【正文】 ，在很多情況下，不必將所有響應(yīng)都返回或加載到 JavaScript 要更好，只返回所要的結(jié)果，執(zhí)行過程仍然在服務(wù)器上運(yùn)行。事實(shí)，客戶端的請求在某一時(shí)刻只是通過向 Web 服務(wù)器提交新的請求來檢索對用戶輸入所做的響應(yīng)。所以就出現(xiàn)了不斷刷新的問題，頁面不斷閃爍。這樣把以前的一些服務(wù)器負(fù)擔(dān)的工作轉(zhuǎn)嫁到客戶端，利于客戶端閑置的處理能力來處理，減輕服務(wù)器和帶寬的負(fù)擔(dān)，從而達(dá)到節(jié)約 ISP 的空間及帶寬租用成本的目的。簡而言之， XmlHttpRequest 使您可以使用 JavaScript向服務(wù)器提出請求并處理響應(yīng)，而不阻塞用戶。 [1] . Ajax 原理分析 Ajax 的核心是 JavaScript 對象 XmlHttpRequest。如果我們的產(chǎn)品定位于獨(dú)占式應(yīng)用的市場，這還意味著很多小時(shí)的密集使用。提交給用戶運(yùn)行的應(yīng)用將會一直運(yùn)行到用戶關(guān)閉程序?yàn)橹?。從可用性的角度來看，這很重要，不僅僅是因?yàn)樗尫帕宋覀兊南胂罅?，而且也是因?yàn)樗梢詫⒂脩艚换ズ头?wù)器端的請求更 加充分地混合起來 。類似于拖拽這樣的復(fù)雜 UI 概念也不再是遙不可及的。整體而言， Ajax 應(yīng)用的帶寬消耗要比傳統(tǒng)的 Web 應(yīng)用低一些。對于瞬時(shí)應(yīng)用來說，積累起來的通信流量要比以前的基于頁面的 Web 應(yīng)用少很多。 湖南大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論 文） 第 8頁 服務(wù)器交付的是數(shù)據(jù)而不是內(nèi)容 在 Ajax 應(yīng)用中，網(wǎng)絡(luò)的通信流量主要是集中在加載的前期，無論如何，用戶登錄后是需要一次性地將一個(gè)大而復(fù)雜的客戶端交付給瀏覽器。用戶登錄后，服務(wù)器交付一個(gè)客戶端應(yīng)用給瀏覽器。我們花幾分鐘來揭示出哪些核心概念是我們需要重新思考的，以及如何從 Ajax 的角度來重新思考。盡管 XMLHttpRequest 對于完成這件工作來說是最為靈活和通用的工具，但還有其他方法也可以從服務(wù)器獲取數(shù)據(jù)。 XMLHttpRequest 對象 : XMLHttpRequest 對象允許 Web 程序員從 Web 服務(wù)器以后臺活動的方式獲取數(shù)據(jù)。 DOM（文檔對象模型） ： DOM 以一組可以使用 JavaScript 操作的可編程對象展現(xiàn)出 Web 頁面的結(jié)構(gòu)。它提供了簡單而又強(qiáng)大的方法，以一致的方式定義和使用可視化樣式。 Ajax 應(yīng)用程序是使用 JavaScript 編寫的。 [7] . Ajax 原理 . Ajax 的組成 Ajax 的關(guān)鍵元素 ： JavaScript： JavaScript 是通用的 腳本語言，用來嵌入在某種應(yīng)用之中。使用它的目的是與 HTML 超文本標(biāo)識語言、 Java 腳本語湖南大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論 文） 第 7頁 言一起實(shí)現(xiàn)在一個(gè)網(wǎng)頁中鏈接多個(gè)對象，與網(wǎng)絡(luò)客戶交互作用，從而可以開發(fā)客戶端的應(yīng)用程序。 JavaScript 能及時(shí)響應(yīng)用戶的操作，對提交表單做即時(shí)的檢查，無需浪費(fèi)時(shí)間交由 CGI 驗(yàn)證。 [4] JavaScript 使網(wǎng)頁增加互動性。傳統(tǒng)的網(wǎng)頁交互是，客戶端的一舉一動都必須經(jīng)過服務(wù)器端的出來才能反饋回來，漫長的等待會讓用戶崩潰。 [1] . JavaScript 概述 JavaScript 是一門由瀏覽器解釋的腳本語言。這樣， web 頁面不用打斷交互流程進(jìn)行重新加裁，就可以動態(tài)地更新。最重要的是，用戶甚至不知道瀏覽器正在與服務(wù)器通信： Web 站點(diǎn)看起來是即時(shí)響應(yīng)的。借助 于 Ajax，可以在用戶單擊按鈕時(shí)，使用JavaScript 和 DHTML 立即更新 UI，并向服務(wù)器發(fā)出異步請求，以執(zhí)行更新或查詢數(shù)據(jù)庫。在 Ajax 之前， Web 站點(diǎn)強(qiáng)制用戶進(jìn)入提交 /等待 /重新顯示范例，用戶的動作總是與服務(wù)器的“思考時(shí)間”同步。 最后對 整 篇論文進(jìn)行 了 小結(jié)。 第五章簡述了系統(tǒng)測試的情況。 