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正文內(nèi)容

護理專業(yè)生理學(xué)課程標準-文庫吧資料

2025-07-20 21:50本頁面
  

【正文】 學(xué)生具備樂觀、開朗的性格、寬容的胸懷。2.能力目標列舉激素分泌異常引起的臨床相關(guān)疾病。⑵理解垂體的分泌功能;甲狀旁腺激素、降鈣素和維生素D的主要生理作。2.實踐教學(xué)內(nèi)容損傷小白鼠一側(cè)小腦的效應(yīng)觀察。⑶ 神經(jīng)系統(tǒng)對軀體運動的調(diào)節(jié):脊髓對軀體運動的調(diào)節(jié),腦干對肌緊張的調(diào)節(jié),小腦對軀體運動的調(diào)節(jié),大腦皮層對軀體運動的調(diào)節(jié)。1.理論教學(xué)內(nèi)容⑴ 神經(jīng)系統(tǒng)功能活動的基本原理:神經(jīng)元和神經(jīng)膠質(zhì)細胞,突觸生理,神經(jīng)遞質(zhì),反射活動的基本規(guī)律。⑵ 通過實驗物品的清點,養(yǎng)成物品、器械清點查對的職業(yè)行為規(guī)范。能進行人體腱反射檢查。⑶ 掌握突觸、牽張反射、肌緊張、腱反射概念;突觸的傳遞過程;主要外周神經(jīng)遞質(zhì)及其受體,膽堿能和腎上腺能纖維。第10章神經(jīng)系統(tǒng)功能1.知識目標⑴ 了解神經(jīng)元;感覺傳導(dǎo)路。⑶ 聽覺器官:聽閾和聽域,外耳和中耳的功能,內(nèi)耳的感音功能。1.理論教學(xué)內(nèi)容⑴ 概述:感受器與感覺器官,感受器的一般生理特性。⑵ 具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范。能初步進行視力、視野、色盲、色弱的法檢測;能運用音叉驗證聲波的傳導(dǎo)途徑;能進行瞳孔對光反射測定;能進行肺活量計算。⑶ 掌握視力、視野的概念;視錐、視桿細胞的功能;聲波的傳導(dǎo)途徑;眼的調(diào)節(jié)功能;折光異常眼的類型及矯正。第9章感覺器官的功能1.知識目標⑴ 了解明、暗適應(yīng)。⑸ 尿生成的調(diào)節(jié):體液調(diào)節(jié),神經(jīng)調(diào)節(jié),腎內(nèi)自身調(diào)節(jié)。⑶ 腎小管和集合管的重吸收及其分泌:腎小管和集合管的重吸收,腎小管和集合管的分泌作用。1.理論教學(xué)內(nèi)容⑴ 腎的結(jié)構(gòu)和血液循環(huán)特點:腎的結(jié)構(gòu)特點,腎血液循環(huán)的特點及調(diào)節(jié)。⑵ 具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范。2.能力目標能夠用相應(yīng)理論初步解釋糖尿的形成機制,利尿藥的作用機理以及相關(guān)臨床現(xiàn)象。⑵ 理解影響終尿生成因素。⑵ 體溫及其調(diào)節(jié):正常體溫及其生理變動,人體的產(chǎn)熱與散熱,體溫調(diào)節(jié)。⑶ 尊重、關(guān)心和愛護病人,具有團隊合作精神。3.素質(zhì)目標⑴ 培養(yǎng)學(xué)生具備樂觀、開朗的性格、寬容的胸懷。2.能力目標說出體溫測定在女性生殖活動中的重要意義。⑵ 理解散熱的方式、體溫調(diào)節(jié)。⑶ 吸收:吸收的部位及機制,小腸內(nèi)主要營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。1.理論教學(xué)內(nèi)容⑴ 概述:消化管平滑肌的生理特性,消化腺的分泌功能,消化器官的神經(jīng)支配及作用,胃腸激素。⑵ 具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范。2.能力目標根據(jù)相應(yīng)理論解釋胃不會發(fā)生自身消化的原因,胃潰瘍發(fā)生機制及藥物的治療機制。⑵ 理解三大營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。⑷ 呼吸運動的調(diào)節(jié):呼吸中樞與呼吸節(jié)律的形成,呼吸的反射性調(diào)節(jié)。⑵ 肺換氣與組織換氣:氣體交換的原理,氣體交換的過程,影響氣體交換的因素。⑶ 尊重、關(guān)心和愛護病人,具有團隊合作精神。3.素質(zhì)目標⑴ 培養(yǎng)學(xué)生具備樂觀、開朗的性格、寬容的胸懷。2.能力目標闡述呼吸運動的化學(xué)感受性反射效應(yīng),用相應(yīng)理論解釋相關(guān)的臨床現(xiàn)象。⑵ 理解影響肺換氣的因素。⑵哺乳動物心血管活動的調(diào)節(jié)。⑷ 器官循環(huán):冠脈循環(huán),肺循環(huán),腦循環(huán)。⑵ 血管生理:動脈血壓與動脈脈搏,靜脈血壓與靜脈血流,微循環(huán)與組織液生成。⑶ 尊重、關(guān)心和愛護病人,具有團隊合作精神。3.素質(zhì)目標⑴ 培養(yǎng)學(xué)生具備樂觀、開朗的性格、寬容的胸懷。能進行人體心音的聽取、動脈血壓的測定。2.能力目標根據(jù)相應(yīng)理論解釋各類異位心律,早搏等臨床現(xiàn)象。⑵ 理解影響心輸出量的因素,血壓的正常值及影響因素,壓力感受器反射。 2.實踐教學(xué)內(nèi)容血凝和影響血凝因素、ABO血型鑒定。⑷ 血凝與纖溶:血凝與抗凝,纖溶。⑵ 血漿:血漿成分,血漿滲透壓。⑶ 尊重、關(guān)心和愛護病人,具有團隊合作精神。3.素質(zhì)目標⑴ 培養(yǎng)學(xué)生具備樂觀、開朗的性格、寬容的胸懷。2.能力目
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