作文指導(dǎo)(同名2743)-文庫吧資料
2025-07-05 00:19本頁面
【正文】 讓人想不清，是花枝染紅了小臉，還是小臉染紅了花枝。這些鄉(xiāng)里孩子，有的還穿著露趾的鞋，穿著哥哥姐姐肥大的舊衣褲，他們無憂無慮地吹著麥笛，搖著手里的野花，沿著彎彎的小路跑著跳著，到了學(xué)校，便把花插在課桌上。以后，打碗花、紫地丁、映山紅、葛花……學(xué)生的課桌上花事紛繁起來，演示著春天的進程。教師朗讀作文，學(xué)生思考：文章為什么寫的這么生動？我曾經(jīng)在20年前，寫過這樣一篇文章，題目是《開花的課桌》，文章是這樣寫的： 有一天，我看到學(xué)生的課桌上插了一枝迎春，枝條上是繁密的金色小花，如一串耀目的陽光。生答：老師家住學(xué)校外，但她總是第一個出現(xiàn)在教室，婆家在漢川，從不請假耽擱我們的一節(jié)課，作業(yè)批改認(rèn)真——師述：上面大家列舉了左老師的很多值得寫作的優(yōu)點，但我想來想去，還覺得不夠舒服，同學(xué)們光說老師的好處，但我覺得不盡然吧，比如前幾天我在辦公室碰見一個同學(xué)站在墻角處，在悄悄的流淚呢？這位同學(xué)能夠站起來敘述一下事情的經(jīng)過嗎？生述，老師引導(dǎo)同學(xué)們分析材料的價值，隨即板書：（嚴(yán)厲，耐心），讓學(xué)生明確作文要寫自己最動情的東西。同學(xué)們說說這其中的緣由何在呢？學(xué)生回答：工作負(fù)責(zé)，同學(xué)們喜歡她的語文課。請同學(xué)們看我的描述：每逢高興的時候，左老師的臉上露出的笑容就像她的名字一樣有如驟雨初歇時的朝陽，艷麗無比，燦爛極了！她的氣質(zhì)是如此的攝人心魄，猶如天際邊飄忽的一抹淡淡的云裳。 面對我們大家再熟悉的班主任老師，大家的第一感覺或者說是第六感覺是什么？學(xué)生回答：美麗。我們學(xué)習(xí)了魯迅先生的散文《從百草園到三味書屋》，文章真實地再現(xiàn)了魯迅先生兒時的樂園百草園，使我們獲得了美好、愉悅的審美感受。講到這里，我有必要順便的作一點解釋，我今天上課的內(nèi)容沒有來得及與左老師商量，但我相信左老師可以理解，因為有一首歌曲的名字是“愛你沒商量”，我盜用一下，改為“喜歡作文沒商量”，請同學(xué)們大聲的說一遍：“喜歡作文沒商量！”今天的作文指導(dǎo)課，請左老師容許同學(xué)們把你作為模特成為大家寫作的素材。如果大家有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，那么同學(xué)們可以毫不含糊的說：美就在我們同學(xué)的身
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