【正文】 的問題。我的答案：√2性行為不當可能帶來遺傳疾病的問題。我的答案：1性行為對身心健康沒有影響。我的答案：√5性特征過濾不屬于青春期常見的性心理困擾。我的答案：4遺精恐懼和經期煩惱都是青春期常見的性心理困擾。我的答案：√3自慰的罪惡感不屬于青春期常見的性心理困擾。我的答案：√2青春期的性態(tài)度影響以后的性態(tài)度，進而影響未來的生活。 D、正確的性觀念我的答案：ABCD1青春期是性的印刻期。 B、健康的性意識） C、健康的性情感 A、健康的性動機 D、正確的性行為意識我的答案：ABCD4情愛與性愛的結合屬于：（ B、正確的性別認同）我的答案：√2互愛并非唯一健康的性動機或性需求。 C、重要他人的評價正確答案： ABC A、家庭教養(yǎng)方式正確答案：√正確答案：√正確答案：我的答案：√我的答案：√6性別角色認同就是把自己看成男性或女性。我的答案：5對于性別角色，每個人都有自己的喜好傾向。我的答案：4男女性別角色無法互為參照。我的答案：√3男女性別角色并非相對存在。我的答案：√2性別角色是指屬于特定性別的個體,在一定的社會和團體中占有的適當位置及其被社會和團體規(guī)定了的行為模式。我的答案：ABCD1現(xiàn)實生活中，不同人的性別狀態(tài)是風格迥異的。 C、場合適宜 A、尊重情感正確答案：√正確答案：√正確答案：正確答案： C、對方的感受正確答案： ABC A、對方的問題正確答案： C、愿望行為感覺正確答案： A A、行為感覺愿望 C、他信息正確答案： B A、你信息我的答案：√2（）是建設性的表達方式。我的答案：1溝通不暢與我們自己的內心沖突有關。我的答案：√5我們解決戀愛問題的方式與原生家庭完全無關。我的答案：C4視頻中的案例表明戀愛雙方解決沖突的方式是不同的。 B、爭辯我的答案：3我們需要學會用（）化解戀愛中的問題我的答案：√2戀愛關系中出現(xiàn)問題就分手。我的答案：1親密關系是需要建設的。我的答案：√5愛情需要全身心投入，不需要有底線、有原則、有自我。我的答案：√4邏輯式愛情是指選擇一位與自己背景相似的人相愛。我的答案：C3占有式愛情中的“占有”不僅是一種行為，也是一種心態(tài)。 C、游戲式 A、忘我式 D、激情式正確答案： D B、友誼式我的答案：D1一見鐘情屬于（）愛情 C、愚昧 A、浪漫 D、空洞正確答案： C B、同伴我的答案：B4激情+承諾是（）的愛情 C、愚昧 A、浪漫 D、空洞正確答案： A B、同伴我的答案：ABC2親密+激情是（）的愛情 C、承諾 A、親密 B、不成熟正確答案： B B、不成熟正確答案： A C、弗洛姆正確答案： C A、弗洛伊德正確答案：√正確答案：√ E、盛氣凌人正確答案： BCDE C、自我否定 A、嫉妒 E、同理心正確答案： ABCDE C、學會傾聽 A、正確認識自我 E、情境控制原則正確答案： ABCDE C、功利原則 A、真誠原則正確答案：√正確答案： D、定勢效應正確答案： B B、光環(huán)效應我的答案：4當一個人的外表充滿魅力時，他的其他一些實際同外表無關的特征，也會得到更好的評價。我的答案：√3光環(huán)效應是一種簡單地根據(jù)原有經驗進行判斷的特殊社會推理模式。我的答案：√2印象管理是指一個人通過一定的方法去影響別人對于自己的印象，使別人所形成的印象符合自己期望的過程。我的答案：BC1印象是社會知覺過程的結果。 