。３、ました　【ます】過去式　　　　わたしは昨日デパートへ行きました?！　　　? 昨日私はで會社へ帰ります。此課中表示利用某種交通工具，相當(dāng)于“by”。 上海へ帰ります。在語感上，前者強調(diào)動作的移動的方向，后者強調(diào)位置、場所?！　　　·?、田中さんは上海へ來ます?！　　　⊥酩丹螭悉嗓长匦肖蓼工Ｗ兓?guī)律： 五段動詞：把詞尾「ウ」段上的假名改為所在行段上的「イ」段上的假名。 い　き　し　ち　に　ひ　み　り下一段動詞：詞干+一個「エ」段上的假名+「る」詞尾組成?！　　　　·Α··埂·摹·獭·铡·唷·妗·搿　　　　Pく　　終わる　　始まる　　いただく　　　　　行く　　著く　　　かかる動2：一段活用動詞一段動詞又分為上一段活用動詞和下一段活用動詞。我們這本書有“ます形”“ない形”“意志形”“基本形”等。 在語法書上有的稱動詞有6種變化，有的為7種，未然形、連用形、（終止形，連體形）、假定形、命令形、推量形。（連體）（哪個、人或物）９、 靴の売り場は一階ですか、二階ですか。（時間）８、あの人は誰ですか。（時間）６、今は何月何日何曜日ですか。（場所）４、あのワイジャツはいくらですか。（事物）２、どれですか。否定式　　今日、田中さんは働きません。　　　　図書館は午後５時まで終わります。４、 ～は～から～ます。３、 ～から～まで～です。２、～は～に～ます。 動詞句 １、～は～ます?！　　　·趣趣い希保苍拢等栅扦筏??！　?３、過去式　　　　～は～でした。　　　　今日は12月12日ではありません?！　　　　?あの本は王さんのです。 其他在這兩種句型中 學(xué)校はここです。　　　　?、郅ⅳ欷蠌垽丹螭蝹悚扦埂！　　　　、偻酩丹螭蠔|京大學(xué)の留學(xué)生です?！　　　　　绀希箷rからです?！　　　　、芙袢?あすは月?火?水?木曜日です?！　　　　? あなたは學(xué)生です ②これ?あれ?それは本です。 ⑺夏休みはいつですか。 ⑸田中さんは９時から５時まで働きます。 　８時１５分です。 ⑵田中先生上午8點不工作?！　　?夏休みは８月３１日までです。２、 いつ　 詢問時間的疑問句，“什么時候” 表示較大范圍的不定時間?！　。禃rまでです?！?學(xué)校は８時からです?！　　　稀蓼恰扦埂！　　　稀椤扦埂！　　∠男荬撙希吩拢保等栅椋冈拢常比栅蓼扦扦?。三、?。?、何時からですか。６、 ません 【ません】是ます的否定式　　わたしは午前６時に起きません?！∥缜埃笗rから午後６時まで　７月から９月まで王さんは午前８時から午後６時まで働きます。わたしたちの學(xué)校は８時始まります。 わたしは午前６時半におきます?！?【に】格助詞，接在表示時間的詞語后面，表示動作或狀態(tài)發(fā)生的時間。動詞具有活用形、連用形是動詞六種活用形之一。8分（はっぷん） 4分（よんぷ） 6分 （ろっぷん）一階です。昨日は6月29日木曜日でした。今日は6月30日金曜日です。６時３０分です。 現(xiàn)在幾點了“何”后面接續(xù)一個詞（大部分為量詞）可做疑問代詞使用“～”?！　　　∽蛉栅纤兹栅扦筏俊！　　　〗袢栅夏娟兹栅扦?。 明日は12月15日です。 昨日6月30日ではありませんでした?！?今日は12月12日ではありません。 今日は土曜日です。 今日は6月30日です?！　⊥陵兹眨à嗓瑜Δ樱┱n文詳解：一、 ～でした?ではありませんでした【でした】是判斷助動詞【です】的過去式。　