【正文】 上火。案例介紹：求助者當(dāng)過會計，十年前遇車禍，腿部受輕傷，當(dāng)時意識清楚，檢查無明顯創(chuàng)傷．從此變得謹(jǐn)小慎微。（A）攝入性會談 （B） 指導(dǎo)性會談（C）咨詢性會談 （D） 啟發(fā)性會談多選： 34 、在影響咨詢關(guān)系的因素中，求助者方面的因素包括（ACBD ）AC （A）咨詢動機(jī) （B）年齡性別（C）合作態(tài)度 （D）文化職業(yè)多選： 3在本案例中咨詢方案應(yīng)包括（ACD ） 。（A）軀體疾病 （B）一般心理問題（C）精神疾病 （D）嚴(yán)重心理問題多選： 31 、咨詢中不恰當(dāng)?shù)奶釂柗绞桨ǎ˙D ）。（A）異地當(dāng)兵 （B） 盼望早回家（C）內(nèi)心孤獨(dú) （D） 不適應(yīng)飲食多選： 29 、引發(fā)該求助者產(chǎn)生心理問題的可能原因包括 （ABD ）。（A）孤獨(dú) （B）失眠（C）疲憊 （D）苦悶卷冊二：專業(yè)能力部分（心理咨詢師 國家職3業(yè)資格三級） 第 3 頁 共 13 頁單選： 27 、該求助者最主要的心理問題是（A ） 。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者是獨(dú)生子，自幼沒有單獨(dú)離開過家，生活上嬌生慣養(yǎng)，入伍前生活上的瑣事基本都由父母料理，自己連衣服鞋襪都不用洗，認(rèn)為只有家里才是最幸福的。電話也不能隨便打，新兵連規(guī)定每人每周只可與家里通一次話．為此心情沉重，有時因想家睡不著，甚至有幾次夢到父母后哭醒了。求助者不適應(yīng)部隊駐地的飲食習(xí)慣，常常聽不懂戰(zhàn)友們的方言，也不知該和戰(zhàn)友們講些什么。B（A）教育 （B）協(xié)助（C）誘導(dǎo) （D）訓(xùn)練案例三：一般資料：求助者，男性， 18 歲，某部新兵。（A）做適當(dāng)反應(yīng) （B）關(guān)注地聽（C）積極參與 （D）認(rèn)真地聽多選： 24 、心理咨詢師若不適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用咨詢技巧，易出現(xiàn)的問題包括（ACDB ） 。（A）重新認(rèn)識女兒的問題 （B）促使女兒加緊學(xué)習(xí)（C ）改善求助者情緒狀態(tài) （D）促使女兒停止戀愛多選： 22 、該求助者存在（CDA ）。AB（A）女兒戀愛 （B）個性強(qiáng)（C）工作壓力 （D）更年期單選： 20 、對該求助者最可能的初步診斷是（C ）。（A）強(qiáng)迫 （B）抑郁B（C）焦慮 （D）恐懼多選： 18 、該求助者社會功能受損的標(biāo)志不包括（ACD ）。多選： 16 、該求助者與認(rèn)知有關(guān)的癥狀包括（AC ） 。在朋友的勸說下來咨詢。求助者近期經(jīng)常失眠，吃不下睡不著，愛忘事。求助者曾經(jīng)嚴(yán)厲批評女兒，并去找女兒的男友，讓他與女兒斷絕來往。案例介紹：求助者三個月前，偶然得知十七歲的女兒談戀愛了，男友是外來打工者。ABC（A）明確表明態(tài)度 （B）介紹求助者權(quán)利（C） 介紹保密原則 （D）給出具體指導(dǎo)多選：1心理咨詢師在下段咨詢中最可能進(jìn)行的工作包括（AB ）。AB（A）完全接納 （B）感同身受（C）通情達(dá)理 （D）耐心指導(dǎo)單選：13 、心理咨詢師在這段咨詢中沒有（C ）。ABC（A）情感表達(dá) （B）情感反應(yīng)（C）內(nèi)容反應(yīng) 釋義（D）內(nèi)容表達(dá)單選：1心理咨詢師在這段咨詢中使用過的技術(shù)是（A ）。