場景設計課程標準-文庫吧資料
2025-07-20 19:26本頁面
【正文】 難點：空間的構建，和空間表現(xiàn)。對不同的動畫片中的場景要求能準確的把握，且能完成符合劇本要求的風格概念圖。并利用范本教學、示范教學、整體把握個別輔導教學、多媒體教學、互動研討教學、啟發(fā)悟性潛質教學等教學方法，作為實現(xiàn)素質教育與專業(yè)教育并重、知識傳授與能力培養(yǎng)并舉、教學活動與科研創(chuàng)新同步的教育目標的有力保障。教室、教具、資料等硬件設備的齊備及不斷的更新。（三）課程目標實現(xiàn)的途徑 以上課程目標的實現(xiàn)，首先教師不但要具備高水平的一流的專業(yè)技能，而且要有對本學科的深入理解，并不斷更新教學理念，以適應社會發(fā)展及教學的需要。 四、課程設計思路 （一）課程設置的依據(jù) 針對人才培養(yǎng)方案中的課程體系構建思路，本課程設置是依據(jù)面向國民經(jīng)濟建設及文化產業(yè)的發(fā)展需要，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握自然科學和人文科學基礎知識的培養(yǎng)目標，培養(yǎng)具有動畫設計實踐技能 能夠在文化創(chuàng)意產業(yè)平臺以及在教育、科研等職業(yè)崗位上，從事動畫創(chuàng)意設計、編導制作、游戲設計、數(shù)字動畫制作及動態(tài)技術開發(fā)的現(xiàn)代高等應用型技術人才和高級技術服務型人才。能夠通過方案要求獨立設計并繪制出場景。 能力:通過課程的學習掌握場景構圖、空間、色彩的表現(xiàn)。 （二）具體目標。使學生掌握基本的設計理論基礎，并結合專業(yè)的能力要求，將基礎知識運用于專業(yè)，并舉一反三，應用于將來的實際工作中。 （二）前后續(xù)課程的安排場景設計的先修課為：動畫概論、素描、速寫、透視、分鏡頭臺本等；后續(xù)課程為：動畫制作等。為角色最大限度的提供表演的舞臺，并為《故事臺本或（分鏡設計）》和影片整體風格的制作來做準備。 專業(yè)資料整理分享 場景設計課程標準 課程基本信息課程名稱場景設計課程編號13031016405考試/考查考試總學時32實驗（實訓）學時16總學分2課程性質專業(yè)核心必修課適用專業(yè)動畫開課單位文化與藝術學院二、課
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