C、情緒失控使交往不能順利進行 A、雙方心理承受力不同 D、社會角色差異帶來的干擾正確答案： AC B、外界信息的干擾我的答案：ABCD2信息交流過程中的噪音干擾主要是指（）（多選） C、文化背景差異 A、信息交流過程的噪音干擾 D、直接交往正確答案： B B、書面交往我的答案：√6在人際交往的形式中，與口頭交往相對應的是（）我的答案：√5文化背景對人際交往有重要的影響。我的答案：ABCDE4干擾存在于人際溝通的各個階段中。 D、反饋 B、信息傳遞者我的答案：ABCD3人際溝通的一般模式由（ C、直接交往 A、正式交往 E、譯碼和編碼正確答案： ABCDE C、信息渠道 A、信息來源我的答案：B1信息溝通的基本要素有（ C、 A、046厘米 D、正確答案： C B、46122厘米我的答案：ABCDE4社交距離應該保持在（） D、觸摸 B、表情我的答案：AC3下列屬于非語言符號系統(tǒng)的是（）（多選） C、書面語言 A、口頭語言正確答案：√正確答案：√ D、斯金納正確答案： B B、赫倫 E、自我價值尋求正確答案： ABCDE C、身心健康 A、個性及社會發(fā)展 E、互補規(guī)則正確答案： ABCDE C、相似規(guī)則 A、熟悉效應 D、獨處需要正確答案： ABCD B、安全感確立的需要我的答案：B4下列屬于人際吸引的社會心理基礎的有（）（多選） C、聚光燈效應 A、曝光效應正確答案：√正確答案： D、保持積極的心態(tài)正確答案： ABCD B、合理定位我的答案：√3如何正確對待大學的學習（）（多選）我的答案：√2大學生創(chuàng)造性學習多，深層次理解多。我的答案：√1大學階段的學習考慮的更多的是掌握專門知識與能力，培養(yǎng)全面素質。我的答案：ABCD4“腦力激蕩法”強調延緩評價，即發(fā)言者提出想法時其他人當時不予以評價。 C、追求數(shù)量 A、嚴禁批判正確答案：√正確答案：√ D、運氣正確答案： AB B、努力程度我的答案：√4關于學習中的成功和失敗的歸因，屬于內歸因的是（）（多選）我的答案：ABCD3學習動機是直接推動學生進行學習的內部力量。 D、情緒和情感 B、歸因方式我的答案：ABCE2影響學習的非認知因素有（）（多選） D、智力 B、意志我的答案：√1下列屬于非認知因素的是（）（多選）我的答案：√10學習是個體行為潛能比較持久的變化。我的答案：9學習是以行為或潛能的改變?yōu)闃酥镜摹Ｎ业拇鸢福骸?帶來行為改變的一定是學習。我的答案：√7學習是有機體獲得新的個體行為經驗的過程。我的答案：AB6學習是人和動物共有的。 C、人本主義學習理論 A、托爾曼認知目的說正確答案：√正確答案： D、頓悟正確答案： ABC B、條件反射學說我的答案：B2下列屬于聯(lián)結理論的是（）（多選） C、操作條件反射學說 A、聯(lián)結理論我的答案：√1“學習過程就是在頭腦中形成‘編碼系統(tǒng)’或‘知識結構’的過程”是學習的（）理論提出的觀點。我的答案：√5利用艾賓浩斯遺忘曲線的原理，對知識要進行及時復習。我的答案：4消退、干擾、心不在焉都是導致遺忘的重要因素。我的答案：√3記憶時著重記憶中間的知識點，是利用了艾賓浩斯的記憶原理。我的答案：ABCD2將知識進行組塊有助于提高記憶。 C、逐個擊破 A、合理組織知識正確答案：√正確答案：√正確答案：正確答案：√正確答案：正確答案：√ D、艾賓浩斯正確答案： D B、巴甫洛夫正確答案： D、后攝抑制正確答案： ABCD B、干擾我的答案：√2產生遺忘的原因有（多選）我的答案：1遺忘在任何記憶過程之中都有可能發(fā)生。我的答案：AB10內隱記憶也需要有意識的回憶。 