示范性幼兒園分項(xiàng)目自評(píng)表-文庫(kù)吧資料
2025-07-06 23:35本頁(yè)面
【正文】 預(yù)防接種證，指導(dǎo)未按規(guī)定接種的兒童補(bǔ)種并登記。幼兒伙食與教職工伙食嚴(yán)格分開(kāi)。3項(xiàng) 目自評(píng)結(jié)果健康監(jiān)測(cè) 3自 評(píng) 情 況序 號(hào)評(píng) 估 標(biāo) 準(zhǔn)本項(xiàng)分值B20（1）每周制訂并公布營(yíng)養(yǎng)平衡、滿足幼兒生長(zhǎng)發(fā)育需要的營(yíng)養(yǎng)帶量食譜，餐點(diǎn)保質(zhì)保量。乙肝攜帶者不得從事與幼兒直接接觸的工作。(2) 建立幼兒健康檔案（各種表薄卡、特殊病例兒童的個(gè)案記錄），對(duì)幼兒身體健康發(fā)展?fàn)顩r定期進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)。體檢測(cè)查率達(dá)95%以上。（2）有效運(yùn)用評(píng)價(jià)手段，及時(shí)判斷教育的適宜性和有效性，及時(shí)反思、調(diào)整和改進(jìn)教育策略。每班創(chuàng)設(shè)有供幼兒自主選擇的活動(dòng)區(qū)角，為幼兒提供積極、自主、有序、有效地參與活動(dòng)的空間與條件。（6）根據(jù)活動(dòng)和幼兒發(fā)展的需要，及時(shí)調(diào)整教育方式，形成積極有效的師幼互動(dòng)，成為幼兒活動(dòng)的觀察者、支持者、合作者、引導(dǎo)者，促進(jìn)幼兒積極交往，營(yíng)造關(guān)愛(ài)、平等、民主、和諧、寬容和支持的心理氛圍。（4）以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于游戲之中，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲條件，滿足幼兒自主活動(dòng)的需要。保證幼兒每天戶外活動(dòng)時(shí)間不少于1個(gè)小時(shí)。3項(xiàng) 目自評(píng)結(jié)果教育活動(dòng)內(nèi)容 自 評(píng) 情 況序 號(hào)評(píng) 估 標(biāo) 準(zhǔn)本項(xiàng)分值B17（1）科學(xué)安排和組織幼兒一日活動(dòng)，注意各類活動(dòng)之間的有機(jī)聯(lián)系，一日生活中各類活動(dòng)的教育價(jià)值得到充分體現(xiàn)。（2）各領(lǐng)域內(nèi)容有機(jī)聯(lián)系和滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)與技能的發(fā)展。通過(guò)逐層分解目標(biāo)，有益于指導(dǎo)教師將教育目標(biāo)轉(zhuǎn)化為教育實(shí)踐，落實(shí)到兒童發(fā)展的一日生活活動(dòng)中去。在目標(biāo)的制定中重視目標(biāo)的層次性，教師不但要心中有明確的總目標(biāo)，還要制定各年齡班的教育目標(biāo)、學(xué)期目標(biāo)、月教育目標(biāo)、周教育目標(biāo)、一日活動(dòng)目標(biāo)、每次的具體活動(dòng)目標(biāo)。（2）目標(biāo)具體明確，可操作性強(qiáng)。（2）課程編排體現(xiàn)全面性、整合性、系統(tǒng)性、適宜性。（4）保健室和廚房設(shè)備齊全，達(dá)到衛(wèi)生許可標(biāo)準(zhǔn)。（3）每位教師人手一冊(cè)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《福建省幼兒園教育指南》和《福建省幼兒園教師教育用書(shū)》。5項(xiàng) 目自評(píng)結(jié)果園舍5自 評(píng) 情 況序 號(hào)評(píng) 估 標(biāo) 準(zhǔn)本項(xiàng)分值B13（1）教育設(shè)備符合《福建省幼兒園教玩具配備目錄》配備要求。（3）園內(nèi)設(shè)有活動(dòng)室、寢室、盥洗室、幼兒廁所（男女分開(kāi)）、辦公室、保健室、多媒體教室（音體室、綜合活動(dòng)室）、保管室、廚房、資料室及沙池和嬉水池等。符合安全的有關(guān)規(guī)定。廚師受過(guò)專業(yè)培訓(xùn)，并有崗位資格證書(shū)。具有根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)合理配合保教活動(dòng)的能力。3項(xiàng) 目自評(píng)結(jié)果教研培訓(xùn) 3自 評(píng) 情 況序 號(hào)評(píng) 估 標(biāo) 準(zhǔn)本項(xiàng)分值B11（1）熱愛(ài)幼兒，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度和崗位工作制度，能勝任本職工作。6項(xiàng) 目自評(píng)結(jié)果教師素質(zhì)4自 評(píng) 情 況序 號(hào)評(píng) 估 標(biāo) 準(zhǔn)本項(xiàng)分值B10（1）針對(duì)幼兒園師資隊(duì)伍現(xiàn)狀和幼兒園教育教學(xué)改革需要有目的地開(kāi)展園本培訓(xùn)，重視青年教師、骨干教師的培養(yǎng)，按規(guī)定為教師創(chuàng)造條件，完成崗位繼續(xù)教育培訓(xùn)任務(wù)。（3）教師具有較強(qiáng)的的教育教學(xué)能力(觀察分析兒童發(fā)展情況的能力、根據(jù)實(shí)際設(shè)計(jì)和實(shí)施教育計(jì)劃的能力、反思改進(jìn)教育工作的能力、創(chuàng)設(shè)和利用教育環(huán)境的能力等），教師整體素質(zhì)較高。（2）熱愛(ài)幼教事業(yè)，關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒，為人師表，忠于職責(zé)。150名以上幼兒應(yīng)按不低于150:1配專職保健員。（3）食堂工作人員：每日一餐二點(diǎn)的幼兒園每70名幼兒配1人，三餐二點(diǎn)的幼兒園每50名幼兒配1人。（2）專任教師：每班配2人。3項(xiàng) 目自評(píng)結(jié)果家長(zhǎng)社區(qū)工作2自 評(píng) 情 況序 號(hào)評(píng)
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1