【摘要】第一篇:高考語文文言實詞經(jīng)典試題 100題) “向使三國各愛其地”的“愛”意義相同的一項是()A.秦愛紛奢B.齊國雖褊小,我何愛一牛C.予獨愛蓮之出淤泥而不染D.愛而不見,搔首躑躅2.“安”意義相...
2024-11-10 00:05
【摘要】詞義的引申方式詞義引申舉例(一)連鎖式引申(鏈條式引申):?1、要:金文作、,《說文》:“要,身中也?!雹傥舫`王好細要。(《墨子·經(jīng)說》)腰②是王之地一經(jīng)兩海,要絕天下也。(《戰(zhàn)國策·秦策》)中間③吳人要而擊之,獲鄧廖。(《左傳
2024-11-17 02:30
【摘要】文言實詞解釋中考語文復(fù)習(xí)之橫店中學(xué)彭繼峰“理解文言實詞在文中的含義”指的是根據(jù)具體語境理解常見文言實詞的意義。中考對實詞考查常常是固定的唯一的意義,這就是需要具備根據(jù)語境理解、識別實詞意義、用法的能力??键c闡述基本原則:1、理解文意,把握語境2、課外考題,考察課內(nèi)積累推斷文言實詞含義
2024-11-19 23:57
【摘要】.....高考文言實詞120例學(xué)習(xí)參考1、愛1愛其子,擇師而教之(愛護)《師說》2秦愛紛奢,人亦念其家(喜歡,愛好)《阿房宮賦》3齊國雖褊小,我何愛一牛(愛惜,吝惜)《齊桓晉文之事》4予獨愛蓮之出淤泥而不染(愛慕,
2025-05-09 00:32
【摘要】第一篇:搞定120個文言實詞高考語文實詞巧記方法 搞定120個文言實詞高考語文實詞巧記方法(你值得擁有) 語文教學(xué)大綱要求掌握的實詞為120個。實詞的義項比較多,記憶起來比較困難。推導(dǎo)大都從詞的本...
2024-11-09 22:10
【摘要】必修二語文文言實詞虛詞知識點 必修二語文文言實詞虛詞知識點 《蘭亭集序》 ——王羲之 一、文言實詞 悟言一室之內(nèi)(通“晤”:面對面) 雖趣舍萬殊(趨:趨...
2024-12-04 22:14
【摘要】【高考語文120個文言實詞用法巧記]】???語文教學(xué)大綱要求掌握的實詞為120個。實詞的義項比較多,記憶起來比較困難。推導(dǎo)大都從詞的本義或古代最常見的意義出發(fā),其它的義項則說明它與本義的關(guān)系,這樣實詞的義項就形成了一個網(wǎng)絡(luò),很方便記憶,而且還能訓(xùn)練學(xué)生的思維能力,不失為學(xué)習(xí)實詞的好方法。(推導(dǎo)提示★ 成語助記■)??一、愛
2024-08-17 13:39
【摘要】易錯文言實詞100例編者按:為了增加知識儲備,培養(yǎng)思維品質(zhì),提升判別能力,我們搜集了全國各地400余份高考語文模擬試卷,從1600多個選項中遴選出了100個點擊率最高的容易誤解的文言實詞。在編排體例上,有如下三個特點:①堅持詞不離句,②解釋正誤同列,③附有全句譯文。1.堯民之?。?,上而為巢,是為避害之巢。誤:生病
2024-09-06 20:16
【摘要】高中教材文言實詞例析(高考120個文言實詞)1.愛本義是悲哀、傷心。用作動詞:(1)愛護,體貼。如:愛其子,擇師而教之。(《師說》)(2)珍惜,愛惜。如:倘使三國各愛其地……(《六國論》)(3)喜愛。如:予獨愛蓮之出于淤泥而不染。(《愛蓮說》)(4)吝嗇,舍不得。如:百姓皆以為愛也,臣固知王之不忍也。(《孟子?齊桓
2025-07-31 18:16
【摘要】第一篇:高考語文120個文言實詞用法巧記 高考語文120個文言實詞用法巧記 語文教學(xué)大綱要求掌握的實詞為120個。實詞的義項比較多,記憶起來比較困難。推導(dǎo)大都從詞的本義或古代最常見的意義出發(fā),其它...
2024-11-10 00:02
【摘要】理解常見文言實詞在文中的含義作者:廣德中學(xué)陳明發(fā)解釋加下劃線的詞1、微太子言,臣何能謁之。2、滅六國者,六國也,非秦也;族秦者,秦也,非六國也。3、據(jù)崤函之固,擁雍州之地。4、帝感其誠,命夸娥氏二子負(fù)二山。5、臣誠知不如徐公美。6、假舟楫者,非能水也,而絕江河。理解
2025-01-24 02:28
【摘要】1、愛楚人愛(寵愛)其子,雖愛(吝惜)錢財,于其子之求而無不應(yīng)。其子成人,有陶氏之風(fēng)獨愛(喜愛)菊,眾人愛(愛慕)其高潔,稱之。約其茶亭見之,愛(隱藏)而不見。戰(zhàn)國間,諸侯欲覓安(安全)閑之地,得旦夕安(安逸)寢,常與鄰國相安(安撫),以為無患。時有寇盜相侵,而能安(安穩(wěn))如泰山,所求衣食所安(養(yǎng)),于是去險要之遠地安(安置)軍,敗矣。逝者如斯,而今安(哪里)在哉?屈原忠而被
2025-05-06 23:17
【摘要】高考專題復(fù)習(xí)文言實詞、虛詞、句式、翻譯文言實詞“常見實詞”的學(xué)習(xí),我們可以以課本附錄中的“文言文常用實詞表”及課文注釋中的實詞為重點,把一個個的實詞臵于一定的語境之下,即一個個的句子,根據(jù)上下文意限制判定該實詞的義項。通假字⑴可與不:通“否”。⑵臣愿奉璧西入秦:通“
2024-08-14 14:33
【摘要】理解常見實詞在文中的含義一、一詞多義w古代漢語較現(xiàn)代漢語的詞語少,因此一詞多義現(xiàn)象很普遍,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的重點。w《教學(xué)大綱》中列出的120個文言實詞,都存在一詞多義現(xiàn)象,需要同學(xué)們根據(jù)一定語境來分析判斷詞義。那么一詞多義是如何形成的呢?w?????一個詞在使用過程中,往往從本義引申出
2025-05-18 08:41
【摘要】文言文300個常見文言實詞(高中1—160)1、哀①傷心,悲痛,哀嘆哀吾生之須臾,羨長江之無窮《前赤壁賦》杜鵑啼血猿哀鳴《〈琵琶行〉并序》②同情,憐憫君將哀而生之乎《捕蛇者說》③傷悼(為……哀嘆)秦不哀吾喪,而伐吾同姓
2025-06-16 02:21