【正文】 為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展；為加強(qiáng)學(xué)校管理，增強(qiáng)師生的安全意識，確保學(xué)生的人身安全，我們加強(qiáng)了家訪和安全管理工作。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為。不同年級，不同科目有不同要求，每次檢查前教導(dǎo)處提出各項常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作。每一科到期末都有考核并把成績上交教務(wù)處； （2）、做好學(xué)籍管理工作； （3）、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作。全體教師參與聽課和研討交流，并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。開學(xué)初，我們召開教研組長會議，共同商定一學(xué)期中的教研組活動，并把活動落到實處。 教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。 充分發(fā)揮少先隊組織的作用，開展各種活動，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地，開展主題教育、慰問活動，切實進(jìn)行德育教育。 通過校會、主題班、隊活動開展各種教育： 堅持升旗儀式，在國旗下進(jìn)行五愛教育。此項制度的實施使學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。我們還鼓勵教師自學(xué)，為老師提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。在教師隊伍中，也或多或少存在一些問題，個別教師性格開朗，加上一心想向外調(diào)，對教學(xué)沒興趣。一年來，我校注重對教師隊伍的建設(shè)。我校領(lǐng)導(dǎo)班子有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度責(zé)任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，因為教師少，任務(wù)大，所以領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常深入課堂聽課，了解教學(xué)動態(tài)，掌握了教學(xué)第一手材料，為課堂教學(xué)做好了依據(jù)，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，教師相互聽課已蔚然成風(fēng)，大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，相互發(fā)表意見，交流困惑，共同提高了教研組的凝聚力和研討能力。教務(wù)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實際的班務(wù)計劃，行之有效的班級工作計劃，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。 這學(xué)期以來，我們領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致。 建立了一級對一級負(fù)責(zé)，一級抓一級，層層抓落實的安全責(zé)任網(wǎng)篇三：學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié) 本年度我校教師在上級教育部門和總校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指引下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理，深入實行改革，執(zhí)行教育行政的各種準(zhǔn)則、理論、規(guī)章、制度，繼續(xù)深入師德培養(yǎng)，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，調(diào)動全體教師、學(xué)生的積極性和高度熱情，發(fā)揚光大優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，上下一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以認(rèn)真務(wù)實的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合本校實際，現(xiàn)就以上開展情況總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的主導(dǎo)作用 上學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整，作為一名新?lián)蔚奈襾碚f，由于本人經(jīng)驗欠缺，所以一時摸不著頭緒，但是通過學(xué)習(xí)，我們主動提高了各領(lǐng)導(dǎo)人物的業(yè)務(wù)管理水平，我們還經(jīng)常請教一些兄弟學(xué)校的校長，學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗和有效的管理方法。 （一）提高認(rèn)識，增強(qiáng)抓好安全工作的責(zé)任感和緊迫感。本次比賽全員參與，學(xué)生激情高漲，通過此次比賽活動，在我校涌起了一股誦讀經(jīng)典詩詞的熱潮，極大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，對提高學(xué)生的語文素養(yǎng)起到了促進(jìn)作用。