【正文】 要求，是開(kāi)天辟地的大事。黨的綱領(lǐng)是“革命軍隊(duì)必須與無(wú)產(chǎn)階級(jí)一起推翻資本家階級(jí)的政權(quán)”，“承認(rèn)無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政，直到階級(jí)斗爭(zhēng)結(jié)束”，“消滅資本家私有制”，以及聯(lián)合第三國(guó)際。最后一天的會(huì)議轉(zhuǎn)移到浙江嘉興南湖舉行。參考答案：○這四件大事對(duì)中國(guó)社會(huì)分別有哪些影響？中國(guó)共產(chǎn)黨成立。 中國(guó)共產(chǎn)黨第十一屆三中全會(huì) 開(kāi)天辟地從房屋建筑方面來(lái)看，農(nóng)村的小樓房比比皆是，城市建筑越來(lái)越漂亮，到處是高樓大廈；從電信方面看，電話普及率越來(lái)越高，移動(dòng)通信工具越來(lái)越普及；環(huán)境保護(hù)方面，人們的環(huán)保意識(shí)有所增強(qiáng)，國(guó)家防治污染的力度越來(lái)越大，人們生活的環(huán)境越來(lái)越改善……日常生活中方方面面的變化，折射出我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化所取得的巨大進(jìn)步。參考答案：從小劉解說(shuō)詞中，我們可以感受到上海發(fā)展的一個(gè)縮影。從解說(shuō)詞的變化中我們能看到上海發(fā)展的一個(gè)縮影。陸家嘴金融貿(mào)易區(qū)群樓崛起，中央綠地如同巨大的綠肺，金茂大廈、國(guó)際會(huì)議中心、正大廣場(chǎng)、上海海洋館相繼建成……她的解說(shuō)詞也從一張紙到一沓紙，從一年一換到一季度一換。教材第34頁(yè)第四個(gè)活動(dòng)小劉自1995年底，擔(dān)任上?！皷|方明珠”塔講解員。這些成就表現(xiàn)在多個(gè)方面，如我國(guó)教育事業(yè)不斷發(fā)展，人民的科學(xué)文化水平有了一定的提高，科技事業(yè)取得了巨大進(jìn)展；我國(guó)建立了獨(dú)立的比較完整的工業(yè)體系，人民的生活總體上達(dá)到小康水平；祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)取得新進(jìn)展；等等。教材第33頁(yè)第三個(gè)活動(dòng)——我國(guó)取得的重大成就說(shuō)明了什么？查找資料，與同學(xué)交流建國(guó)以來(lái)我國(guó)取得的重大成就。分析第二段材料可以看出，我國(guó)“人均國(guó)民生產(chǎn)總值還相當(dāng)?shù)汀薄ⅰ捌髽I(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)能力還不強(qiáng)”等。激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)的情感?！饛纳鲜霾牧现校覀兛梢缘贸鍪裁唇Y(jié)論？○與世界發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我們還存在哪些差距？活動(dòng)意圖：通過(guò)本活動(dòng), 引導(dǎo)學(xué)生深刻體會(huì)到我們國(guó)家還比較落后的現(xiàn)實(shí)。教材第33頁(yè)第二個(gè)活動(dòng)——中外經(jīng)濟(jì)科技情況對(duì)比截至2002 年，每10 萬(wàn)人口中的科學(xué)家和工程師人數(shù)．我國(guó)僅為454 人．而日本為4 909 人，美國(guó)為3676 人．俄羅斯為3557 人．韓國(guó)為2193 人．在技術(shù)工人中．我國(guó)高級(jí)技工僅占3 . 5 % ．而發(fā)達(dá)國(guó)家為40 ％左右。我國(guó)在國(guó)際上的影響不斷增長(zhǎng)。參考答案：在國(guó)際經(jīng)濟(jì)舞臺(tái)上 在國(guó)際政治舞臺(tái)上 在國(guó)際文化舞臺(tái)上中國(guó)出口強(qiáng)勁帶動(dòng)亞洲經(jīng)濟(jì) 聯(lián)合國(guó)常任理事國(guó) “中國(guó)文化年”在法國(guó)舉行中美歐紡織品貿(mào)易 朝核六方會(huì)談 神州五號(hào)載人飛船 …… …… …… 背景資料：在近代中國(guó)，我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)、政治、文化都落后了，處處挨打受欺：割地賠款、主權(quán)淪喪、中國(guó)人被看作是“東亞病夫”……新中國(guó)成立后，中國(guó)人民站起來(lái)了，從此當(dāng)家做了主人。