【正文】 ３．にも ４．とは きのうのばんは 行きましたか。 1. が 2．を ３．は ４．に すみません、ぎんこう どこですか。 1. で ２．を ３．が ４．しか 田中さんは松下電気 社員です。 1. が ２．を ３．に ４．は あした あさっては 荷物を送ります。 1. から ２．だけ ３．など ４．まで おさらは１０枚 買って來てください。 １ . が ２．に ３．を ４．と そのさなかは五匹 ２５００円です。 1. で ２．に ３．や ４．と 赤や青や黃色の紙を動物の形 きってドアにはりました。 １．に ２．と ３．の ４．は だれ この資料をコピーしてください。 １．へ ２．に ３．が ４．は 昨日、戀人 いっしょにえいがをみました。 １．にも ２．へも 明日のパーティーへ田中さん よんできてください。１．２．３．４からいちばんいいものを一つ選びなさい。 如： そのものが高くなくて、二つ買いました。 /因?yàn)楣ぷ鞑粫觯軅X筋。 /因?yàn)榉孔獠⒉毁F，還算幸運(yùn)。 /因?yàn)闆]有錢，很傷腦筋。 11.～なくて 由于不??，因?yàn)椴??，后項(xiàng)動作不能是有意識去做的事。 私はコーヒーに砂糖を入れないで飲みます。 “不??就??” その子は手を洗わないで晝ごはんを食べました。 /我除了日語外，什么都不會。 /我不大喜歡運(yùn)動。 /今天有大冷。 /因?yàn)轭^發(fā)長長了，所以剪短了一些。 /降價出售。あなたは何にしますか。 /因?yàn)檎诳荚?，所以請保持安靜。 +にする / 形容詞 「く 形 」 +する 表示人為地改變，改造，使其達(dá)到期望的結(jié)果，也用于選擇，決定的結(jié)果。 子供は背が高くなりました。 下の娘が病気になりました。 旭博日語培訓(xùn) ： 更多精彩內(nèi)容，盡在 三冊でちょうど五百円になります。 、形容動詞詞干 +になる / 形容詞 「く 形 」 +なる 表示一種自然的轉(zhuǎn)變或自然而然產(chǎn)生的結(jié)果。 音楽を聞きながら、お茶を飲みます。 /因?yàn)楣ぷ魈?，中飯有時吃有時不吃。 /昨天又是下雨，又是刮風(fēng)。 /他在她家的門前徘徊著。 ○ 3 表示某個動作做做停停，沒有持續(xù)性。 4. ～たり～たり ○ 1 表示動作、狀態(tài)的反復(fù)，一會兒??一會兒??。 /你想要什么？ 新しい洋服がほしいです。 +がほしい 表示想要什么東西。 /你現(xiàn)在想去哪？ スーパーへ買い物に行きたい と思います。 /夏天我想在海里游泳。 「～たかった /たいと思っている」 表示過去曾經(jīng)有過的愿望。 /給我兩千元。 /媽媽，給我一點(diǎn)零花錢。 /請給我 3 個蘋果。 重點(diǎn)句型 ＋をください 表示“請給我??”。 /怎么啦？ /為什么會遲到？ バスが故障した からです。 /我遲到了，真對不起。 8.「から」 ??，由于??，表示的原因或理由是由說話人的意志決定的。 /你知道嗎？小王是不是已經(jīng)回國了？ いいえ、王さんはもう帰國したかしていないか私も知りません。 かどうか (ないか ) 表示“是??還是不是”、做??還是不做、 后續(xù) 「分からない」 時，表示是不是 那樣，是不是要我做我也不知道”。 月曜日か火曜日はテストがあります。 明日かあさって會います。 いつ田中さんと會いますか。 /請把名字和電話寫在這里。 /桌子上有橘子和蘋果等。 「や」 一般在列舉的數(shù)量超過三個時用，數(shù)量有超過二個，三個時一般用 「と」 比較恰當(dāng)。 6.「と」 和 「や」 （ など） 表示“和??”“跟??”，并列人物時，不能用 「など」 。 私は忙しいから、誰にも會いません。 どちらもいいものだとはおもいません。 /這個和那個你認(rèn)為哪個好？ どちらもいいものだと思います。 c.「 其他疑問詞 +も～」 表示全面肯定或全面否定。 今日はまだ何も食べていません。 この學(xué)校では、英語は誰でもわかりますが、日本語は誰もわかりません。 「 疑問詞 だれ /なに +も～（ 否定句） 」 表示全面否定。 王さんも李さんも中國人です。それから、ピンポンもしました。 5.「も」 相當(dāng)于中文“也”的意思， 「～も～も」 相當(dāng)于中文“都”的意思。 /我因?yàn)楦忻?