爾雅網(wǎng)絡(luò)課大學(xué)本科生心理健康教育答案-文庫吧資料
2025-07-03 14:30本頁面
【正文】 影響未來的生活。我的答案：√【單選題】情愛與性愛的結(jié)合屬于：（ ）A、健康的性動(dòng)機(jī)B、健康的性意識(shí)C、健康的性情感D、正確的性觀念我的答案：B 得分： 2【多選題】健康的性意識(shí)包括：（ ）A、健康的性情感B、正確的性別認(rèn)同C、正確的性對(duì)象D、正確的性行為意識(shí)我的答案：ABCD 得分： 3【多選題】健康的性心理包括：（ ）A、健康的性動(dòng)機(jī)B、健康的性意識(shí)C、健康的性情感D、正確的性觀念我的答案：ABCD 得分： 4【判斷題】性心理有健康和不健康之分。我的答案：√ 得分： 4【判斷題】現(xiàn)實(shí)生活中，不同人的性別狀態(tài)是風(fēng)格迥異的。我的答案：√【多選題】哪些因素可以促成性別角色認(rèn)同？A、家庭教養(yǎng)方式B、成長環(huán)境C、重要他人的評(píng)價(jià)我的答案：ABC 得分： 2【判斷題】男女性別角色并非相對(duì)存在。我的答案：√ 得分： 3【判斷題】被拋棄與被拋棄感是一回事。A、你信息B、我信息C、他信息我的答案：B 得分： 3【多選題】傾聽需要聽：（）（多選）A、對(duì)方的問題B、對(duì)方的看法C、對(duì)方的感受我的答案：ABC 得分： 4【判斷題】溝通不暢與我們自己的內(nèi)心沖突有關(guān)。我的答案：√ 得分： 4【判斷題】戀愛關(guān)系中出現(xiàn)問題就分手。我的答案：【多選題】我們需要學(xué)會(huì)用（）化解戀愛中的問題A、忍讓B、爭辯C、溝通我的答案： 得分： 2【判斷題】親密關(guān)系是需要建設(shè)的。我的答案：√ 得分： 3【判斷題】邏輯式愛情是指選擇一位與自己背景相似的人相愛。A、成熟B、不成熟我的答案：A 得分： 3【判斷題】每個(gè)人對(duì)愛情都有自己的理解。我的答案：√【單選題】“我愛你，因?yàn)槲倚枰恪笔牵ǎ┑膼?。我的答案：√【多選題】下列屬于人際交往中的交往障礙的有（）（多選）A、嫉妒B、自我封閉C、自我否定D、靦腆害羞E、盛氣凌人我的答案：BCDE 得分： 2【多選題】下列屬于人際交往的原則的有（）（多選）A、真誠原則B、交互原則C、功利原則D、自我價(jià)值保護(hù)原則E、情境控制原則我的答案：ABCDE 得分： 3【判斷題】在人際交往中要設(shè)身處地地聆聽，用心和腦來傾聽并做出反應(yīng)，以理解講話的內(nèi)容、目的和情感。我的答案：√ 得分： 3【判斷題】首因效應(yīng)強(qiáng)調(diào)的是第一印象。這是（）的心理效應(yīng)。A、信息發(fā)送者B、信息傳遞者C、信息接收者D、反饋E、干擾我的答案：ABCDE 得分： 3【多選題】信息溝通的基本要素有（ ）A、信息來源B、信息C、信息渠道D、反饋E、譯碼和編碼我的答案：ABCDE 得分： 4【多選題】人際交往的形式有（）A、正式交往B、非正式交往C、直接交往D、間接交往我的答案：ABCD 得分： 5【判斷題】干擾存在于人際溝通的各個(gè)階段中。我的答案：√【單選題】社交距離應(yīng)該保持在（）A、046厘米B、46122厘米C、D、我的答案：C 得分： 2【多選題】下列屬于非語言符號(hào)系統(tǒng)的是（）（多選）A、目光B、表情C、動(dòng)作、姿勢(shì)D、觸摸E、副語言我的答案：ABCDE 得分： 3【多選題】語言符號(hào)系統(tǒng)包括（）（多選）A、口頭語言B、肢體語言C、書面語言D、表情我的答案：AC 得分： 4【判斷題】人際交往的工具分為語言符號(hào)系統(tǒng)和非語言符號(hào)系統(tǒng)。我的答案：【單選題】著名的“感覺剝奪”實(shí)驗(yàn)是由心理學(xué)家（）設(shè)計(jì)實(shí)施的。我的答案：√【單選題】我們看見并與之交往最多的人往往最可能成為我們的朋友和戀人，這一心理效應(yīng)屬于（）效應(yīng)A、曝光效應(yīng)B、接近效應(yīng)C、聚光燈效應(yīng)D、光環(huán)效應(yīng)我的答案：B 得分： 2【多選題】下列屬于人際交往的規(guī)則的是（）(多選)A、熟悉效應(yīng)B、鄰近效應(yīng)C、相似規(guī)則D、個(gè)人特質(zhì)E、互補(bǔ)規(guī)則我的答案：ABCDE 得分： 3【判斷題】在社會(huì)活動(dòng)中，人們運(yùn)用語言符號(hào)系統(tǒng)或非語言符號(hào)系統(tǒng)相互之間交流信息、溝通情感的過程就是人際交往。