第 三 章介紹了 系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)，從設(shè)計(jì)原則、架構(gòu)設(shè)計(jì)、功能設(shè)計(jì)和角色設(shè)計(jì)四個(gè)方面來進(jìn)行詳細(xì)的描述 。 . 論文 組織 結(jié)構(gòu) 本論文 首先介紹了 該課題的 背景 、研究 現(xiàn)狀 、 發(fā)展趨勢，研究的重點(diǎn) 和 難點(diǎn)。 創(chuàng)新的功能 分別介紹了可以自由定制的角色權(quán)限管理模塊和課程細(xì)節(jié)的模塊。本課題要求采用 Ajax 和 JavaScript 技術(shù)完成系統(tǒng)的后臺即系統(tǒng)管理員和教務(wù)管 理員模塊，另外為了方便用戶的自由定制權(quán)限，打破以往的固定角色權(quán)限限制，開發(fā)了一套自由的可以重用的角色權(quán)限管理功能模塊。這樣完美的結(jié)合是解決問題的最佳方法。通過 . 進(jìn)行后臺的管理。靜態(tài)頁面是不出現(xiàn)刷新問題的。這是一種最簡潔又高效的解決方案。 因此，為了實(shí)現(xiàn)不刷新的頁面，我們的客戶端頁面做成靜態(tài)頁面。 AJAX 依靠服務(wù)器作為中介來分發(fā)和處理請求。遺憾的是，在很多情況下，不必將所有響應(yīng)都返回或加載到 JavaScript 要更好，只返回所要的結(jié)果， 執(zhí)行過程仍然在服務(wù)器上運(yùn)行。事實(shí)，客戶端的請求在某一時(shí)刻只是通過向 Web 服務(wù)器提交新的請求來檢索對用戶輸入所做的響應(yīng)。所以就出現(xiàn)了不斷刷新的問題，頁面不斷閃爍。而在性能方面，我們采用 VS2020 與 SQL Server 2020 的內(nèi)置優(yōu)化功能，另外注意架構(gòu)以及代碼優(yōu)化方面的細(xì)節(jié)，力求使性能提高。 本課題研究的難點(diǎn)在于如何實(shí)現(xiàn)頁面無刷新的相應(yīng)，并且盡可能提高性能。 角色權(quán)限自由定制 ： 傳統(tǒng)的平臺角色權(quán)限是事先限制好的，而我們的平臺則采用完全自由定制的方式 來實(shí)現(xiàn)。 湖南大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論 文） 第 3頁 . 課題研究重點(diǎn)和難點(diǎn) 本課題采用 Windows 平臺下由 Visual Studio 2020 和 SQL Server 2020 以Browser/Server 體系架構(gòu)進(jìn)行開發(fā)。 最后，界面的簡潔美觀，操作的簡 單易用，也是必不可少的要素。 針對此，傳統(tǒng)的平臺功能略嫌不足， 而新的平臺則考慮了很多不同用戶間的需求 。 此外，教學(xué)資源平臺功能上的創(chuàng)新也是需要關(guān)注的。這對于復(fù)習(xí)的學(xué)生來說是很難以忍受的一件事情，而且還會破壞備考時(shí)的 心情。然而，由于教學(xué)資源平臺使用的頻繁性，加上學(xué)生很多，每到交作業(yè)或者臨近考試復(fù)習(xí)時(shí)訪問量就會突然增大，這時(shí)系統(tǒng)的反應(yīng)速度就會變慢，性能就會下降。所以針對現(xiàn)代教學(xué)環(huán)境的各個(gè)環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)出使用方便、易于管理、功能完整電子化教學(xué) 平臺，就顯的尤為重要。當(dāng)前寬帶校園網(wǎng)的建設(shè)為建立校園網(wǎng)上多媒體教學(xué)平臺創(chuàng)造了的條件。在校園網(wǎng)環(huán)境下實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)不僅能達(dá)到圖文并茂、聲像俱佳的交互式教學(xué)效果，又能優(yōu)化共享教學(xué)資源，有效地實(shí)施個(gè)性化教育，已成為現(xiàn)代教育技術(shù)改革與發(fā)展的方向，同時(shí)也是推動創(chuàng)新教育的重要途徑。 湖南大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論 文） 第 2頁 . 研究現(xiàn)狀 和發(fā)展趨勢 在當(dāng)前社會加大對教育投資的背景下，廣大中小學(xué)校、大專院校的硬件裝備也越來越先進(jìn)，基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和投影的教學(xué)環(huán)境已經(jīng)普及，校園網(wǎng)是校園信息資源建設(shè)的基礎(chǔ)設(shè)施。 角色權(quán)限則打破了傳統(tǒng)死板的方式，新的設(shè)計(jì)讓角色這一概念有了更好的發(fā)揮。除了傳統(tǒng)教學(xué)資源平臺提供的網(wǎng)上授課、布置作業(yè)、發(fā)布資源、發(fā)布教學(xué)視頻、發(fā)布教學(xué)課件等功能，我們還創(chuàng)造性地提出了“ 分 組”的概念 和角色權(quán)限自由定制 等很多新的功能。