（A）間接詢問 （B）直接逼問（C）開放提問 （D）封閉提問單選：9 、心理咨詢師在這段咨詢中不恰當(dāng)?shù)奶釂柗绞绞牵˙ ）。求助者：你能告訴我該怎么辦嗎？心理咨詢師：我還需要進(jìn)一步了解你的情況，然后我們共同討論下一步怎么辦，好嗎？單選：1 、該求助者當(dāng)眾寫字手發(fā)抖最可能是一種（C ）（A）情緒癥狀 （B）軀體疾?。–）行為癥狀 （D）精神疾病單選：2 、該求助者的情緒癥狀不包括（D ）（A）痛苦 （B）煩惱（C）焦慮 （D）氣憤單選：3 、該求助者的行為癥狀最突出的是（A ）C（A）生活退縮 （B）沖動失控（C）學(xué)習(xí)困難 （D）社交困難單選：4 、該求助者的求助行為表現(xiàn)為（A ）（A）主動求助 （B）被動求助（C）家人強(qiáng)迫 （D）醫(yī)生轉(zhuǎn)介單選：5 、該求助者的自知力表現(xiàn)在對（C ）（A）軀體疾病的了解 （B）心理問題的解釋（C）內(nèi)心感受的覺察 （D）生活現(xiàn)實的分析單選：6 、引發(fā)該求助者心理問題的最主要原因是（D ）（A）嚴(yán)重軀體疾病 （B）缺乏社交（C）缺乏社會理解 （D）認(rèn)知偏差多選：7 、該求助者心理沖突的性質(zhì)是（AD ）的。心理咨詢師：哦，聽了你說的情況我也很為你著急，本來應(yīng)該在學(xué)校上課，卻為此缺課這么多，這讓你感到心煩是嗎？求助者：是的，所以就來求你告訴我該怎么辦。很煩躁，睡眠也不好。近一個月來，不愿去教室，在教室里總感到心慌，看書也不能集中注意力。下面是心理咨詢師與求助者的一段咨詢談話：心理咨詢師：你好，請坐。錯選、少選、多選，該題不得分。每題 1 分，滿分 100 分。地 區(qū)：姓 名：準(zhǔn)考證號：人力資源和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心監(jiān)制第一部分 技能選擇題（1 —100 題，共 100 道題）本部分由十三個案例組成。5 、第二部分案例問答題，請在答題紙上寫明題號，用鋼筆、圓珠筆等作答，字跡工整，易于識別．請勿在試卷上書寫與考試無關(guān)的內(nèi)容。所有答案均不能答在試卷上。4 、第一部分技能選擇題選出答案后，用鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號處涂黑。3 、本試卷冊包括選擇題和案例問答題兩部分。 (A)人本主義學(xué)派強(qiáng)調(diào)求助者自我實現(xiàn) (B)行為主義學(xué)派幫助求助者消除適應(yīng)不良行為 (C)合理情緒療法發(fā)展求助者成功的統(tǒng)整感 (D)完形學(xué)派幫助求助者消除不合理的信念12陽性強(qiáng)化法的基本原理是( BC )AC (A)漠視或淡化異常行為 (B)以獎勵為手段建立或保持某種行為 (C)以正面強(qiáng)化為主，及時獎勵正常行為 (D)以嚴(yán)厲懲罰為手段消除某種行為科 目 代碼：2302010 年 5 月 人力資源和社會保障部國 家 職 業(yè) 資 格 全 國 統(tǒng) 一 鑒 定職 業(yè)：心理咨詢師級等 級：國家職業(yè)資格三級卷 冊 二：技能選擇題案例問答題注意事項：1 、考生首先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號等用鋼筆、圓珠筆等寫在試卷冊、答卷紙和答題卡的相應(yīng)位置上，并用鉛筆填涂答題卡上的對應(yīng)信息位。