【正文】 Assessment軟件的最終用戶很可能是不具有計算機專業(yè)技術(shù)的人員。8．客戶體驗（Customer Experience）。軟件必須能夠在用戶的使用率、用戶的數(shù)目增加很快的情況下，保持合理的性能。一個易于維護的系統(tǒng)可以有效地降低技術(shù)支持的花費。6．可維護性（Maintainable）。5．可擴展性（Extensible）。4．可定制化（Customizable）。3．安全行（Secure）。2．可靠性（Reliable）?；玖鞒虆⑴c者的動作系統(tǒng)動作1）學生處選擇獎學金匯總2）系統(tǒng)顯示獎學金匯總界面3）學生處輸入入學年份、學期4）系統(tǒng)處理請求，顯示獲得獎學金的學生名單5）學生處選擇是否輸出獎學金名單6）系統(tǒng)處理請求，輸出名單至Excel,包括入學年份、專業(yè)、學號、姓名、學期、加權(quán)平均、發(fā)展性素質(zhì)、總分、獎學金類型分支流程第五步當學生處選擇不輸出獎學金名單時6）系統(tǒng)不輸出名單至Excel被泛化的用例無被包含的用例無被擴展的用例輸出獲獎名單圖28公告管理用例圖Fig 28 Use Case Diagram of Announcement Management公告管理新增公告【用例描述】用例編號UC027用例名稱新增公告參與者學生處前置條件學生處登錄到系統(tǒng)后置條件無特殊約束無過程描述當學生處新增公告時用例開始，學生處輸入數(shù)據(jù)，系統(tǒng)進行處理，并顯示結(jié)果基本流程參與者的動作系統(tǒng)動作1）學生處選擇公告管理2）系統(tǒng)顯示公告列表界面3）學生處選擇新增公告4）系統(tǒng)顯示新增公告界面5）學生處輸入標題、公告內(nèi)容6）系統(tǒng)驗證數(shù)據(jù)是否合法7）系統(tǒng)提示新增公告成功分支流程第六步當學生處輸入的數(shù)據(jù)不合法時7）系統(tǒng)提示輸入錯誤被泛化的用例無被包含的用例無被擴展的用例上傳附件公告管理刪除公告【用例說明】用例編號UC028用例名稱刪除公告參與者學生處前置條件學生處登錄到系統(tǒng)后置條件無特殊約束無過程描述當學生處選擇刪除公告時用例開始，學生處選擇將要刪除的公告，系統(tǒng)處理請求，并返回結(jié)果基本流程參與者的動作系統(tǒng)動作1）學生處選擇公告管理2）系統(tǒng)顯示公告列表界面3）學生處選擇將要刪除的公告4）系統(tǒng)顯示將要刪除的公告詳情6）用戶選擇刪除5）系統(tǒng)詢問用戶是否刪除7）系統(tǒng)提示更新后的公告列表分支流程第六步當學生處不刪除公告時7）系統(tǒng)顯示更新后的公告列表被泛化的用例無被包含的用例無被擴展的用例無公告管理修改公告【用例描述】用例編號UC029用例名稱修改公告參與者學生處前置條件學生處登錄到系統(tǒng)后置條件無特殊約束無過程描述當學生處修改公告時該用例開始，學生處選擇將要修改的公告，系統(tǒng)進行處理，并顯示修改后的結(jié)果基本流程參與者的動作系統(tǒng)動作1）學生處選擇公告管理2）系統(tǒng)顯示公告列表界面3）學生處選擇將要修改的公告4）系統(tǒng)判斷該公告是否未發(fā)布6）學生處選擇修改標題、公告內(nèi)容中的一個或多個5）系統(tǒng)未發(fā)布時，顯示將要修改的公告詳情7）系統(tǒng)對輸入的數(shù)據(jù)進行驗證8）系統(tǒng)顯示修改公告成功分支流程第四步當學生處想要修改的公告已發(fā)布時5）系統(tǒng)顯示該公告已發(fā)布，請先取消發(fā)布，再進行修改第七步輸入的數(shù)據(jù)不合法時8）系統(tǒng)顯示輸入錯誤被泛化的用例無被包含的用例無被擴展的用例無公告管理發(fā)布公告【用例描述】用例編號UC030用例名稱發(fā)布公告參與者學生處前置條件學生處登錄到系統(tǒng)后置條件無特殊約束無過程描述當學生處發(fā)布公告時該用例開始，學生處選擇將要發(fā)布的公告，系統(tǒng)修改公告狀態(tài)基本流程參與者的動作系統(tǒng)動作1）學生處選擇公告管理2）系統(tǒng)顯示公告列表界面3）學生處選擇將要發(fā)布的公告4）系統(tǒng)判斷該公告是否未發(fā)布6）學生處選擇發(fā)布公告5）系統(tǒng)未發(fā)布時，顯示將要發(fā)布的公告詳情7）系統(tǒng)修改公告狀態(tài)為已發(fā)布，增加發(fā)布時間