【正文】 　少年期是多事之秋，心理學(xué)家稱之為危險期，因此，對這一階段的少年一定要嚴加看管?！　?班主任是班級的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和 ＿＿＿＿。　　1馬卡連柯說，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多尊重一個人。　　1教學(xué)工作的基本程序是備課、上課、 ＿＿＿＿、課外輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)成績的檢查與評定?！　〗虒W(xué)過程是一種特殊的認知過程，是實現(xiàn) ＿＿＿＿的過程。　　在我國，課程具體表現(xiàn)為課程計劃、 ＿＿＿＿和教科書?！　‘?dāng)前實施素質(zhì)教育應(yīng)該以培養(yǎng)學(xué)生的 ＿＿＿＿和社會實踐能力為重點?！　?989年聯(lián)合國大會通過的《兒童權(quán)利公約》的核心精神是＿＿＿＿?！　〗逃龑ιa(chǎn)力的促進作用主要通過兩個途徑實現(xiàn)：教育再生產(chǎn)勞動力和＿＿＿＿。1．西方最早的教育著作《論演說的教育》，其作者者者是　（B?。?　　A．柏拉圖　B．昆體良　C．夸美紐斯　D．蘇格拉底 　　2，近代最早一部系統(tǒng)論述教育問題的專著是?。–　） 　　A．《教育論》　B．《教育漫話》　C．《大教學(xué)論》　D．《普通教育學(xué)》 　　3．現(xiàn)代教育派的代表人物是?。˙?。．洛克 　B．杜威　C．斯賓塞　D．夸美紐斯 　　4．教學(xué)的基本組織形式?。ˋ?。　．課堂教學(xué)　B．個別教學(xué)　C．小組教學(xué)　D．現(xiàn)場教學(xué) 　　5．我國實行的第一個現(xiàn)代學(xué)制是?。˙　）A．壬寅學(xué)制　B．癸卯學(xué)制　C．壬戌學(xué)制　D．壬戌癸丑學(xué)制 　　6．在教育目的問題上，法國教育家盧梭的主張體現(xiàn)了?。˙?。?　　A．社會本位論思想　B．個人本位論思想　C．社會效益論思想　D．教育無目的論思想 　　7．決定教育性質(zhì)的因素是　（C?。?　　A．生產(chǎn)力發(fā)展水平　B．社會意識形態(tài)　C．政治經(jīng)濟制度　D．民族文化傳統(tǒng) 　　8．只要人類社會存在，就一定有教育，這說明教育具有?。–　） 　　A．歷史性　B．階級性　C．永恒性　D．繼承性 　　9．德育原則是有效地進行德育工作必須遵循的?。―?。?　　A．基本規(guī)律　B．基本方法　C．基本途徑　D．基本要求 　　10．教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是?。˙　）　A．備課　B．上課　C．個別輔導(dǎo)　D．布置作業(yè) 　　11．強、平衡、不靈活的神經(jīng)類型與下列哪種氣質(zhì)類型對應(yīng)?。–　） 　　A．多血質(zhì)　B．膽汁質(zhì)　C．粘液質(zhì)　D．抑郁質(zhì) 　　12．心理狀態(tài)是從心理過程向個性心理特征轉(zhuǎn)化的哪個環(huán)節(jié)??。˙?。?　　A．開端　B．中間　C．終端　D．外部 　　13．識記過的內(nèi)容，因消退原因，完全不能再認或回憶是?。˙?。?　　A．暫時遺忘　B．永久遺忘　C．干擾遺忘　D．逆向遺忘 　　14．入芝蘭之室，久聞不知其香是　（C?。．知覺　B．嗅覺　C．嗅覺適應(yīng)　D．嗅覺感受性 　　15．下列哪個選項是影響深度知覺的雙眼線索?　（D?。?　　A．線條透視　B．空氣透視　C．運動視差　D．視軸輻合 　　16．注意的兩個最基本的特點是?。˙?。?　　A．指向性與選擇性　B．指向性與集中性　C．緊張性與集中性　D．緊張性與選擇性 　　17．一題多解，演繹推理是?。―?。．再現(xiàn)思維 　B．求同思維　C．輻合思維．D．