貝利嬰幼兒發(fā)展量表-文庫吧資料
2025-07-07 00:08本頁面
【正文】 們進行評估真的可行嗎？而這就是BayleyIII與其他很多評估工具最為明顯的不同之處。BayleyIII適應行為維度人際交流說話、語言、聽力、非語言交流技巧社區(qū)應用對戶外活動的感興趣程度，識別各個社區(qū)的地理位置健康安全小孩的謹慎程度，避免身體受傷的能力休閑娛樂玩耍的形式和規(guī)矩意識自理能力孩子吃喝拉撒、洗澡等行為自我管理自我控制、跟隨指令、做出選擇早期認知識字、算數(shù)和簡單繪畫能力居家能力幫忙完成家務，保管好自己的物品社會交往與他人相處的技能，包括禮貌、助人和情緒識別身體機能運動技能，利用環(huán)境 當然，除了精準細化的五大評估領域， BayleyIII評估還有著自身所特有的各種亮點?！ ∵m應行為（Adaptive behavior）板塊通過家長及主要照料者填寫評估問卷，從而了解幼兒適應日常生活的各項能力，此版塊主要包含10個維度：人際交流、社區(qū)應用、生活技能、居家能力、健康安全、休閑娛樂、自理能力、自我管理、社會交往、身體機能?！∩鐣郧榫w（Socialemotional）板塊主要評估四個方面：早期社會性情緒發(fā)展能力，社會性與情緒健康，早期人際交往模式，檢測社會性情緒能力發(fā)展的缺陷。包括靜態(tài)定位（頭部控制、坐、站）；動態(tài)運動，包括運動（爬行、走、跑、跳、上下樓梯），運動質(zhì)量（站立、走、踢等時的身體協(xié)調(diào)），平衡以及運動規(guī)劃；包括知覺運動整合（例如姿勢模仿）?！ ∩眢w動作（Motor）板塊分為粗大動作與精細動作。而語言理解則是評估幼兒對語音的識別能力，以及在多大程度上能夠理解相應的詞匯與指令。語言（Language）板塊分為表達與理解。在五大領域方面，認知（Cognitive）板塊通過對幼兒進行顏色匹配、視觸探索、客體拼會方面的評估，考察其對周圍世界的思考、反應與學習能力
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