（填表時(shí)要講真話、實(shí)話，客觀、全面）責(zé)任自我評(píng)價(jià)學(xué) 習(xí)家 庭班集體社 會(huì)第一框《我們的社會(huì)主義祖國(guó)》活動(dòng)問(wèn)題點(diǎn)撥教材第32頁(yè)第一個(gè)活動(dòng)——世界舞臺(tái)上的中國(guó)在當(dāng)代國(guó)際社會(huì)中，感受中國(guó)的力量，我們可以看到：*朝核六方會(huì)談在中國(guó)舉行；*中國(guó)加入《打擊跨國(guó)有組織犯罪公約》；*中國(guó)出口強(qiáng)勁帶動(dòng)了亞洲經(jīng)濟(jì)；* “中國(guó)文化年”在法國(guó)成功舉辦；* 中國(guó)醫(yī)療隊(duì)在非洲艾滋病重災(zāi)區(qū)經(jīng)受住了生命的考驗(yàn)；* ……○請(qǐng)收集當(dāng)前一些新聞，了解我國(guó)在世界舞臺(tái)上所起的作用。教材第29頁(yè)第五個(gè)活動(dòng)——填表提示：本活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖是，通過(guò)完成一張表格，讓學(xué)生反省自己是否承擔(dān)了本應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任，哪些方面還存在不足?！鹚鯓硬拍芟硎艿匠袚?dān)責(zé)任的快樂(lè)？公民的責(zé)任產(chǎn)生于公民身份和養(yǎng)育、受教、承諾、道德、習(xí)俗、法律、職業(yè)、授權(quán)關(guān)系等?！薄膴饰瘑T說(shuō)：“歌唱比賽準(zhǔn)備得怎么樣了？”——?jiǎng)趧?dòng)委員說(shuō)：“別忘了，周末去植樹(shù)。問(wèn)題及答案：許葦是一名初中生，她在日記中寫(xiě)進(jìn)：我怎么覺(jué)得那么累啊？媽媽總是要找考出好成績(jī)，她只要我把學(xué)習(xí)搞好就行了；當(dāng)班長(zhǎng)的事情那么多，老師同學(xué)有什么事情都找我，真是煩死了；這個(gè)周末學(xué)校還要我們?nèi)チx務(wù)植樹(shù)，真是浪費(fèi)時(shí)間；我喜歡唱歌，報(bào)名參加學(xué)校的歌唱比賽，卻很少有時(shí)間去排練……——媽媽說(shuō)：“你一定要考高分?！鹑绻阌杏赂艺J(rèn)錯(cuò)的經(jīng)歷，請(qǐng)與同學(xué)交流一下。）反思自己的行為應(yīng)得到以下的結(jié)論：生活中出現(xiàn)錯(cuò)誤不可怕，有了錯(cuò)誤不敢承認(rèn)、逃避承擔(dān)責(zé)任，才是可怕的。問(wèn)題及答案：○你是如何對(duì)待自己的錯(cuò)誤的？是勇敢認(rèn)錯(cuò)，還是逃避責(zé)任？請(qǐng)反思一下自己的行為。）教材第27頁(yè)第三個(gè)活動(dòng)——反思自己的行為提示：本活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖是，讓學(xué)生在自我反思的體驗(yàn)和坦誠(chéng)交流中進(jìn)一步理解，能夠勇于承認(rèn)錯(cuò)誤是中學(xué)生學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任的行為表現(xiàn)。（此外還要教育學(xué)生注意兩點(diǎn)：①怎樣才能做到防患于未然，盡可能避免一些意外過(guò)錯(cuò)的發(fā)生。履行諾言，承擔(dān)錯(cuò)誤，是我們負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。錯(cuò)了，就要勇于承認(rèn)，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。所以她陷入了矛盾之中。按照公司規(guī)定，她要照價(jià)賠償。征得父母的同意后，她利用暑假到一家公司打工，負(fù)責(zé)向市民免費(fèi)發(fā)送公司產(chǎn)品的宣傳畫(huà)。問(wèn)題及答案：吳小玉是一名初中生。（略）教材第27頁(yè)第二個(gè)活動(dòng)—— 一位初中生面臨的承諾責(zé)任的選擇提示：本活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖是，通過(guò)一名初中生在打工過(guò)程中丟失公司宣傳畫(huà)后陷人的矛盾，引發(fā)學(xué)生思考，應(yīng)該如何面對(duì)自己的過(guò)錯(cuò)。所以，我們要懂得：諾言意味著責(zé)任，慎重許諾，堅(jiān)決履行諾言是中學(xué)生成熟和負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)?！