發(fā)散思維 　　18．先天下之憂而憂，后天下之樂而樂是下列哪種情感?　（A?。?　　A．道德感　B．美感　C．理智感　D．熱愛感 　　19．個人同時面臨兩種有意義的活動目標，二選一的沖突是?。ˋ?。?　　A．雙趨式?jīng)_突　B．雙避式?jīng)_突　C．趨避式?jīng)_突　D．多重趨避式?jīng)_突 　　20．狗聽到主人喚它的名字就跑過去是?。–?。?　　A．無條件反射　B．本能的行為　C．第一信號的條件反射　D．第二信號的條件反射 　　1．B　2．C　3．B　4．A　5．B　6．B　7．C　8．C　9．D　10．B　 　　11．C　12．B　13．B　14．C　15．D　16．B　17．D　18．A　19．A　20．C　1．狹義的教育制度是指?。―?。?　　A．國民教育制度　B．社會教育制度　C．高等教育制度　D．學(xué)校教育制度 　　2．教育科學(xué)體系中的基礎(chǔ)學(xué)科是　（A?。．教育學(xué)　B．教育哲學(xué)　C．教育社會學(xué)　D．教育經(jīng)濟學(xué) 　　3．1958年中共中央、國務(wù)院提出的教育工作方針是?。ˋ　） 　　A．教育必須為無產(chǎn)階級政治服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合 　　B．教育必須為階級斗爭服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合 　　C．教育必須為階級斗爭服務(wù)，必須與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相結(jié)合 　　D．教育必須為無產(chǎn)階級政治服務(wù)，必須與社會實踐相結(jié)合 　　4．我國當(dāng)前全面發(fā)展教育的組成部分是德育、智育、體育、　（D?。?　　A．美育　B．勞動教育　C．愛國主義教育　D．美育、勞動教育 　　5．決定教育永恒性的是教育的　（D?。　．目的　B．內(nèi)容　C．方法　D．功能 　　6．我國頒布的第一個現(xiàn)代學(xué)制是　（A?。．壬寅學(xué)制　B．癸卯學(xué)制　C．壬戌學(xué)制　D．壬子癸丑學(xué)制 　　7．學(xué)生在教師指導(dǎo)下，運用一定的儀器設(shè)備獲取知識的教學(xué)方法是?。–?。?　　A．演示法　B．練習(xí)法　C．實驗法　D．實習(xí)作業(yè)法 　　8．教師是教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，在教育過程中起?。–?。?　　A．橋梁作用　B．關(guān)鍵作用　C．主導(dǎo)作用　D．決定作用 　　9．教育要適應(yīng)人的身心發(fā)展個別差異性，應(yīng)做到?。ā） 　　A．循序漸進　B．因材施教　C．教學(xué)相長 D．防微杜漸 　　10．學(xué)而時習(xí)之的主張說明教學(xué)應(yīng)遵循的原則是?。–?。?　　A．啟發(fā)性原則　B．因材施教原則　C．鞏固性原則　D．量力性原則 　　11．足智多謀，隨機應(yīng)變是思維的?。–?。?　　A．廣闊性　B．獨立性　C．靈活性　D．邏輯性 　　12．看書時，用紅色筆劃出重點，便于閱讀是利用知覺的哪種特性？?。ā） 　　A．選擇性　B．整體性　C．理解性　D．恒常性 　　13．感受器在刺激物持續(xù)作用下，引起感受性起伏變化的現(xiàn)象是?。ˋ?。?　　A．感覺適應(yīng)　B．感覺對比　C．感覺相互作用　D．實踐活動影響 　　14．腦神經(jīng)屬于下列哪一類神經(jīng)？?。―　） 　　A．交感神經(jīng)　B．副交感神經(jīng)　C．中樞神經(jīng)　D．周圍神經(jīng) 　　15．有預(yù)定目的，用專門方法的識記是?。ˋ?。?　　A．有意識記　B．無意識記　C．意義識記　D．機械識記 　　16．