水曜日（すいようび）木曜日（もくようび）月曜日（げつようび）　　10日とおか8日ようか7日なのか　　　　　4日よっか1日ついたちくがつしちがつ　四月　　　　　 ベッド———ベット ～月的讀法　　 がっこう　　さっき　　さっか　　?。?、在サ行音前，帶點摩擦音，因為摩擦音前面的促音，在發(fā)音時是無法堵住呼出的氣流?！〈僖舻陌l(fā)音方法： 促音是非常抽象的概念，他不能單獨發(fā)音，也就是說促音只能發(fā)在單詞中，促音原則上只接在清輔音的前面（か行、さ行、た行、和ぱ行假名的前面）。５、私の靴も３０００円です。３、その新聞をください。２、 あなたの辭書はいくらですか?！　·いい?、ここではありません?！　　　·丹螭釰Cのですか。７、 ～も～、助詞，“…也…”　　　　さんはです、もです?！　∵x擇疑問句　　これはですか、ですか?！笆障履?000元” １００円をいただきます?！　⌒侣劋颏坤丹??！罢埥o我～”　　あの雑誌をください。 ２、～円　見135頁　　　?。保埃皟摇　。担埃皟摇　。保皟摇　　。保埃埃埃皟遥?、それをください?！　　　·ⅳ韦悉い椁扦工?。 課文詳解 １、～はいくらですか?！。怠ⅳⅳ胜郡螌W(xué)校はどこですか?！。?、あそこはです。練習(xí)：?。薄ⅳ悉ⅳ饯长扦?。駅の隣です。郵便局は銀行の橫です。４、 駅の前、隣、後ろ、橫、右、左教室は図書館の前です。図書館はどこですか。 　あなたの學(xué)校はどこですか?！∮⒄Zの教室はそこです。２、 ～はここ/そこ/あそこです?！·饯长蠈W(xué)校です?！”硎緢鏊闹甘敬~，相當(dāng)于漢語“這里”，“那里”。 這本書是什么內(nèi)容？是歷史書。復(fù)習(xí)： 那是英語報紙嗎？ 小王的字典是哪本？是這本?！　　·ⅳ胜郡伪兢虾韦伪兢扦工?。注意：【どの】和【何】的區(qū)別 【どの】指哪個，【何】指內(nèi)容　　　あなたの本はどの本ですか。あの辭書は何の辭書ですか。それは何ですか。私の本です。 だれ?どなた （哪位）あの人はどなたですか?！　　·长伪兢贤酩丹螭韦扦?。 李さんの傘（所屬） 日本の新聞（出版地）　　　 科學(xué)の本（科學(xué)書、內(nèi)容） 當(dāng)【の】表示所有或所屬的事物比較明確時，具體的事物名稱可以省略，【の】在語法上稱為準(zhǔn)體助詞。 あなたの萬年筆はどれですか?！兢嗓臁磕膫€　　　　あなたの辭書はどれですか。 どの本は金さんのですか?！　　·ⅳ螘r計は田中さんのです。 この本はわたしのです。４、 あれはわたしの中國語の辭書です。３、それは王さんの萬年筆ですか。?それは雑誌です。それはあなたの雑誌ですか．いいえ、それはわたしの雑誌ではありません。あれは雑誌ではありません。　　　　あれは本です。 これ—＞近稱“這個”，據(jù)說話人較近的事物 それ＞中稱“那個”，據(jù)聽話人較近的事物 あれ＞遠稱“那個”，據(jù)聽、說人都較遠的事物　例えば：　　　　これは本です。?。à场ⅳ?、あ體系之一）用于指示事物的代詞，相當(dāng)于漢語的“這個”“那個”。 田中さんは日本人ですか？はい、そうです。學(xué)生です?！?你是公司職員嗎？不，不是的，我是學(xué)生。練習(xí)： 初次見面，我姓王。 　わたしは會社員ではありません。 人稱名詞 ① ② ③ わたし　　　あなた　　　彼(彼女）【彼】和【彼女】除表示第三人稱外，還可表示自己的愛人，及自己的男（女）朋友，日語本來表示第三人稱時，不常用【かれ】【かのじょ】，而常用【あのひと】或【あのかた】。