考勤管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)畢業(yè)論文-文庫吧資料
2025-07-04 20:20本頁面
【正文】 6數(shù)據(jù)增加完成。那么數(shù)據(jù)庫在初期設(shè)計(jì)中也需要對(duì)這個(gè)進(jìn)行分析,，視圖，觸發(fā)器，約束，當(dāng)設(shè)計(jì)文檔變化時(shí)我們同樣要驗(yàn)證改修改是否落實(shí)到數(shù)據(jù)庫上。 數(shù)據(jù)庫的邏輯設(shè)計(jì) 下面就是各實(shí)體及聯(lián)系類型的屬性即數(shù)據(jù)庫的邏輯設(shè)計(jì)，所以考勤管理系統(tǒng)的ER圖轉(zhuǎn)換為關(guān)系表為：學(xué)生信息表（學(xué)號(hào)、姓名、性別、年齡、入學(xué)時(shí)間、班級(jí)名稱）考勤信息表（學(xué)號(hào)、學(xué)生姓名、考勤狀態(tài)、考勤日期、教師姓名、課程名稱、請(qǐng)假原因、班級(jí)名稱、課序）課程信息表 (課程編號(hào)、專業(yè)編號(hào)，課程名稱、教師編號(hào)、教師姓名)教師信息表（教師編號(hào)、教師姓名、性別、年齡、課程編號(hào)）輔導(dǎo)員信息表（輔導(dǎo)員編號(hào)、輔導(dǎo)員姓名、輔導(dǎo)員性別、輔導(dǎo)員年齡）教師用戶表（教師用戶編號(hào)、教師用戶名、教師用戶密碼、教師用戶權(quán)限）學(xué)生用戶表（學(xué)生用戶編號(hào)、學(xué)生用戶名、學(xué)生用戶密碼）管理員用戶表（管理員用戶編號(hào)、管理員用戶名、管理員用戶密碼）專業(yè)信息表（專業(yè)編號(hào)、專業(yè)名稱、院系編號(hào)）課程安排表（課程編號(hào)、課程名稱、課程日期、課序、班級(jí)名稱、教師名稱）院系信息表（院系編號(hào)、院系名稱）班級(jí)信息表（班級(jí)編號(hào)、專業(yè)編號(hào)、學(xué)生學(xué)號(hào)、班級(jí)名稱、學(xué)生姓名）第五章 數(shù)據(jù)庫表的創(chuàng)建根據(jù)數(shù)據(jù)庫需求的分析，建立如下12個(gè)基本數(shù)據(jù)表。在本系統(tǒng)中學(xué)生是核心，也是基本，沒有了學(xué)生其它的也就沒有什么意義了。依據(jù)考勤管理的實(shí)際情況，考慮了多方面的因素以后，確定系統(tǒng)的ER圖。 本系統(tǒng)為學(xué)生考勤管理，主要管理學(xué)生的考勤等事項(xiàng)。 ◆ 橢圓形框，表示實(shí)體類型和聯(lián)系類型的屬性。 ER圖是直觀表示概念模型的工具，它有四個(gè)基本成分： ◆ 矩形框，表示實(shí)體類型（考慮問題的對(duì)象）。它有兩個(gè)明顯的優(yōu)點(diǎn)：接近于人的思維，容易理解；與計(jì)算機(jī)無關(guān)，用戶容易接受。在本系統(tǒng)中我采用“實(shí)體聯(lián)系模型”（ER模型）來描述數(shù)據(jù)庫的結(jié)構(gòu)與語義，以對(duì)現(xiàn)實(shí)世界進(jìn)行第一次抽象。 ER圖設(shè)計(jì) 在系統(tǒng)設(shè)計(jì)的開始，我首先考慮的是如何用數(shù)據(jù)模型來數(shù)據(jù)庫的結(jié)構(gòu)與語義，以對(duì)現(xiàn)實(shí)世界進(jìn)行抽象。這些信息再進(jìn)一步加工、編碼，然后進(jìn)數(shù)據(jù)世界，而軟件系統(tǒng)的開發(fā)工作需要考慮這兩個(gè)方面的問題，也就是要考慮系統(tǒng)開發(fā)所需要的數(shù)據(jù)，以及如何對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行操作。第四章 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)在信息世界中，信息從客觀事物出發(fā)流經(jīng)數(shù)據(jù)庫，通過決策機(jī)構(gòu)最后又回到客觀世界，信息的這一循環(huán)經(jīng)歷了三個(gè)領(lǐng)域：信息世界，數(shù)據(jù)世界，現(xiàn)實(shí)世界。