，頭很疼。 g．表示原因。 日本の銀行は午後三時で店が閉まります。 料理は自分で作りますか。 /我家里一共 8 個人。 /這種雞蛋 6 個一共 350 日元。 d. 表示數(shù)量的合計(jì)，總和。 “用??”，“通過??” 外國の映畫で外國語を勉強(qiáng)する人がいます。 /一年中，七月是最熱的月份。 /我媽媽在郵電局工作。 /今天在銀行遇見了田中先生。 就是某人在什么地方干什么。 /請把面包切成兩半。 相當(dāng)于“把??做成??”“把??切成”等。 /我每月在吃飯上需要五萬日元。 /我為留學(xué)花了 200 萬日元。 后項(xiàng)多數(shù)是耗費(fèi)的人力、物力、時間、金錢等。 /因?yàn)榍锾毂容^涼爽，所以是最適合旅游的季節(jié)。 /這個房間很安靜，所以有利于學(xué)習(xí)。 相當(dāng)于“適合??”“有利于??”“便于??”等。 /下午我去圖書館還書。 私は明日スーパーへ買い物に行きます ， あなたも行きませんか。 /我跟田中老師學(xué)習(xí)了日語會話。 也可以用 「から」 ，相當(dāng)于“從??”，“跟??”。 /因?yàn)槲液苊?，所以誰也有不見。用 「～には」、「～にも」 也有對比說明的含義。 /媽媽每個月去一次醫(yī)院。相當(dāng)于“每??”。 毎朝、何時に家を出ますか。 うちの娘は１９９１年に生まれました。 +に 表示動作的具體時間點(diǎn)。 買ってきた肉を冷蔵庫に入れる。 バ ースに乗って、海へ行きました。 （ 3） .表示動作的著落點(diǎn)，如：往哪兒扔，往哪兒貼，往哪種，往哪坐等。 /你是什么時候到的？ 昨日の夜こちらに著きました。 「に」 后面為移動、到達(dá)的動詞。 /銀行的隔壁有家郵局。 3.「に」 a. 場所、空間名詞 +に （ 1） .表示物品、人物存在的場所、空間。 （ 2） 表示離開、出發(fā)的常用動詞： 家を出る、學(xué)校を卒業(yè) する、電車を降りる 私は毎日七時半に家を出ます。 このバスはスーパーの前を通ります。 /我在日本過了四年。 旭博日語培訓(xùn) ： 更多精彩內(nèi)容，盡在 時間、年齡名詞 +を (過ごす、過ぎる ) 表示經(jīng)過、流失的時間、歲月。 ここに車を止めないでください。 先週は仕事を休みました。 /客人把媽媽做的菜都吃光了。 +が 作從句中的小主語。多くの人が出かけています。 /昨夜雨下得很大啊。 /鈴木小姐的眼睛長得很漂亮。 e.～は～が 在敘述整體中的一部分時，這一部分中的主語用 「が」 表示。 新しい洋服がほしいです。 あなたのほしいものを私に言ってください。 /有蘋果和橘子，你想要哪種？ りんごが食べたいです。 りんごとみかんがあります。 /你喜歡什么顏色 ? 私は白い色が好きです。 d.～は～が (好き、上手、できる、わかる、ほしい、たい ) 表示人們喜好的對象，技術(shù)，技巧等，第一人稱愿望（想干什么）、欲望（想要什么）及具備某種能力的對象。 /哪里是你的房間？ ここが私の部屋です。 /是弟弟吃了你的面包。 誰が私のパンを食べましたか。 /田中有臺新的電腦。 /我雖然沒有汽車，但我有輛自行車。あなたもありますか。 b.(人物 )は～があります 表示某人擁有什么物品、財(cái)產(chǎn)、才能等。 スーパーにはいろいろな品物があります。 図書館に學(xué)生がいます。 /星期天你干什么？ デパートでどんなものを買いますか。 「どんなもの」 泛指物品。 /本店現(xiàn)在正在搞特價銷售。 +中 （ちゅう）： 表示動作正在進(jìn)行中。 日本語クラスの三十人中、二十五人までが女性だ。 /全鎮(zhèn)的人都參加了祭祀活動。 +じゅう： 表示“整個范圍之內(nèi)出現(xiàn)或存在某現(xiàn)象”。（注意 「午前中」是習(xí)慣讀法，一般不說 「午後じゅう」） 一日じゅう仕事をして疲れました。 如： 蕓能人、文化人 旭博日語培訓(xùn) ： 更多精彩內(nèi)容，盡在 「じん」。 /因?yàn)樘F。 /為什么吃藥？ どうしてデパートで買いませんか。 どうして仕事を休みましたか?；卮饡r用 「 普通體 ＋からです」 或 「 禮貌體 ＋から」 的形式。 /你臉色不好嘛，怎么啦？ 6. どうして /なぜ /なんで 詢問為什么這樣做，為什么會有這種情況 等。 /孩子發(fā)燒了，怎么辦？ 顔色がよくないですね。 /這批貨物怎么辦？ 子供が熱があります。 駅まで、どうやって行きますか。 b.「どう（やって）～（ 動詞） か 」 相當(dāng)于“怎么做”， 。 /日本的食品怎么樣？ おいしいですが、高いです。 /你的體重有多少？ 5. どう /いかが a.「名詞＋はどうですか /いかがですか 」 相當(dāng)于“如何”，“怎么樣” 「いかがですか」 是 「どうですか」 的禮貌體。 全部でいくらですか。 「いくつもない」 表示“沒幾個”，“少得很”。 「いつくか 」 表示“若干個”。 /我什么時候都行。いつが一番いいですか。 /找個日子我們一起喝一杯吧。 試験はいつですか。 2. いつ 表示“什么時候”，用于詢問年，月，日，時等。 お腹が痛くて、朝から何も食べていません。 /你想吃什么樣的料理？ 私は何でも食べます。 「なんでも～」 表示全面肯定，“無論什么都??”的意思。 /現(xiàn)在教室里有幾個人？ 本を何冊買いましたか。 「なに」 沒有這種用法。 /哎呀，我不知道。 この漢字は何と読みます か。 /這是什么？ それは MP4 です。 /吃了日本料理。 お晝に、何の料理を食べましたか。 b.「 なん＋の＋名詞」 /なんですか /なんと言う、読む、書く （怎么讀、怎么寫） 。 /你聽了什么？ 旭博日語培訓(xùn) ： 更多精彩內(nèi)容，盡在 音楽を聞きました。 /太郎做了作業(yè)。 太郎は何をしましたか。 /想喝什么？ 冷たいビールが飲みたいです。 用 「 なにを」 的形式作疑問句的賓 語。如果表示“沒有”的意思，可以用 「ない」 或 「ありません」 。 /有的時侯我一個人吃飯。 /有的人每天喝酒。 用 「ある＋人、時、場所名詞」 的形式表示“某人、某時、某地”等。 午後二時から會議があります。 /我沒有錢。 /廁所在哪里？ 表示某人（或團(tuán)體）擁有的物品、財(cái)產(chǎn)等。 動詞 「ある」 表示物品等的存在。 /這次考試考得好嗎？ いいえ、よくできなかった。 /工作做很出色啊。 「よくできる /よくできた /よくできている」 的形式，表示成績好，工作出色。 じゃ、食べましょう。 /飯已經(jīng)做好了嗎？ はい、もうできました /できています。 旭博日語培訓(xùn) ： 更多精彩內(nèi)容，盡在 「できました /できています」 的形式，表示某事情 已經(jīng)完成。 /你會開車嗎？ はい、できます。 如： 食事する、結(jié)婚する、旅行する、勉強(qiáng)する 等 動詞 「できる」 「 動名詞 +ができる」 的形式，表示能力，即會不會做某動作、行為。 動名詞 +「 する」 形成一個新的復(fù)合動詞。 先生は毎日ネクタイをしていますね。 /他長著一張長方形的臉。 /地 球是圓形的。 「～をしている」 表示物體外觀呈現(xiàn)出的形狀，外貌特征，顏色等。 姉は日本語の先生をしています。 田中さんのお父さんは社長をしています。 あなたは彼女といつ結(jié)婚をしますか。 私は土曜日も仕事をします。 /她一邊看報(bào)紙，一邊吃飯。 /一邊聽 MP3,一邊做作業(yè)。 動詞 「ます形」 +ながら ： 表示一邊做前項(xiàng)動作，一邊做后項(xiàng)動作。 你想住在什么樣的地方？ 靜かなところに住みたいです。 /接下來我想看書。 動詞 「ます 形 」 +たい ： 表示第一人稱心中的愿望，既我想干什么。 昨日は誰も來ませんでした。 旭博日語培訓(xùn) ： 更多精彩內(nèi)容，盡在 私は昨日どこへ行きませんでした。 /吃過了。 ご飯を食べましたか。 /因?yàn)樵缟虾苊?，所以我不看?bào)紙。 動詞 「ます 形 」 +ません 用于現(xiàn)在時否定句。 /現(xiàn)在你去哪兒？ スーパーへ行きます。 買う→買います 話す → 話します 書く→書きま す 待つ → 待ちます 2.Ⅱ類動詞 「ます 形 」 ：去掉詞尾 「る」 即可。 動詞的禮貌體 動詞 「ます 形 」 用于現(xiàn)在時肯定句。 あの建物はエレベーターがあって、便利です。 毎日、夜十二時まで仕事をして、たいへん疲れた。 /從隔壁的鎮(zhèn)上到這兒，我步行了 3 個小時。 /請不要穿著鞋子進(jìn)房間。 （ 3）、 表示以怎樣的方式、方法或采用怎樣的工具、手段去做