ABC (A)變態(tài)心理的定義 (B)變態(tài)心理的種類 (C)異常心理的特點 (D)異常心理的轉(zhuǎn)歸12常模的構(gòu)成要素包括( )CD (A)抽樣分?jǐn)?shù) (B)原始分?jǐn)?shù) (C)導(dǎo)出分?jǐn)?shù)(D)對常模團(tuán)體的具體描述12初診接待時，心理咨詢師應(yīng)該( ABC )aAC(A)態(tài)度平和誠懇 (B)表現(xiàn)謙遜隨和(C)使用禮貌語言 (D)盡量有求必應(yīng)12一般臨床資料的整理與評估工作程序包括( ACDB )。BCD 態(tài)度是個體對特定對象的總的評價和穩(wěn)定性的反應(yīng)傾向 (A)完整性 (B)內(nèi)在性 (C)穩(wěn)定性 (D)對象性11處于前運(yùn)算階段的兒童具有(ABC )的特征。 (A)需要都有具體對象 (B)動物也有社會需要 (C)人和動物的自然需要沒有本質(zhì)區(qū)別 (D)物質(zhì)需要和精神需要之間有密切的聯(lián)系1 1正常人錯覺的性質(zhì)包括(ABD )。ABC (A)使求助者擺脫孤獨(dú)，燃起希望 (B)為求助者提供新的信息作為學(xué)習(xí)的基礎(chǔ) (C)使求助者產(chǎn)生成功的體驗，應(yīng)用所學(xué)的東西 (D)有扎實的理論基礎(chǔ)和具體的方法技術(shù) 雙方可以接受的11第三次修訂的《中國比內(nèi)測驗》的創(chuàng)新點主要包括( ABC )。BC (A)信度 (B)目的 (C)功能 (D)長度0彩色的特性包括( ABDC )ABD (A)飽和度 (B)明度(C)照度 (D)色調(diào)10對求助者形成初步印象的工作程序包括( )ACD (A)對求助者心理健康水平進(jìn)行衡量 (B)對求助者心理問題的原因作解釋 (C)對求助者的問題進(jìn)行量化的評估 (D)對某些含混的臨床表現(xiàn)作出鑒別1 lO、解釋是一種影響性技術(shù)，其含義是(CD )。 (A)算法策略(B)元認(rèn)知策略(C)復(fù)述策略(D)啟發(fā)式策略10人類社會化的基本條件包括( )AB (A)較長的生活依附期 (B)人腦復(fù)雜的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)(C)良好的社會規(guī)范 (D)社會角色的引導(dǎo)人類有較長的生活依附期 人類的遺傳素質(zhì)提供了社會化的可能性1 0影響自尊的因素包括( )ABCD (A)家庭教養(yǎng)方式 (B)行為表現(xiàn)的反饋(C)活動的性質(zhì) (D)參照群體1 0嬰兒動作發(fā)展遵循的原則包括( BCD ) (A)上下原則 (B)頭尾原則(C)近遠(yuǎn)原則 (D)大小原則0適應(yīng)障礙在發(fā)病時間上的特點是(BC )AD(A)通常在遭受生活事件后1個月內(nèi)起病(B)通常在遭受生活事件后數(shù)小時內(nèi)起病(C)病程一般不超過3個月(D)病程一般不超過6個月10面臨壓力時，人的認(rèn)知系統(tǒng)對局面的控制類型包括(BCD )控制。AD (A)宣泄求助者情緒(B)強(qiáng)化求助者阻抗(C)減弱求助者依賴(D)引導(dǎo)求助者領(lǐng)悟916PF中國修訂版制訂的常模包括( )BC (A)小學(xué)生(B)中學(xué)生(C)大學(xué)生 (D)研究生中國成人 中國產(chǎn)業(yè)工人 中國專業(yè)技術(shù)人員 中國干部常模及上海市各種常模9SAS可以用來( AC )。ABD (A)注意避免“貼標(biāo)簽” (B)注重現(xiàn)實臨床表現(xiàn)(C)選擇恰當(dāng)?shù)母深A(yù)性措施(D)通過會診解決疑難問題9傾聽時容易出現(xiàn)的錯誤包括(CD )。 (A)分層抽樣 (B)系統(tǒng)抽樣(C)分組抽樣(D)簡單隨機(jī)抽樣9心理咨詢中搜集資料的主要途徑包括( ABCD ) (A)攝入性談話與記錄 (B)觀察與記錄(C)實驗室記錄 (D)心理測量、問卷調(diào)查記錄9心理咨詢工作中( AD )。