分支流程第四步當學生處想要修改的公告已發(fā)布時5）系統(tǒng)顯示該公告已發(fā)布被泛化的用例無被包含的用例無被擴展的用例無公告管理查詢公告【用例描述】用例編號UC031用例名稱查詢公告參與者學生前置條件學生登錄到系統(tǒng)后置條件無特殊約束無過程描述當學生查詢公告時用例開始，學生選擇公告，系統(tǒng)顯示公告詳細信息基本流程參與者的動作系統(tǒng)動作1）學生選擇公告管理2）系統(tǒng)顯示公告列表界面3）學生選擇將要查看的公告4）系統(tǒng)顯示公告詳情6）學生輸入下載的附件名稱5）系統(tǒng)詢問是否下載附件7）系統(tǒng)下載附件分支流程第五步當學生不需要下載附件時6）系統(tǒng)不會下載附件被泛化的用例無被包含的用例無被擴展的用例無公告管理附件上傳【用例描述】用例編號UC032用例名稱附件上傳參與者學生處前置條件學生處成功登錄后置條件無特殊約束無過程描述當學生處上傳附件時該用例開始，學生處選擇將要上傳的附件，系統(tǒng)進行上傳操作基本流程參與者的動作系統(tǒng)動作1）學生處選擇附件上傳2）系統(tǒng)顯示附件上傳界面3）學生處選擇將要上傳的文件4）系統(tǒng)驗證上傳是否成功5）系統(tǒng)顯示上傳成功分支流程第四步當學生處上傳附件失敗時6）系統(tǒng)顯示上傳失敗信息被泛化的用例無被包含的用例無被擴展的用例無3 系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計軟件架構(gòu)設(shè)計要達到如下的目標：1．可行性（Feasible）?；玖鞒虆⑴c者的動作系統(tǒng)動作1）輔導(dǎo)員選擇申請書審核2）系統(tǒng)顯示已經(jīng)提交的申請書列表界面3）輔導(dǎo)員選擇審核學生個人信息4）系統(tǒng)顯示個人信息詳情5）輔導(dǎo)員選擇審核家庭信息6）系統(tǒng)顯示學生家庭信息詳情7）輔導(dǎo)員選擇審核申請書8）系統(tǒng)顯示申請書詳情9）輔導(dǎo)員決定是否通過該申請書10）系統(tǒng)修改申請書狀態(tài)分支流程無被泛化的用例無被包含的用例無被擴展的用例無申請書管理復(fù)審申請書【用例描述】用例編號UC025用例名稱復(fù)審申請書參與者學生處前置條件學生處登錄到系統(tǒng)后置條件無特殊約束無過程描述當學生處選擇申請書復(fù)審時用例開始，學生處選擇將要審核的項目，系統(tǒng)進行處理?；玖鞒虆⑴c者的動作系統(tǒng)動作1）用例起始于用戶打開登錄界面，輸入用戶名、密碼、賬號類型，點擊登錄按鈕2）驗證用戶名、密碼、賬號類型是否相匹配 3）系統(tǒng)顯示相應(yīng)登錄人員的操作界面分支流程第二步當用戶、密碼、賬號類型不相匹配時3）系統(tǒng)提示賬號或者密碼錯誤被泛化的用例無被包含的用例無被擴展的用例無系統(tǒng)管理—修改密碼【用例描述】用例編號UC002用例名稱修改密碼參與者用戶前置條件用戶成功登錄到系統(tǒng)后置條件無特殊約束(1) 為了保護密碼，以*的形式顯示(2) 輸入的密碼為6位數(shù)字(3) 修改成功后，下次登錄生效過程描述當有用戶嘗試修改自身的登錄密碼時這個用例開始，用戶輸入新密碼、確認密碼，點擊確認，系統(tǒng)進行處理基本流程參與者的動作系統(tǒng)動作1）用例起始于登錄后的用戶選擇密碼修改2）系統(tǒng)顯示密碼修改界面 3）用戶輸入新密碼、確認密碼，點擊確定4）系統(tǒng)判斷兩次輸入的密碼是否相同5）系統(tǒng)顯示密碼修改成功分支流程第四步當兩次輸入的密碼不相同時5）系統(tǒng)提示兩次密碼不一致被泛化的用例無被包含的用例無被擴展的用例無系統(tǒng)管理查看日志【用例描述】用例編號UC003用例名稱查看日志參與者管理員前置條件管理員成功登錄到系統(tǒng)后置條件無特殊約束管理員初始賬號為123456，初始密碼為123456過程描述當管理員試圖查看用戶日志時這個用例開始，系統(tǒng)顯示用戶的操作記錄基本流程參與者的動作系統(tǒng)動作1）用例起始于管理員試圖查看用戶日志2）系統(tǒng)顯示查詢的鏈接 3）管理員點擊查看日志鏈接4）系統(tǒng)顯示用戶操作記錄分支流程無被泛化的用例無被包含的用例無被擴展的用例無系統(tǒng)管理賬號維護用例圖圖23 賬號維護用例圖Fig 23 Use Case Diagram of Account