鹑绻虉?chǎng)送貨工不能按時(shí)送貨，那么會(huì)……如果商場(chǎng)送貨工不能按時(shí)送貨，那么會(huì)延誤劉汀同學(xué)與同學(xué)約定的去學(xué)校出黑板報(bào)時(shí)間，可能使一個(gè)不守承諾變成兩個(gè)不信守承諾?！液屯瑢W(xué)約好了，要出黑板報(bào)。劉汀說(shuō)自己跟同學(xué)約好上午8時(shí)到學(xué)校出黑板報(bào)。）問(wèn)題及答案：劉汀家購(gòu)買了一臺(tái)電視機(jī)，根據(jù)商場(chǎng)送貨部門(mén)的統(tǒng)一調(diào)配，電視機(jī)在周日上午10時(shí)送到。（同時(shí)教育學(xué)生應(yīng)該正確對(duì)待身邊“自食其言”、不信守諾言的同學(xué)、朋友，多一些寬容和理解。第三框《做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民》活動(dòng)點(diǎn)撥教材第26頁(yè)第一個(gè)活動(dòng)——?jiǎng)⑼∶媾R的責(zé)任選擇提示：本活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖是，通過(guò)一位同學(xué)面臨責(zé)任選擇的沖突情境，引導(dǎo)學(xué)生思考，我們應(yīng)該如何正確處理責(zé)任沖突，如何理智而對(duì)責(zé)任選擇的矛盾沖突。 ﹡ ﹡ ﹡我們可以參加以下一些社會(huì)公益活動(dòng)：﹡參加義務(wù)植樹(shù)；﹡向居民宣傳防火知識(shí)；﹡老人說(shuō)“給”比“得”帶來(lái)更多的愉快，反映了她熱心公益事業(yè)，具有高度的責(zé)任感。所以說(shuō)， “給”比“得”帶來(lái)更多的愉快，通過(guò)“給”表現(xiàn)了老人的生命力?！蹦闶侨绾卫斫膺@句話的？參考答案一：“給”是一種付出，是一種犧牲。2003年7月，這位老人榮獲“亞洲的諾貝爾獎(jiǎng)”——拉蒙一麥格塞公共服務(wù)獎(jiǎng)。問(wèn)題及答案：一位老人70歲時(shí)開(kāi)始自費(fèi)做艾滋病的預(yù)防和救治工作，她先后走訪了100多個(gè)村莊，見(jiàn)過(guò)1000多名艾滋病患者，把自已的全部收入都用在艾滋病的預(yù)防和治療上?！鹦∈冻隽耸裁矗渴斋@了什么？收獲有：（1）給他人、社會(huì)帶來(lái)了舒適、優(yōu)美的生活環(huán)境；（2）使自己的生活變得更加充實(shí)和有意義。它告訴我們：社會(huì)需要互助、需要彼此關(guān)愛(ài)。這是因?yàn)椋涸谀壳碍h(huán)境惡化給人們的生活、健康和社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的消極影響的情況下。雖然工作很忙，志愿者的工作也不輕松，要組織各種論壇、做會(huì)務(wù)、當(dāng)翻譯，別說(shuō)雙休日，就連節(jié)假日也沒(méi)休息過(guò)，可是小石并不覺(jué)得做志愿者有多苦，而認(rèn)為只不過(guò)是多付出一些時(shí)間而已。問(wèn)題及答案：讀大學(xué)的時(shí)候，小石就是某環(huán)保組織的志愿者，雖然畢業(yè)已經(jīng)幾年了，工作換了好幾份，但是這份“兼職工作”始終沒(méi)有換過(guò)。（另外，要引導(dǎo)學(xué)生正確看待電腦游戲的娛樂(lè)功能，不要過(guò)分沉溺于游戲之中而玩物喪志，荒廢自己的學(xué)業(yè)。這些剛剛大學(xué)畢業(yè)在外企工作的學(xué)生，他們?yōu)榱司S護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)和民族感情，所以作出了辭職的選擇?！薄鹱鳛橥馄髥T工，他們遇到了什么考念？在外資公司工作，待遇較高，他們遇到的考驗(yàn)是：若辭去在這家外企的工作，則會(huì)使自己的經(jīng)濟(jì)利益受到較大的損失；若不辭去在這家外企的工作，則又會(huì)做出傷害國(guó)家尊嚴(yán)和民族感情的事?！?，其中一名大學(xué)生說(shuō)：“在外資公司工作，既是一種待遇，更是一種考驗(yàn)。不久，又有七名員工提出辭呈。教材第23頁(yè)第二個(gè)活動(dòng)——外企員工的選擇提示：本活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖是，通過(guò)一些在某外企工作的剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，因抵制制作美化侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的電腦游戲軟件而憤然辭職的事例，教育學(xué)生在事關(guān)國(guó)家尊嚴(yán)和民族感情的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)含糊，維護(hù)國(guó)家和民族尊嚴(yán)是每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任?！