為了打破這一瓶頸， 勢必借助先進(jìn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)搭建基于 Web 方式的數(shù)字化教學(xué)信息平臺，實(shí)現(xiàn)“師生互動零距離，教學(xué)管理零距離”，進(jìn)而達(dá)到增強(qiáng)教學(xué)效果、提高工作效率、實(shí)現(xiàn)師生良性互動的目的，使各高校教學(xué)質(zhì)量更上一個(gè)新的臺階。這對學(xué)生畢業(yè)后適應(yīng)瞬息萬變的 IT 行業(yè)十分不利。 關(guān)鍵字 ： Ajax， JavaScript，角色權(quán)限，分組 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 第 II頁 Based on AJAX technology platform for the teaching resources background System Design Abstract The article focuses on the entire teaching resources development platform made a brief significance , then discussed the domestic research on the status and development trend , point mon understanding of the current shortfall Department , and a brief introduction of the system in some of the characteristics and the design of innovative design, To address the issue of focus and done a difficult note. Immediately after this paper the Ajax and JavaScript technology, and the position of Ajax. basic principles and tes of the strengths and JavaScript can be used for the object of these indepth understanding of Ajax and JavaScript principle . In this theory on the basis of the functional design of the areas discussed, such as the design principles, structure design, functional design and design role. With the functional design details of our teaching resources platform some i nnovative features such as role petence module, a concept, and so on. Tell the Ajax and JavaScript technology, and all aspects of the design, Next implementation of the system are described in detail, but also deliberately targeted system features supported by graphics module analysis the whole structure will be more clear. At the same time realizing the selection process of some typical code Ajax and JavaScript on the technical aspects of the code to explain in detail. Finally, the whole testing system was introduced. I believe the platform of teaching resources in the future in education will play a greater role, Meanwhile the platform for the future expansion of laying a solid foundation. Key words： Ajax， JavaScript， Role and privilege， Create group 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 第 III頁 目 錄 1. 緒論 ..................................