數(shù)列的概念與簡單表示法-文庫吧資料

【摘要】第六章　數(shù)　　列§　數(shù)列的概念與簡單表示法考點梳理1．?dāng)?shù)列的概念(1)定義：按照一定順序排列著的一列數(shù)稱為數(shù)列，數(shù)列中的每一個數(shù)叫做這個數(shù)列的________．?dāng)?shù)列中的每一項都和它的序號有關(guān)，排在第一位的數(shù)稱為這個數(shù)列的第1項(通常也叫做__________)，排在第n位的數(shù)稱為這個數(shù)列的第n項．所以，數(shù)列的一般形式可以寫成__________，其中an是數(shù)

2025-07-06 21:05

數(shù)列的概念與簡單表示法-文庫吧資料

【摘要】歡迎您選擇新活力教育用心學(xué)習(xí)教案學(xué)生：高一數(shù)學(xué)必修5數(shù)列新內(nèi)容：數(shù)列與等差數(shù)列數(shù)列的概念與簡單表示法數(shù)列的分類：（1）據(jù)數(shù)列的項數(shù)是否有限可分類為有窮數(shù)列、無窮數(shù)列.（2）據(jù)數(shù)列的項大小關(guān)系可分類為①遞增數(shù)列：從第二項起，每一項都大于它的前一項的數(shù)列;②遞減數(shù)列：從第二項起，每一項都小于它的前一項的數(shù)列;③常數(shù)數(shù)列：各項相

2025-07-06 22:16

數(shù)列的概念與簡單表示法-文庫吧資料

【摘要】三角形數(shù)1,3,6,10,.…..正方形數(shù)1,4,9,16,……觀察下列圖形：提問：這些數(shù)有什么規(guī)律嗎？1，2，3，4，5，···n，

2025-05-22 22:49

數(shù)列的概念與簡單表示法-文庫吧資料

【摘要】數(shù)列的概念與簡單表示法洋浦中學(xué)贠宏剛有人說，大自然是懂?dāng)?shù)學(xué)的。海棠（2）鐵蘭（3）v花瓣的數(shù)目有人說，大自然是懂?dāng)?shù)學(xué)的。黃蟬（5）波斯菊（8）有人說，大自然是懂?dāng)?shù)學(xué)的。數(shù)列是反映自

2024-08-14 12:38

新人教a版高中數(shù)學(xué)必修521數(shù)列的概念與簡單表示法第1課時-文庫吧資料

【摘要】課題:§授課類型：新授課（第1課時）●三維目標(biāo)知識與技能：理解數(shù)列及其有關(guān)概念，了解數(shù)列和函數(shù)之間的關(guān)系；了解數(shù)列的通項公式，并會用通項公式寫出數(shù)列的任意一項；對于比較簡單的數(shù)列，會根據(jù)其前幾項寫出它的個通項公式。過程與方法：通過對一列數(shù)的觀察、歸納，寫出符合條件的一個通項公式，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和抽象概括能力

2024-11-27 19:28

新人教a版高中數(shù)學(xué)必修521數(shù)列的概念與簡單表示法第2課時-文庫吧資料

【摘要】課題:§授課類型：新授課（第２課時）●三維目標(biāo)知識與技能：了解數(shù)列的遞推公式，明確遞推公式與通項公式的異同；會根據(jù)數(shù)列的遞推公式寫出數(shù)列的前幾項；理解數(shù)列的前n項和與na的關(guān)系過程與方法：經(jīng)歷數(shù)列知識的感受及理解運用的過程。情感態(tài)度與價值觀：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，體會數(shù)學(xué)來源于生活，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣?！?/span>

2024-12-16 16:21

數(shù)列的概念與簡單表示法教案-文庫吧資料

【摘要】數(shù)列的概念與簡單表示法（第一課時）1、教學(xué)目標(biāo)（1）了解數(shù)列的概念通過實例，引入數(shù)列的概念，并理解數(shù)列的順序性，感受數(shù)列是刻畫自然規(guī)律的數(shù)學(xué)模型。同時了解數(shù)列的幾種分類。（2）體會數(shù)列之間的變量依賴關(guān)系，了解數(shù)列與函數(shù)之間的關(guān)系。2、教學(xué)重點與難點教學(xué)重點：了解數(shù)列的概念，以及數(shù)列是一種特殊函數(shù)，體會數(shù)列是反映自然規(guī)律的數(shù)學(xué)模型。教學(xué)難點：將數(shù)列作為一種特殊函數(shù)