我的答案：√【多選題】如何正確對(duì)待大學(xué)的學(xué)習(xí)（）（多選）A、明確任務(wù)B、合理定位C、掌握方法D、保持積極的心態(tài)我的答案：ABCD 得分： 2【判斷題】大學(xué)階段的學(xué)習(xí)考慮的更多的是掌握專門知識(shí)與能力，培養(yǎng)全面素質(zhì)。我的答案：【多選題】下列屬于非認(rèn)知因素的是（）（多選）A、情緒B、意志C、性格D、智力E、態(tài)度我的答案：ABCE 得分： 2【多選題】影響學(xué)習(xí)的非認(rèn)知因素有（）（多選）A、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B、歸因方式C、學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度D、情緒和情感E、性格我的答案：ABCD 得分： 3【多選題】關(guān)于學(xué)習(xí)中的成功和失敗的歸因，屬于內(nèi)歸因的是（）（多選）A、學(xué)習(xí)能力B、努力程度C、學(xué)習(xí)的難度水平D、運(yùn)氣我的答案：AB【多選題】下列屬于“腦力激蕩法”的原則是（）（多選）A、嚴(yán)禁批判B、自由奔放C、追求數(shù)量D、融合改善我的答案：ABCD 得分： 2【判斷題】奧斯本1957年提出的 “腦力激蕩法”是培養(yǎng)創(chuàng)造力的重要方法之一。我的答案：√ 得分： 4【判斷題】學(xué)習(xí)是有機(jī)體獲得新的個(gè)體行為經(jīng)驗(yàn)的過程。我的答案：√ 得分： 4【判斷題】記憶時(shí)著重記憶中間的知識(shí)點(diǎn)，是利用了艾賓浩斯的記憶原理。我的答案：√如何提高記憶力（）？（多選）A、合理組織知識(shí)B、復(fù)習(xí)C、逐個(gè)擊破D、重復(fù)記憶我的答案：ABCD 得分： 2【判斷題】消退、干擾、心不在焉都是導(dǎo)致遺忘的重要因素。我的答案：√ 得分： 4【判斷題】創(chuàng)傷性失憶術(shù)語神經(jīng)心理學(xué)病例。我的答案：√ 得分： 2【判斷題】逆行性遺忘癥是指對(duì)造成失憶的事件發(fā)生之前的事情的遺忘。我的答案： 得分： 5【判斷題】內(nèi)隱記憶也需要有意識(shí)的回憶。我的答案：√ 得分： 4【判斷題】能擁有超凡的記憶力，是因?yàn)檫@樣的人掌握了非?？茖W(xué)的記憶方法。我的答案： 得分： 2【判斷題】記憶就是人腦對(duì)外界信息進(jìn)行編碼的過程。我的答案：√ 得分： 4【判斷題】把聯(lián)結(jié)大腦兩半球的神經(jīng)纖維（主要是胼胝體）割斷的手術(shù)稱為“割裂腦”手術(shù)。我的答案：√ 得分： 4【判斷題】即使朋友不多，但足以交心，仍然可以獲得社會(huì)支持。（多選）A、社會(huì)支持B、情感支持C、技術(shù)支持我的答案：AB 得分： 2【判斷題】我們無法通過心理測(cè)試檢驗(yàn)自己的社會(huì)支持系統(tǒng)。我的答案：√ 得分： 5【判斷題】長時(shí)間承受壓力有利于身體健康我的答案：該段視頻是希望你體會(huì)：人在壓力情境下如何獲得（ ）A、道德提升B、身體健康C、心靈成長我的答案：C 得分： 2【單選題】壓力本身不是問題，關(guān)鍵在于：（ ）A、如何忽視B、如何回避C、如何應(yīng)對(duì)我的答案：C 得分： 3【判斷題】如果產(chǎn)生壓力感，是一件很可怕的事情。我的答案：√【多選題】壓力是人體內(nèi)部出現(xiàn)的（ ）的應(yīng)對(duì)過程。我的答案： 得分： 3【判斷題】大學(xué)生必須適應(yīng)人際關(guān)系的變化。我的答案：√【判斷題】對(duì)于大學(xué)生而言，需要適應(yīng)自我認(rèn)識(shí)的變化。我的答案：√ 得分： 3【判斷題】大學(xué)生應(yīng)該盡快適應(yīng)環(huán)境的變化。我的答案：√【判斷題】無論大學(xué)生出現(xiàn)何種表現(xiàn)，我們都應(yīng)采取同樣的心理干預(yù)措施。我的答案： 得分： 4【判斷題】心理健康的大學(xué)生能夠保持正確的自我意識(shí)。我的答案：√ 得分： 2【判斷題】好學(xué)樂學(xué)是大學(xué)生心理健康的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。我的答案： 得分： 5【判斷題】異常
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