AD (A)思潮大量涌現(xiàn)并不受意愿支配(B)某種觀念反復(fù)出現(xiàn)無法擺脫(C)思維內(nèi)容與環(huán)境保持聯(lián)系(D)思潮的內(nèi)容往往雜亂多變9嚴(yán)重心理問題的特點包括( ACDB )。完全整理 (A)改變信息和知識經(jīng)驗的存儲方式的過程 (B)人腦對輸入的信息進(jìn)行編碼、儲存和提取的過程 (C)過去的經(jīng)驗在頭腦中的反映 (D)人腦對客觀事物間接的、概括的反映=思維 是人腦對客觀事物的本質(zhì)和事物之間的內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)識。錯選、少選、多選，均不得分）8一般來說，心理過程包括( ABD ) AB(A)意志(B)情感 (C)能力 (D)注意 是心理狀態(tài)不是心理過程(B)基礎(chǔ)心理學(xué)包括心理過程和人格。(A)診斷求助者的各類心理疾病(B)了解求助者的心理癥狀情況 (C)了解軀體疾病患者精神癥狀(D)調(diào)查不同群體心理衛(wèi)生問題二、多項選擇題（86～125題，每題1分，共40分。B(A)城市量表和農(nóng)村量表 分為城市和農(nóng)村兩式(B)言語量表和操作量表(C)成人量表和兒童量表 (D)個體量表和團(tuán)體量表8在各類標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)中，標(biāo)準(zhǔn)十分的平均數(shù)為5，標(biāo)準(zhǔn)差為( B )。(A)統(tǒng)一多層次目標(biāo)(B)建立積極有效的目標(biāo) (C)完善求助者的人格(D)整合近期與遠(yuǎn)期目標(biāo)8面質(zhì)技術(shù)的含義是( B )。C (A)兩半測驗 (B)題目與分測驗(C)所有題目 (D)分測驗與分測驗7不論從哪個方面入手歸納和解釋資料，都應(yīng)具備的先決條件是(A(A)保證資料可靠 (B)遵守保密原則(C)注意第一印象 (D)慎選談話方式7精神活動內(nèi)在一致的重要作用是( D )。A (A)直覺行動思維 (B)表象思維 (C)具體形象思維 (D)邏輯形象思維7臨床上最常見的幻覺是( D ) (A)幻味 (B)幻觸(C)幻視 (D)幻聽7生物調(diào)節(jié)系統(tǒng)功能狀態(tài)好,可以減輕壓力后果的( B )D (A)行為反應(yīng)程度(B)情緒化癥狀(C)錯誤認(rèn)知程度 (D)軀體化癥狀7解釋心理測驗分?jǐn)?shù)的比較基礎(chǔ)是( )間的一致性。(A)控制點(B)三維 K凱利 (C)可控性 (D)平衡7處于自律道德判斷階段的兒童的特征主要是( D )。 (A)交換原則 (B)平等原則 (C)強(qiáng)化原則自我價值保護(hù) (D)相互原則70、信息出現(xiàn)的順序?qū)τ∠笮纬捎兄匾绊?，反映?C )中。 (A)2 (B)3 (C)4 (D)56一對青年夫婦，想生孩子又怕麻煩,這種矛盾心理屬于( C ) (A)雙趨式?jīng)_突 (B)雙避式?jīng)_突(C)趨避式?jīng)_突(D)雙重趨避式?jīng)_突6睡眠屬于(D )狀態(tài)。 (A)算術(shù) (B)數(shù)字符號 (C)相似性 (D)數(shù)字廣度6MMPI是采用( C )編制的客觀化測驗。 (A)實話實說有利于表達(dá)真誠 (B)表達(dá)真誠不能通過言語 (C)表達(dá)真誠應(yīng)有助于求助者成長 (D)真誠與說實話之間沒有聯(lián)系6l、具體化技術(shù)的作用在于( D )。 (A)語速適中 (B