長系列的材料，中間部分記憶的效果差，兩端效果好，這是由于中間部分要受哪種抑制干 　　擾？　（D?。　．前攝　B．倒攝　C．單一　D．雙重 　　17．遺傳素質(zhì)是能力發(fā)展的　（B?。　．動力系統(tǒng)　B．自然前提　C．心理基礎(chǔ)　D．核心成分 　　18．年齡智商的公式是?。–?。?　　A．IQ＝MA／CA100％　B．IQ＝CA／MA100％　C．IQ＝MA／CA100　D．IQ＝CA／MA100 　　19．人的認識的傾向性是　（A?。　．興趣　B．需要　C．動機　D．理想 　　20?！　。?）正確處理知識教學(xué)與技能訓(xùn)練的關(guān)系?！　±碚撀?lián)系實際原則的基本要求是：　?。?）書本知識的教學(xué)要注重聯(lián)系實際。　?。海?）有利于形成學(xué)生的群體意識；（2）有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會交往與適應(yīng)能力；（3）有利于訓(xùn)練學(xué)生的自我教育能力?！　。?）就有心理障礙的學(xué)生而言，心理健康教育的目標是排除學(xué)生的心理障礙，預(yù)防心理疾病的發(fā)生，提高學(xué)生的心理健康水平。　?。海?）導(dǎo)向性原則；（2）疏導(dǎo)原則；（3）尊重學(xué)生與嚴格要求學(xué)生相結(jié)合原則；（4）教育的一致性與連貫性原則；（5）因材施教原則?！　。睦斫】到逃哪繕耸鞘裁?？　??？　　四、論述題（本題共1小題，共10分）　　 　　參考答案　　一、選擇題　　15:DCCBB　　　　610:ADCCB　　　　1115:ADCBA　　　　1620:BCABD　　二、填空題　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　、班級授課權(quán)　　　　　　、民主管理　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　、相互促進　　三、簡答題　?。海?）學(xué)校教育按社會對個體的基本要求對個體發(fā)展的方向與方面作出社會性規(guī)范；（2）學(xué)校教育具有加速個體發(fā)展的特殊功能；（3）學(xué)校教育，尤其是基礎(chǔ)教育對個體發(fā)展的影響不僅具有即時的價值，而且具有延時的價值；4）學(xué)校教育具有開發(fā)個體特殊才能和發(fā)展個性的功能?！　?，在社會道德上是_______的關(guān)系?！　?，進行個性教育是教育的_______和真諦?！　　！　∮薪虩o類的古代教育家是_______?！　?，同時涉及兩種道德規(guī)范不可兼得的情境或問題叫作_______?！　?，蘇聯(lián)教育理論家凱洛夫明確提出以_______理論指導(dǎo)編寫《教育學(xué)》?！　。灾苯咏?jīng)驗為_______?！　?，生理和心理不斷向積極方面變化的過程，稱之為_______。否則就侵犯了學(xué)生的（　?。　　　　　　　　　?，面臨著不同的發(fā)展任務(wù)，這就是身心發(fā)展的（　?。　　　　　　　　　《?、填空題（本大題共16個小題，20個空，每空1分，共20分）把答案填在題中的橫線上，錯填、未填均不得分。） 　　不憤不啟，不悱不發(fā)這種啟發(fā)之說，提出這一思想的是（　　）　　　　　　　　　　、國務(wù)院頒發(fā)了《關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》，提出素質(zhì)教育的重點是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和（　?。　　　　　　　?.《學(xué)記》中提出的道而弗牽，強而弗抑，開而弗達，體現(xiàn)了教學(xué)的（　?。　　　　　　　　　。ā　。　　　　　　　　。