2025-04-23 01:43

數(shù)列的概念與簡單表示方法(第一課時)-文庫吧資料

【摘要】課題數(shù)列的概念與簡單表示法（一）授課教師教學(xué)目標(biāo)知識與技能理解數(shù)列及其有關(guān)概念，了解數(shù)列和函數(shù)之間的關(guān)系；了解數(shù)列的通項公式，對于比較簡單的數(shù)列，會根據(jù)其前幾項寫出它的個通項公式。過程與方法通過對一列數(shù)的觀察、歸納，寫出符合條件的一個通項公式，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和抽象概括能力．情感態(tài)度與價值觀

2024-08-30 14:01

農(nóng)業(yè)(第二課時)-農(nóng)業(yè)(第二課時)-文庫吧資料

【摘要】情系三農(nóng)中國政府多次提到“三農(nóng)”問題，并指出解決好農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民問題很迫切很重要。解決三農(nóng)問題實質(zhì)：是要解決農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增長、農(nóng)村穩(wěn)定。這是一個關(guān)系13億人口大國的經(jīng)濟(jì)社會、國計民生的大問題。胡錦濤主席在河南考察農(nóng)村改革發(fā)展情況溫家寶總理在針對三農(nóng)問題講話

2025-01-05 02:50

21空氣的成分第二課時導(dǎo)學(xué)案-文庫吧資料

【摘要】集體備課教學(xué)設(shè)計領(lǐng)導(dǎo)審閱：科目化學(xué)教研組理化生主備人劉天存輔備人化學(xué)組全體教師備課時間上課時間課題空氣的成分（第二課時）----保護(hù)空氣的潔凈清新教學(xué)目標(biāo)知識與技能；。

2024-11-29 01:25

高二數(shù)學(xué)數(shù)列的概念與簡單表示法-文庫吧資料

【摘要】新課標(biāo)人教版課件系列《高中數(shù)學(xué)》必修5《數(shù)列的概念與簡單表示法》審校：王偉教學(xué)目標(biāo)?理解數(shù)列及其有關(guān)概念；了解數(shù)列和函數(shù)之間的關(guān)系；了解數(shù)列的通項公式，并會用通項公式寫出數(shù)列的任意一項；對于比較簡單的數(shù)列，會根據(jù)其前幾項的特征寫出它的一個通項公式。了解數(shù)列的遞推公式，明確遞推公式與通項公式的異同；會根據(jù)

2024-11-20 18:12

學(xué)年高中數(shù)學(xué)第2章數(shù)列21數(shù)列的概念與簡單表示法第1課時數(shù)列的概念與簡單表示法課件新人教a版必修5-文庫吧資料

【摘要】第一頁，編輯于星期六：點三十三分。,2.1數(shù)列的概念與簡單表示法第一課時數(shù)列的概念與簡單表示法,第二頁，編輯于星期六：點三十三分。,,登高攬勝拓界展懷,課前自主學(xué)習(xí),第三頁，編輯于星期六：點三十三分。...

2024-10-22 18:52

新人教a版高中數(shù)學(xué)必修521數(shù)列的概念與簡單表示法第2課時-文庫吧資料

【摘要】按一定順序排列著的一列數(shù)稱為(數(shù)列具有有序性、可重復(fù)性、確定性.)數(shù)列的定義：的第n項與項數(shù)之間的關(guān)系可以用一個公式來表示，那么這個公式就叫做這個數(shù)列的如果數(shù)列??na通項公式通項公式復(fù)習(xí)引入?????Nnnfanann)(的函數(shù)，即是根據(jù)下面數(shù)列的前幾項

2024-11-25 19:50

新人教a版高中數(shù)學(xué)必修521數(shù)列的概念與簡單表示法第1課時-文庫吧資料

【摘要】1.三角形數(shù)2.正方形數(shù)傳說古希臘畢達(dá)哥拉斯學(xué)派數(shù)學(xué)家研究的問題：復(fù)習(xí)引入1，3，6，10，···1，4，9，16，···64個格子12233445

2024-11-25 17:35

高二數(shù)學(xué)數(shù)列概念與簡單表示法-文庫吧資料

【摘要】第六單元數(shù)列第一節(jié)數(shù)列的概念與簡單表示法基礎(chǔ)梳理1.數(shù)列的概念(1)按照一定______排列的一列數(shù)稱為數(shù)列，數(shù)列中的每一個數(shù)叫做這個數(shù)列的____．(2)數(shù)列的一般形式可以寫成____________________，簡記為______，其中a1稱為數(shù)列的第1項(或稱為首項)，a2稱為第2項，…，an稱

2024-11-20 16:43

21數(shù)列的概念與簡單表示法第二課時(留存版)

21數(shù)列的概念與簡單表示法第二課時-文庫吧

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21數(shù)列的概念與簡單表示法第二課時(已修改)