D、長時記憶 B、外顯記憶） E、無意記憶正確答案： ABC C、長時記憶 A、瞬時記憶我的答案：CD8按記憶信息保持時間和編碼方式不同可分為（ D、無意記憶 B、情緒記憶） E、情緒記憶正確答案： CDE C、形象記憶 A、有意記憶我的答案：√6按記憶內容與對象不同分為（ 我的答案：5長時記憶的容量是無限的。我的答案：D4短時記憶可以持續(xù)兩分鐘。 C、5—8 A、4—6正確答案：√正確答案：正確答案：√正確答案：正確答案：√正確答案：√正確答案： D、下丘腦正確答案： B B、海馬我的答案：BCDE5在邊緣系統(tǒng)中，與記憶有關的是 D、藝術 B、空間關系我的答案：ACDE4下列與大腦右半球活動有關的是 D、書寫 B、情緒我的答案：√3下列與大腦左半球活動有關的是（多選）我的答案：√2把聯(lián)結大腦兩半球的神經纖維（主要是胼胝體）割斷的手術稱為“割裂腦”手術。我的答案：1人類大腦主要由水構成。我的答案：√5我們無法通過心理測試檢驗自己的社會支持系統(tǒng)。我的答案：AB4即使朋友不多，但足以交心，仍然可以獲得社會支持。 B、情感支持（多選）我的答案：3一個人和家人的關系越好，朋友越多，（ 我的答案：√2一個人如果只有一、兩個知心朋友，必定有心理問題。我的答案：C1建立和完善自己的社會支持系統(tǒng)，對于緩解壓力非常有效。 B、身體健康）正確答案： C、如何應對正確答案： C A、如何忽視我的答案：2壓力本身不是問題，關鍵在于：（ 我的答案：√1壓力永遠都是個問題。我的答案：√10我們可以通過積極的自我暗示，調節(jié)壓力感造成的身體健康問題。 D、對話正確答案： D B、休息”林奇在《我的哭聲無人聽見》一書中提出：“孤獨是致命的毒藥，（ D、100%正確答案： C B、20—30%）%的疾病與心理的壓力感有關我的答案：6長時間承受壓力有利于身體健康正確答案： D、不傷害他人正確答案： D B、哭出來）我的答案：√3承受壓力不一定總是壞事正確答案：√我的答案：√2適度的壓力有助于我們適應環(huán)境、提高心理承受力。我的答案：√1適度的壓力是維持我們正常的心理功能和生理功能的必要條件。 D、康復性正確答案： ABC B、情感性（多選）我的答案：B4壓力是人體內部出現(xiàn)的（ B、內部）心理狀態(tài)我的答案：√2壓力感不可控制正確答案：正確答案：√正確答案：√正確答案：正確答案：√正確答案：正確答案：正確答案：√正確答案：正確答案：√正確答案：√正確答案：正確答案：√正確答案：√正確答案：√正確答案：正確答案：正確答案：√正確答案：√正確答案：正確答案：√正確答案：√正確答案：√正確答案：√正確答案：正確答案：√正確答案： D、周期節(jié)律性正確答案： D B、人際關系和諧） D、10正確答案： C B、6我的答案：A41992年，世界衛(wèi)生組織提出關于心理健康的（ C、心理活動強度 A、暗示性我的答案：C3在郭念鋒教授提出的心理健康十標準中，最具中國特色的是：（ C、1986 A、1984）年，我國著名心理學家郭念鋒教授提出心理健康十標準。正確答案： D、活得更久正確答案： D B、更快樂我的答案：5通俗地說，心理健康是指在同等環(huán)境下、（ 我的答案：4心理不健康就代表有精神病，需要打針吃藥。我的答案：A3心理健康意味著沒有任何消極情緒。 C、1864 A、1946）年，國際心理大會為心理健康做出定義。 D、6正確答案： A B、3我的答案：1國際心理大會認定的心理健康體現(xiàn)在（ 我的答案：√3進入大學后，不需要重建自己的學習方向和學習方式