髮W(xué)生回答，并通過回答的形式來引導(dǎo)學(xué)生獲得或鞏固知識的方法叫做（　　）　　　　　　　　　，良好的教育能力，還要求具有一定的（　?。　　　　　　　　　?，可以把課程分為工具性課程、知識性課程、技能性課程和（　?。　　　　　　　　　。簷?quán)威型、放任型和（　?。　　　　　　　　　?？（　?。　　　　　　　　?，制度文化和以下哪種文化的統(tǒng)一體？（　　）　　　　　　　　　　、觀察和報告，對被測驗者的行為、作業(yè)的優(yōu)點或價值作出（　　）　　　　　　　　　　，我國學(xué)校德育內(nèi)容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和（　?。　　　　　　　　　?，其特殊性表現(xiàn)在認識的間接性、交往性、教育性和（　?。　　　　　　　　　。航逃慕K身化、全民化、民主化、多元化和（　?。　　　　　　　　　　⒓钭饔煤停ā　。　　　　　　　　　?。在每小題列出的四個備選答案中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填在題后的括號內(nèi)?！　。悍噶诵″e誤，就給大家唱支歌，表示歉意；犯了大點的錯誤，就去做件好事，表示彌補；犯了比較嚴重的錯誤，就寫一份“說明書”，說明當(dāng)時的心理活動。每小題15分，共30分）　　，認為地理教具只有掛圖和地球儀兩類，而且全校地球儀只有六個，與新課程標準要求的距離較大，課程資源缺乏，課程開發(fā)困難較大。（ ）四、論述題（要求：緊扣題意，理論聯(lián)系實際，條理清楚，邏輯嚴密，論述充分。（ ）　　“傳道、授業(yè)、解惑”。（ ）　　。（ ）　　。（ ）　　，它的特征是以學(xué)生的主動合作學(xué)習(xí)的方式代替獨立完成作業(yè)。每小題1分，共10分）　　。請問黃老師所作的評價不是（ ）?！　　⒉豢赡娴摹　　　?、更高效的行為　　　　，其職責(zé)是（ ）。　　 　　 　?。?）。錯選、多選或少選均無分。　　 　　 　　，面向全體學(xué)生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學(xué)活動中，注重培養(yǎng)學(xué)生（ ），促進學(xué)生的全面發(fā)展?！　?　　 　　，把數(shù)分為實數(shù)和虛數(shù)；又把實數(shù)分為有理數(shù)和無理數(shù)。　　 　　 　　，新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革的主要趨勢是（ ）?！　?　　 　　，其主要原因是 （?。　．缺乏營養(yǎng)　B．遺傳因素　C．狼的影響　D．缺乏社會性刺激　　25.“足智多謀、隨機應(yīng)變”，這是思維的（ ）?！　　　　　　　　　?，在乘船、乘火車時也有類似的反應(yīng)，這是（ ）?！　?　　 　　（ ）?！　?　　 　　，最常用的教學(xué)評價手段是（ ）?！　?　　 　　，學(xué)校責(zé)任適用的歸責(zé)原則是（ ）?！　　督處煼ā?《義務(wù)教育法》　　《未成年人保護法》 《刑法》　　 （?。　．社會本位論思想　B．個人本位論思想　C．社會效益論思想　D．教育無目的論思想　　 （　）　　A．社會教育制度　B．高等教育制度　C．學(xué)校教育制度　D．國民教育制度　?。?）。　　 　　 　?。ā。r期開始普遍實施。　　 　　 　　，居于中心地位的是（ ）。　　 　　 　　、直觀教具或?qū)嶒炇箤W(xué)生獲得知識或鞏固知識的方法屬于教學(xué)法中的（ ）。每小題1分，共30分）　　，引導(dǎo)他們生動活潑地學(xué)習(xí)，使學(xué)生通過獨立思考，積極探索，融會貫通地掌握所學(xué)的知識，提高分析問題和解決問題的能力。 一、單項選擇題（在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。在這一點上，義務(wù)教育同非義務(wù)教育有所不同。