輔導(dǎo)員對(duì)本系統(tǒng)的主要需求是：上課缺勤日期、課程、任課老師姓名等,查看本班學(xué)生的學(xué)號(hào)、姓名、性別、年齡等。第三章 需求分析用戶是系統(tǒng)的最終使用者，根據(jù)調(diào)查分析，本系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)包括學(xué)生、輔導(dǎo)員、任課老師、系統(tǒng)管理員四類用戶，這四類用戶對(duì)系統(tǒng)的需求簡(jiǎn)要概括如下：學(xué)生對(duì)本系統(tǒng)的主要需求是：學(xué)生可以查看在校期間所有課程請(qǐng)假、曠課、遲到、早退了多少次，以及具體的時(shí)間、任課老師姓名等詳細(xì)信息，查看本人的院系、年級(jí)、專業(yè)、班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名、性別等。數(shù)據(jù)挖掘功能能夠揭示出隱藏在大量數(shù)據(jù)中的傾向及趨勢(shì)，它允許組織或機(jī)構(gòu)最大限度的從數(shù)據(jù)中獲取價(jià)值。(4)數(shù)據(jù)倉庫Microsoft SQL Server 2005非常明顯的改進(jìn)就是增加了OLAP(聯(lián)機(jī)分析處理)功能,這可以讓很多中小企業(yè)用戶也可以使用數(shù)據(jù)倉庫的一些特性進(jìn)行分析。此外，XML支持還簡(jiǎn)化了后端系統(tǒng)集成，并實(shí)現(xiàn)了跨防火墻的無縫數(shù)據(jù)傳輸。 戰(zhàn)略中發(fā)揮著重要的作用。另外，SQL Server 2005 除了具有擴(kuò)展性，可靠性以外，還具有可以迅速開發(fā)新的因特網(wǎng)系統(tǒng)的功能。它具有以下特點(diǎn)：(1)上手容易大多數(shù)的中小企業(yè)日常的數(shù)據(jù)應(yīng)用是建立在Windows平臺(tái)上的。例如，XML數(shù)據(jù)庫與Web Service的支持將使您的應(yīng)用實(shí)現(xiàn)Internet數(shù)據(jù)互聯(lián)，.net集成極大的擴(kuò)展了開發(fā)空間，異構(gòu)數(shù)據(jù)集成、Service Broker使您的數(shù)據(jù)和其它應(yīng)用無縫集成，各種新數(shù)據(jù)類型和TSQL擴(kuò)展帶來了諸多靈活性。豐富的 XML 和 Internet 標(biāo)準(zhǔn)支持允許使用內(nèi)置的存儲(chǔ)過程以 XML 格式輕松存儲(chǔ)和檢索數(shù)據(jù)。 1 SQL Server 2005簡(jiǎn)介SQL Server 是一個(gè)關(guān)系數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)它是由Microsoft推出的。由Web服務(wù)器上的JSP引擎來處理JSP元素，生成調(diào)用Bean，并用JDBC訪問數(shù)據(jù)庫（或文件），最后以HTML或XML的形式返回瀏覽器。JSP的全稱是Java Servlet Pages，它是SUN推出的一種動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。B/S模式最大的好處是運(yùn)行維護(hù)比較簡(jiǎn)便，能實(shí)現(xiàn)不同的人員，從不同的地點(diǎn)，以不同的接入方式（比如LAN, WAN, Internet/Intranet等）訪問和操作共同的數(shù)據(jù)；最大的缺點(diǎn)是對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境依賴性太強(qiáng)，由于各種原因引起網(wǎng)絡(luò)中斷都會(huì)造成系統(tǒng)癱瘓。它是隨著Internet技術(shù)的興起，對(duì)C/S模式應(yīng)用的擴(kuò)展。由于以上原因，我們小組決定開發(fā)學(xué)生考勤管理系統(tǒng)，由謝毅同學(xué)開發(fā)系統(tǒng)后臺(tái)設(shè)計(jì)，韋哲同學(xué)
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1