學(xué)生：見課文 【あなた】：在日語中一般不用“あなた”直接稱呼對方，通常只用于同輩之間、長輩對晚輩、妻子對丈夫的稱呼，晚輩對長輩一般不使用。　　　あなたは留學(xué)生ですか？　　　はい、そうです?！兢いいā繉τ趩栐挿穸ê魬?yīng)，“不是”?！　　　·いい?、わたしは日本人ではありません。 回答時：あなたは日本人ですか。 王さんは學(xué)生ですか?！　〕酩幛蓼筏啤·嗓Δ兢瑜恧筏?、 ～は～ですか　　　　か是終助詞，接句子末尾，構(gòu)成疑問句，“ はじめまして。２、～の 格助詞 接名詞后面，表示所屬關(guān)系，“的”?！　　　√镏肖丹螭蠈W(xué)生ではありません?！　　?わたしは日本人ではありません。 王さんは日本人ではありません。 ⑴接在國家名后，表示“～國人”之意 中國人 （中國人） 日本人 （日本人)　　　インド人 （印度人） 　　アメリカ人（美國人） イギリス人（英國人） ⑵接在表示職業(yè)的后面，表示做此種工作的人之意 詩人（詩人）　　　知職人 ⑶接在表示人種的詞后面 白人（はくじん）白種人 黑人（こくじん）黑種人注意：【じん】不能接在地名的后面，表示“～地方人”，而應(yīng)是“北京の人”。わたしは田中です。注意：講話人說自己的姓名、以及講自己一方人的姓名、稱呼時，不能加“さん”。注意：助詞和助動詞都不能單獨使用，必須接在其他詞后面才能起到語法作用。です 助動詞 ，相當(dāng)英語to be接在體言后，與該體言一起構(gòu)成判斷句的謂語，表示對事物的斷定。わたしは王です。 判斷句型、　～是～“甲”是人稱代詞，“乙”是名詞は是助詞，讀作【わ】，接在體言后表示對主題、話題的提示或強調(diào)。 修飾語一定在被修飾語之前，即定語或狀語一定在它所修 飾的名詞或動詞、形容詞、形容動詞之前。但不像漢語的語序那么 嚴(yán)格。 日語的部分詞類（動詞、形容詞、形容動詞、助動詞）有 詞尾變化，但其變化不是直接以詞的性、數(shù)、格等為轉(zhuǎn)移， 而是以后面的黏著成分為轉(zhuǎn)移的。 詞義：日語中的漢語詞有的和中文的詞義相同，如“學(xué)生、鉛筆” 但也有許多和中文完全不同的或部分意義上不同。 字形 現(xiàn)代日語中的漢字字形和我國現(xiàn)在通用的漢字字形有很多是相同的，但由于兩國在漢字的簡化上有所不同，故有些字形也不盡相同。二、日語中的漢字音形義 讀音 日語中的漢字有音讀和訓(xùn)讀兩種讀法，模仿我國漢字的 讀音叫音讀，只借用漢字的形和義，讀成日語的叫訓(xùn)讀。單詞：ちゅうごく　　ニュース　　じしゅう　　きょうかしょ 第三課 日語的基本知識1． 日語文字 日本的文字有假名和漢字兩種。ヒューしょう　　　　　しゃあ きょう　　　　　　 きゃあショ　單詞：ろうどうしゃ　　じゅんび　　きゃく　　　しょくどう拗長音：把拗音音節(jié)的讀音拉長一音拍，即讀成兩音拍，就成了 拗長音。 シャ キョ キャ しゅ きゅ（見19頁）在書寫的時候『ゃ、ゅ、ょ』要寫得小而偏右?！鹃L音規(guī)則】 あ段接「あ」 い段接「い」 え段接「い」，偶爾也有接「え」的情況 う段接「う」 お段接「う」，偶爾也有接「お」的情況【長音表示】 平假名：以「あ」「い」「え」「う」表示長音 片假名：以長音符號「ー」表示長音にいさん(哥哥) ねえさん(姐姐) くうき(空気) とおい(遠) カーテン(窗簾)、ツール(工具)、 拗音拗音是由清