【正文】 同情節(jié)應(yīng)（abcD、盲童學(xué)校（班）的設(shè)置，由省級(jí)或者設(shè)區(qū)的市級(jí)人民政府統(tǒng)籌安排。寄宿制小學(xué)設(shè)置可適當(dāng)集中。 ）　　　　　　A、實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校的設(shè)置，由設(shè)區(qū)的市級(jí)或者縣級(jí)人民政府統(tǒng)籌 規(guī)劃，合理布局。2義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則對(duì)實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校的設(shè)置的要求是（abcdC、 緩學(xué)期滿仍不能就學(xué)的，應(yīng)當(dāng)重新提出緩學(xué)申請(qǐng)。B、因身體原因申請(qǐng)免學(xué)、緩學(xué)的，應(yīng)當(dāng)附具縣級(jí)以上教育主管部門指定的醫(yī)療機(jī)構(gòu)的證明。A、按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金；B、在學(xué)業(yè)成績(jī)和品行上獲得公正評(píng)價(jià)，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書(shū)、學(xué)位證書(shū)；C、對(duì)學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴，對(duì)學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟；D、法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。 ）A、有組織機(jī)構(gòu)和章程； B、有合格的教師； C、有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場(chǎng)所及設(shè)施、設(shè)備等；D、有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來(lái)源。 ）　 A、遵守法律法規(guī)；B、遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；C、努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；D、遵守所在學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)的管理制度。D、不管不問(wèn)。2監(jiān)護(hù)人的職責(zé)是（abc C、止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象；2按照中華人民共和國(guó)教師法的規(guī)定，教師履行遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；和（ abcd ）義務(wù)。 C、送勞動(dòng)教養(yǎng) D、高等教育學(xué)校對(duì)高中生可以進(jìn)行以下何種處分？（ abd ）A、警告 B、初等教育 ABCDC、委托監(jiān)護(hù) ）A、法定監(jiān)護(hù) D、權(quán)利和義務(wù)的一致性1對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)人的設(shè)定包括（ B、權(quán)利和自由的現(xiàn)實(shí)性 ABCD ）A、讓12年級(jí)的小學(xué)生一個(gè)生字抄寫(xiě)10遍 bc B、故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的C、體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的C、決定有關(guān)教職工福利的重要事項(xiàng)，監(jiān)督校長(zhǎng)和學(xué)校其他負(fù)責(zé)人的工作 C、仲裁C、按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金 D、完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書(shū)、學(xué)位證書(shū)1教師可以采用的行政救濟(jì)途徑主要有（ ad ）A、行政復(fù)議 D、違憲責(zé)任1張某作為一名受教育者，依法享有的權(quán)利有（abcd ）A、參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng) B、行政法律責(zé)任 C、職業(yè)道德教育A、 學(xué)歷教育 靠制度在實(shí)施“中小學(xué)繼續(xù)教育工程”中，要把（bc C、 靠法制 靠教師 D、個(gè)體差異《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)指出：“全面推進(jìn)素質(zhì)教育,根本上要（ cd ）來(lái)保障”。 C、平等 B、個(gè)性教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)（ c ）對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的（ d ），因材施教，促進(jìn)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展。 C. ） D、未成年人保護(hù)法義務(wù)教育法總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實(shí)施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù) C、勞動(dòng)法A、憲法 ）和戶籍所在地的街道辦事處、鄉(xiāng)人民政府或者工作單位、所畢業(yè)學(xué)校，對(duì)其思想品德、有無(wú)犯罪記錄等方面情況的鑒定及材料證明。A、共產(chǎn)主義 D、“三個(gè)代表國(guó)家在受教育者中，進(jìn)行（ bcd C、鄧小平理論 A、“八榮八恥”A、教育方針 ）、教師心理健康教育等。新修訂的《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》共有（a ）章六十三條。教師職務(wù)分為（ a）職務(wù)、中級(jí)職務(wù)和高級(jí)職務(wù)。6金某（15周歲）在課間因小事與同學(xué)沈某發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，金某一拳擊中沈某頭部，致使沈某倒地，送醫(yī)院不治死亡，問(wèn)金某應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任嗎？（a ）A、應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任B、不應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任　?！、200米B、300米C、400米D、100米。A、中國(guó)公民 B、《教師法》 C、《教育法》6學(xué)校學(xué)校下學(xué)年生源銳減，教師嚴(yán)重超編，不愿意上早晚自修和補(bǔ)課的同志可以去其他學(xué)校另謀高就！這種說(shuō)法違反了（ b ）。A、省B、國(guó)家C、縣D、市6按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)酌情減免（ a ） D、司機(jī)和王某共同負(fù)責(zé)6中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法的實(shí)施時(shí)間是（ a ）A、1986年B、1987年C、1988年D、1989年B、某寄宿學(xué)校負(fù)責(zé)王某的傷害由（ b ）承擔(dān)責(zé)任。小學(xué)生王某從廁所出來(lái)發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)開(kāi)走，急忙追趕。 C、教育政府規(guī)章 A、教育法律 b C、一般責(zé)任 ）A、民事責(zé)任 D、某鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記5《教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究（ b B、某市市長(zhǎng)A、三年B、文法解釋 ）”這一解釋屬于（ D、省教育廳55．有的學(xué)校在學(xué)生手冊(cè)中規(guī)定：“禁止男女生之間互訪宿舍。 B、當(dāng)?shù)乜h人民政府 a ） D、學(xué)校董事會(huì)54．王某擔(dān)任某縣高二英語(yǔ)教師期間通過(guò)了碩士研究生入學(xué)考試，學(xué)校以王某服務(wù)期未滿、學(xué)校英語(yǔ)教師不足為由不予批準(zhǔn)王某在職學(xué)習(xí)。 B、教職工代表大會(huì) C、16周歲以上不滿17周歲 )A、14周歲以下 D、執(zhí)行性52．根據(jù)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定，對(duì)未成年人犯罪一律不公開(kāi)審理的年齡是( B、單方性”這體現(xiàn)了行政職權(quán)的什么特征？（A、低于教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于當(dāng)?shù)兀╟ ）的平均工資水平。A、低于 B、安全保障A、制度保障 B、學(xué)校A、家庭A、違紀(jì) B、不得 C、小學(xué)4義務(wù)教育法規(guī)定，學(xué)校（b ）分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。 C、小學(xué)初中一貫制學(xué)校4（b ）應(yīng)當(dāng)接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀，并為其學(xué)習(xí)、康復(fù)提供幫助。 B、全日制學(xué)校 C、啟發(fā)式4縣級(jí)人民政府根據(jù)需要設(shè)置（a ），保障居住分散的適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育。 B、題海式A、填鴨式國(guó)家鼓勵(lì)學(xué)校和教師采用（c ）教育等教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。 B、受到黨紀(jì)處罰 C、自習(xí)發(fā)生違反《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的重大事件，妨礙義務(wù)教育實(shí)施，造成重大社會(huì)影響的，負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的人民政府或者人民政府教育行政部門負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)（a ）。A、興趣小組 C、體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)3學(xué)校應(yīng)當(dāng)保證學(xué)生的（b ）時(shí)間，組織開(kāi)展文化娛樂(lè)等課外活動(dòng)。A、體罰 B、性格差異 C、批評(píng)教育，不得開(kāi)除3教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的（