Maintenance系統(tǒng)管理賬號維護添加學生賬號【用例描述】用例編號UC004用例名稱添加學生賬號參與者管理員或者學生處前置條件系統(tǒng)管理員或?qū)W生處成功登錄到系統(tǒng)后置條件無特殊約束(1) 學生賬號為長度為10的數(shù)字串(2) 各項輸入條件不能為空(3) 管理員初始賬號為123456，密碼為123456過程描述用例起始于管理員試圖添加學生賬號，管理員輸入學生的基本信息，系統(tǒng)進行處理基本流程參與者的動作系統(tǒng)動作1）用例起始于管理員選擇添加學生賬號2）系統(tǒng)顯示學生賬號添加界面3）管理員輸入學生賬號4）系統(tǒng)判斷賬號是否合法6）管理員設(shè)置初始密碼5）系統(tǒng)允許輸入初始密碼7）系統(tǒng)判斷密碼是否合法9）管理員輸入剩余信息，包括姓名、性別、狀態(tài)、專業(yè)、入學年份、身份證8）允許繼續(xù)剩余信息的輸入10）系統(tǒng)驗證剩余信息是否合法11）系統(tǒng)信息新增學生賬號成功分支流程第四步當學生賬號不合法時5）系統(tǒng)提示錯誤第七步當賬號不合法時8）系統(tǒng)顯示密碼錯誤信息第十步當剩余信息不合法時11）系統(tǒng)顯示錯誤被泛化的用例無被包含的用例無被擴展的用例無系統(tǒng)管理賬號維護刪除學生賬號【用例描述】用例編號UC005用例名稱刪除學生賬號參與者系統(tǒng)管理員或者學生處前置條件系統(tǒng)管理員或?qū)W生處登錄到系統(tǒng)后置條件無特殊約束無過程描述當管理員試圖刪除學生賬號時用例開始，系統(tǒng)顯示該學生的詳細信息，以讓管理員確認是否要執(zhí)行刪除操作基本流程參與者的動作系統(tǒng)動作1）管理員選擇賬號管理2）系統(tǒng)顯示學生賬號列表3）管理員選擇將要刪除的學生賬號4）系統(tǒng)顯示將要刪除的學生賬號的詳細信息5）是否刪除6）系統(tǒng)顯示更新后的學生列表分支流程第五步當管理員選擇不刪除時6）系統(tǒng)顯示更新后的學生列表被泛化的用例無被包含的用例無被擴展的用例無系統(tǒng)管理賬號維護修改學生賬號【用例描述】用例編號UC006用例名稱修改學生賬號參與者系統(tǒng)管理員或者學生處前置條件系統(tǒng)管理員或?qū)W生處登錄到系統(tǒng)后置條件無特殊約束無過程描述當管理員試圖修改學生賬號時用例開始，系統(tǒng)顯示該學生的詳細信息，管理員填寫將要修改的信息項，系統(tǒng)對提交的數(shù)據(jù)進行校驗、保存處理基本流程參與者的動作系統(tǒng)動作1）管理員選擇賬號管理2）系統(tǒng)顯示賬號類型界面3）管理員選擇賬號為學生類型4）系統(tǒng)顯示學生賬號列表5）選擇將要修改的學生賬號6）系統(tǒng)顯示修改學生賬號信息界面7）管理員填寫實際數(shù)據(jù)，包括姓名、密碼、身份證、專業(yè)、狀態(tài)中的一個或多個8）系統(tǒng)校驗數(shù)據(jù)是否合法9）系統(tǒng)顯示更新后的學生列表分支流程第八步當數(shù)據(jù)不合法時9）系統(tǒng)顯示數(shù)據(jù)的錯誤信息被泛化的用例無被包含的用例無被擴展的用例無系統(tǒng)管理賬號維護查詢學生賬號【用例描述】用例編號UC007用例名稱查詢學生賬號參與者系統(tǒng)管理員或者學生處前置條件系統(tǒng)管理員或?qū)W生處登錄到系統(tǒng)后置條件無特殊約束無過程描述當管理員查詢學生賬號時用例開始，系統(tǒng)顯示賬號列表供管理員查看基本流程參與者的動作系統(tǒng)動作1）管理員選擇賬號管理2）系統(tǒng)顯示賬號類型界面3）管理員選擇賬號為學生類型4）系統(tǒng)顯示學生賬號列表分支流程無被泛化的用例無被包含的用例無被擴展的用例無基礎(chǔ)信息維護用例圖圖24基礎(chǔ)信息維護用例圖Fig 24 Use Case Diagram of Basic InformationMaintenance基礎(chǔ)信息維護修改學生個人信息【用例描述】用例編號UC008用例名稱修改學生個人信息參與者學生前置條件學生登錄到系統(tǒng)后置條件無特殊約束各項條件不能為空過程描述當管理員試圖修改學生賬號時用例開始，系統(tǒng)顯示該學生的詳細信息，管理員填寫將要修改的信息項，系統(tǒng)對提交的數(shù)據(jù)進行校驗、保存處理基本流程參與者的動作系統(tǒng)動作1）學生選擇個人信息修改2）系統(tǒng)顯示個人信息修改界面3）學生根據(jù)實際情況輸入信息，包括生日、籍貫、政治面貌