鹚麄兊淖龇〞?huì)產(chǎn)生什么社會(huì)影響？他們的做法使我們認(rèn)識(shí)到“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”，每一個(gè)社會(huì)成員都負(fù)有關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任?！疬@些是他們必須做的事情嗎？為什么？是。一位市民向環(huán)保部門(mén)舉報(bào)某化工廠在夜間偷偷排放未經(jīng)處理的污水。問(wèn)題及答案：李文是一名出租車司機(jī)?！叭诵凝R，泰山移”，團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。問(wèn)題：（1）、（2）、給我們的啟示：關(guān)愛(ài)集休，表現(xiàn)為在集體中能求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。能夠求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人，才能使集體發(fā)揮出更大的力量?；顒?dòng)目的：感悟“人心齊，泰山移”的道理，感悟到團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力這一道理。④總之，（班）集體是我們每個(gè)人的（班）集體，只有人人都主動(dòng)關(guān)心、愛(ài)護(hù)（班）集體，為（班）集體建設(shè)出力，（班）集體才會(huì)真正成為我們依戀的家。（班）集體的力量不僅僅取決于成員的多少，更取決于成員之間的組織和配合。②發(fā)揚(yáng)（班）集體的好作風(fēng)，通過(guò)自己的努力解決（班）集體遇到的困難。（他該怎么辦呢？的問(wèn)題請(qǐng)和同任們共同討論。在老師準(zhǔn)許的情況下去見(jiàn)表哥。小銘應(yīng)該不去，因?yàn)楫?dāng)個(gè)人與集體之間存在的責(zé)任沖突時(shí)，正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，要能夠理智處理，以實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛(ài)班集體努力維護(hù)集體的榮譽(yù)、利益。去還是不去？即集體利益和個(gè)人利益之間發(fā)生了矛盾沖突。正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，要讓學(xué)生理智對(duì)待集體利益和個(gè)人利益之間的矛盾沖突，合情合理地維護(hù)自己的合法權(quán)益。去還是不去？在猶豫中，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了……提示：活動(dòng)的意圖：正確看待個(gè)人與集體之間存在的責(zé)任沖突，當(dāng)兩者發(fā)生沖突時(shí)，要能夠理智處理，以實(shí)際行動(dòng)努力維護(hù)集體的榮譽(yù)、利益。教材第21頁(yè)第四個(gè)活動(dòng)小銘一大早就遇到了難題：幾年沒(méi)見(jiàn)的表哥打來(lái)電話，說(shuō)他正在火車站，半小時(shí)后就要轉(zhuǎn)乘飛機(jī)離開(kāi)，希望小銘7時(shí)30分到火車站見(jiàn)一面。因?yàn)椤拔沂羌w的一員”， 集體是每個(gè)人的集體，集體需要每個(gè)成員主動(dòng)關(guān)心和建設(shè)，為集體建設(shè)出力，集體才會(huì)真正成為我們依戀的家?；顒?dòng)目的：讓學(xué)生懂得“關(guān)愛(ài)集體 人人有責(zé)。教材第20頁(yè)第三個(gè)活動(dòng)李澤群是一名普通大學(xué)生，大家都叫他“管事大王”。保障個(gè)人利益是集體的責(zé)任，而集體利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果。——諺語(yǔ)啟示：集體利益與個(gè)人利益是相互依存的。要把集體主義精神滲入社會(huì)生產(chǎn)和生活的各個(gè)層面，引導(dǎo)人們正確認(rèn)識(shí)和處理國(guó)家、集體、個(gè)人的利益關(guān)系，提倡個(gè)人利益服從集體利益，局部利益服從整體利益，當(dāng)前利益服從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，反對(duì)小團(tuán)體主義、本位主義和損公肥私、損人利己，把個(gè)人的理想與奮斗融入廣大人民的共同理想和奮斗之中。