在全校掀起練字、寫字、熱愛祖國文字的熱潮。這次規(guī)范漢字書寫大賽旨在使學(xué)生養(yǎng)成了良好的寫字習(xí)慣、正確的寫字姿勢，并有一定的速度，具備正確書寫漢字的基本能力。 （3）為弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，促使廣大教師重視寫字教學(xué)，激發(fā)學(xué)生寫字練字的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，整體提高學(xué)生寫字水平。 （2）為了全面貫徹落實學(xué)校體育工作計劃要求，豐富學(xué)校文化生活，提高全校師生的身體素質(zhì)和運動技術(shù)水平，展現(xiàn)我校師生的精神風(fēng)貌，培養(yǎng)頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，我校4月28至4月29日舉行了為期2天的春季運動會，經(jīng)學(xué)校精心規(guī)劃，運動會設(shè)臵了20多個項目，300多人次參加，進(jìn)80多人次取得了優(yōu)異成績，運動員們努力拼搏，不斷進(jìn)取，超越自我， 整個運動會精彩紛呈，高潮迭起。 （1）為了引導(dǎo)廣大青少年學(xué)習(xí)理解習(xí)近平總書記對“中國夢”的深情闡釋，深入宣傳貫徹十八大精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，幫助學(xué)生確立積極的奮斗目標(biāo)、價值取向和精神追求，匯聚起我校學(xué)生表達(dá)希望、凝聚共識、砥礪前行的正能量。三是加強(qiáng)學(xué)生的輔導(dǎo)工作，要求對書面作業(yè)做到面批面改，及時指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高解決問題的能力，倡導(dǎo)教師擠出時間認(rèn)真批改學(xué)生的大小練習(xí)冊，全面了解學(xué)生掌握知識情況，以便更好的輔導(dǎo)學(xué)困生，促進(jìn)中等生和培養(yǎng)優(yōu)等生，做到有的放矢。二是嚴(yán)格執(zhí)行教案周審簽制度，要求教師不上無準(zhǔn)備的課，提前一周備課，學(xué)校嚴(yán)格審簽，對環(huán)節(jié)不全、過程不祥、反思不實等現(xiàn)象的教案，禁止教師使用，并提出整改時限。一是實行推門聽課，董校長能親自帶領(lǐng)教師深入課堂，通過聽課拉近與教師的距離，了解教師的教學(xué)方法、教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生掌握知識情況等，聽課期間，對教師一言一行的觀察，對教師課堂實況的記錄，讓校長對教師的教學(xué)水平、能力有更充分更深刻的了解。數(shù)學(xué)組確定名為《數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化研究》工作，全體成員積極調(diào)查學(xué)困生形成原因，認(rèn)真分析、細(xì)致總結(jié)，根據(jù)類別探究轉(zhuǎn)化措施，在探究中提升教師專業(yè)素養(yǎng)， 減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)科整體成績。 （3）為了促進(jìn)教師專業(yè)化成長，學(xué)校扎實開展微型課題研修工作。 （2）堅持集體辦公，相互學(xué)習(xí)、共同提高。 加強(qiáng)校本教研，實踐中探究并完善和諧高效課堂教學(xué)。 全面實施“和諧高效”教學(xué)策略，推進(jìn)學(xué)校的課堂教學(xué)改革。本學(xué)期來為了使和諧高效課堂教學(xué)的理念深入到每位教師心中，我校先后多次組織教師在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，教研組經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)、探討 “和諧高效” 策略和新課標(biāo)。6月11日開展規(guī)范漢字書寫比賽活動。4月16日組織開展了“我的中國夢”演講、征文比賽，加強(qiáng)學(xué)生的理想與前途教育。 3月份為弘揚雷鋒精神，到轄區(qū)內(nèi)街道擦洗護(hù)欄，在低保家中開展“做義工”幫扶活動。學(xué)校要求科任教師參與學(xué)困生幫扶工作，做到幫扶有記錄，有反饋，特別是留守兒童和女生管理工作，充分發(fā)揮代理家長的職能，定期座談，按時進(jìn)行家訪，全面了解學(xué)生，耐心細(xì)致教育學(xué)生，促進(jìn)了學(xué)生道德素質(zhì)的提高。 完善德育管理體系。本學(xué)期學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)生干部的管理職能，嚴(yán)抓出勤和紀(jì)律，包括遲到、課間出校門、兩操和其他違紀(jì)現(xiàn)象，積極宣傳，嚴(yán)格管理，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。 進(jìn)一步加強(qiáng)了校務(wù)公開，推進(jìn)學(xué)校民主決策和民主管理，學(xué)校的重大事項班子成員和教師代表討論通過。 開展了多種形式的校本培訓(xùn)。篇二：2014春學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié) 抓管理 促教學(xué) 提質(zhì)量 謀發(fā)展 2013—2014學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校 教育教學(xué)工作總結(jié) 2014年上半年