初中作文寫作要點全面講解-文庫吧資料
2025-07-05 09:53本頁面
【正文】 如人人都在寫的一個材料是學彈鋼琴的事，大家選材的落腳點通常是“認為學琴苦，每天五六個小時坐在琴凳上枯燥練習，聽到別的小朋友嬉戲的歡聲笑語就格外難忍”。像寫好人好事時，同學都喜歡寫上公共汽車讓座位，撿錢包交警察，扶盲人伯伯過馬路這樣的事情，對于這樣已經落入俗套的材料我們在選材時就一定盡量避免。選精不選多材料只寫一到三個有代表的即可，不許羅列過多。 選小不選大寫小人物，小事件，不寫難以駕馭的大場景、大命題。選親不選疏寫自己身邊的人、身邊的事，不寫沒有生活經歷的、異想天開的事。很多同學都提煉論點都是贊揚螞蟻，學習它的鍥而不舍的精神，你卻獨辟蹊徑寫了一篇《學會放棄》，小螞蟻的最終目的是爬上墻，遇到走不過去的小鼓包，要學會尋找另一條路，達到自己的目的。新 我的同桌，別人都喜歡寫他樂于助人，那你就寫他是個吝嗇鬼，這種和別人習慣思維稍有差異的變化就是新了。巧：學會平中見奇。站在砍柴人的角度我們可以有如下想法：如果要是幫助別人，就一定要幫到底，為人要有責任感。站在猴子的角度我們可以有如下想法：他沒問清出刀子究竟怎么磨就亂磨，對問題囫圇吞棗，對知識不求甚解。思考：它究竟講的是什么？方法：看文中有幾個主人公。當它拿著把刀去砍柴時，可就更砍不動了。” “磨過就行了嗎？” “磨過就行了。一只猴子見到一把刀，但這把刀很鈍，連小樹也砍不斷。給材料作文相對難度較大，需要我們在審題中要多角度的思考，能從中提煉出自己一定的觀點，再加以聯想，引經據典完成論證的過程。（透：給材料作文）一種是給了圖畫材料、一種是給了文字資料。以禮物為話題（媽媽的禮物、禮物的弊端等，或題目中并沒有禮物二字，但內容與禮物相關。注意：（1）文體必須清晰。 _____________的愛（和平、永遠、媽媽）（透：話題作文）需要注意的是從題目中引發(fā)思考，構成聯想、想象，這樣的作文就好寫了，相對來說話題作文的審題障礙是最小的。（2）把題目做小。 用“發(fā)現”為題作文，也可以根據你要寫的內容，在“發(fā)現”二字的前面、后面加上適當的詞語，然后按自擬的題目作文。 （3）中心詞命題：邊緣型的命題作文?！? 其實這篇文章的命題就是“啟迪”，但是光看這個詞，我們素材的落實就有一定的困難，導語的部分透露出了命題者的主觀心聲，也促進了寫作者思維的開拓，激發(fā)了情感，能更快地進入寫作的情景。 如：“生活中，老師、朋友的幾句良言，一件微不足道的小事，或者自然界中的某一景致......都會觸動我們的心靈，讓我們深切地感悟生活。如：往事（單單看題目就知道要寫的是必須是過去發(fā)生的某件事）其實，我真得很棒（要寫的是欣賞自我的內容）同自己談話（明確點出了述說的人稱）這些命題因為題目中明確指出了涉及的對象，或者敘述的范圍，直接明了，意圖指向性明確，選材范圍集中，所以寫作時反而不容易跑題，關鍵是對題面的理解分析到位即可。所以如果寫的是有關父母的事情，卻沒有表達出父母的一種無私奉獻，對子女愛的義無反顧的敬佩與悲憫情懷，那么還是等于沒把這個題目理解透。透審題時一定要在題目和所提出的要求中讀出題目背后的信息，或者說是讀出出作文題的老師他所預設的寫作范圍甚至氛圍。再看其他要求，需要寫一篇記敘文。 題目下方有幾個例子：“爺爺的書桌”“媽媽的圍裙”“老師的粉筆盒”。穩(wěn)作文的類型要先分清，有的放矢——穩(wěn)按作文命題的情況我們可以有如下分類：命題作文 半命題作文 話題作文 給材料作文準半命題作文“__________的_________”有的同學沒看完填寫上“清早的陽光”，然后洋洋灑灑寫了一片抒情小散文。無論跑題還是跑體都是作文的大忌。另外，記敘文也不一定要是真人真事，它可以是一個故事，但要有一定的哲理性..所以這要發(fā)揮你豐富的想象力。所以建議要多讀一讀別人寫得好的文章，在做素材的積累。不過也要注意，這類文章雖然容易得高分，但是這只是相對于寫得好的而言。要寫好記敘文，首先要多閱讀課外書啦..然后就是平時要多留心身邊的人和事..多留意身邊的點點滴滴作為作文的素材。有一兩個亮點就可以了。我們堅決反對不分青紅皂白胡亂搬用精彩選段或整篇文章的行為，因為標題變了，寫作重點必然變，相應的表達方式方法也得變。初學者可以仿寫，但必須弄明白作文選中的作文在立意、選材、結構、語言諸方面的優(yōu)點，逐漸獨立成文。寫一件事則要重點突出、層次清楚，寫幾個生活片斷則要求詳略安排得當，避免平均用力；具體表達中要注意寫到細處去，通過人物或事件的細節(jié)描寫，表現人物性格或事件中心；語言方面，力求生動、形象、靈活，
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