通過(guò)活動(dòng)把學(xué)生們對(duì)本班的意見(jiàn)和建議加以整理，送給班主任和班委會(huì)、團(tuán)支部，作為改進(jìn)班級(jí)管理工作的參考。如：很少有人愿意參加集體活動(dòng)；影響老師教學(xué)；教室臟亂；……（2）、如何改變班級(jí)的這種狀況？要改變班級(jí)不良狀況作為學(xué)生大家要共同努力，從一點(diǎn)一滴的細(xì)微之處著手。集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益，個(gè)人更應(yīng)該積極關(guān)心和維護(hù)集體利益。一個(gè)班風(fēng)優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、文明向上的集體，對(duì)于生活在其中的每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展都是有益的。問(wèn)題：○為什么畢業(yè)20 年后，他們?nèi)阅芨惺艿疆?dāng)初班集體的溫暖？小董的爸爸初中華業(yè)20年后他們之所以仍能感受到當(dāng)初班集體的溫暖，是因?yàn)樵诰W(wǎng)絡(luò)交流中，他們感悟和體會(huì)到“我是集體一員” 良好的班集體對(duì)個(gè)人生活和發(fā)展有著積極影響；集體離不開(kāi)個(gè)體而存在。他們?cè)谝黄鸾涣餍畔?，回憶美好的初中生活，深切感受到?dāng)初班集體的溫暖和同學(xué)之間的濃濃情誼。第二課 在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng) 活動(dòng)點(diǎn)撥湖北省天門(mén)市岳口初中政史教研組：彭老師第一框 承擔(dān)關(guān)愛(ài)集體的責(zé)任教材第19頁(yè)第一個(gè)活動(dòng)小董的爸爸初中華業(yè)已經(jīng)20年了，為了方便與初中同學(xué)聯(lián)系，他在“中國(guó)同學(xué)錄”上建立了班級(jí)同學(xué)網(wǎng)頁(yè)。會(huì)！因?yàn)樗靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢?zé)任，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富弗蘭克的故事的啟示：在我們的社會(huì)，有些人千方百計(jì)逃避自己的責(zé)任；有些人會(huì)努力做好自己分內(nèi)的工作，付出自己該付出的，得到自己該得到的；還有些人從來(lái)不計(jì)較個(gè)人的得與失，盡心盡力地承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任?！鹑绻ヌm克決定不償還儲(chǔ)戶的存款，會(huì)有什么后果？這樣的后果會(huì)對(duì)哪些人產(chǎn)生影響？產(chǎn)生什么影響？提示：會(huì)影響弗蘭克的個(gè)人聲譽(yù)，使住房遭到經(jīng)濟(jì)損失、影響儲(chǔ)戶的生活等等?！薄鹪谀憧磥?lái)，弗蘭克應(yīng)該償還儲(chǔ)戶的存款嗎？提示：學(xué)生的答案可以不是唯一的，學(xué)生的責(zé)任感有不同的境界，對(duì)問(wèn)題的回答也并不相同，教師要鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出自己真實(shí)的想法，不輕易否定。”可是他不這樣認(rèn)為。一次，他的銀行遭到搶劫，他因此破產(chǎn)，池的儲(chǔ)戶也失去了存款。教材第16頁(yè)第五個(gè)活動(dòng)——“弗蘭克的故事”提示：本活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖是，引導(dǎo)學(xué)生了解具有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感的人物的事跡，激發(fā)學(xué)生的感激，敬佩之情，提升學(xué)生責(zé)任感。○如果是你，該如何選擇？參考答案：在平常的生活、學(xué)習(xí)或工作中，有些該做的事情，雖然不是我們自愿選擇的， 但我會(huì)把它當(dāng)作是自己一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭。小青被推舉為學(xué)校舞蹈隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，這件事情雖然不是她本人愿意承擔(dān)的，但她仍然為它們承擔(dān)責(zé)任，并以積極的態(tài)度去面對(duì)，把事情做好。為此，她犧牲了許多娛樂(lè)與休息時(shí)間，學(xué)習(xí)成績(jī)也有些下降?！彪m然小青也感到為難，但她還是積極投入到舞蹈隊(duì)的工作當(dāng)中。