【正文】 作品，在中國(guó)新聞史上留下了濃墨重彩的一筆。答案：　D4．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　)A．對(duì)于這座神秘的古代墓葬，專家們希望能從漫無(wú)邊際的史料中找到一些關(guān)于它的蛛絲馬跡。D．一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查顯示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性會(huì)感到自慚形穢，甚至無(wú)端地對(duì)自己進(jìn)行心理折磨。B．如果一般讀者不認(rèn)為我的這本小冊(cè)子言不及義，編輯出版工作者又覺(jué)得它有可借鑒之處，那么我就心滿意足了。D項(xiàng)“目光如炬”形容見(jiàn)識(shí)遠(yuǎn)大，與“只顧眼前”相矛盾，可換成“目光如豆”。C項(xiàng)“塵埃落定”比喻事情經(jīng)過(guò)許多變化，終于有了結(jié)果；或經(jīng)過(guò)一陣混亂后將結(jié)果確定下來(lái)。解析：　A項(xiàng)“春意闌珊”的“闌珊”是指“將盡，將衰”，這正好與句首的“初春”相左。C．北京時(shí)間5月2日晚，意甲聯(lián)賽冠軍歸屬塵埃落定，AC米蘭主場(chǎng)1∶0戰(zhàn)勝羅馬提前兩輪奪冠。答案：　D2．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?　　)A．初春的校園，篝火晚會(huì)上，大家陶醉在這春意闌珊的氛圍中，有的在唱著，有的在跳著，有的在談著……歡樂(lè)圍繞在每個(gè)人的身邊。指引起人們的注意。奔走：奔跑。D項(xiàng)，“奔走呼號(hào)”指一面奔跑，一面呼喚。含貶義，指長(zhǎng)期借用而不歸還。B項(xiàng)，“瓜田李下”比喻容易引起嫌疑的場(chǎng)合。形容花言巧語(yǔ)，能說(shuō)會(huì)道。D．五四時(shí)期，革命青年為救亡圖存、振興中華而奔走呼號(hào)，奮不顧身，表現(xiàn)出高尚的愛(ài)國(guó)情操和不屈的斗爭(zhēng)精神。B．陶淵明早年曾經(jīng)幾度出仕，后來(lái)因?yàn)椴粷M當(dāng)時(shí)黑暗腐敗的政治而走上歸隱之路，過(guò)起了瓜田李下的田園生活。：現(xiàn)在一般用于比喻顧此失彼，窮于應(yīng)付。：超出尋常，與眾不同。解析：　A．不足為訓(xùn)：不值得當(dāng)做典范或法則。C．“神舟”五號(hào)和“神舟”六號(hào)載人飛船的連續(xù)成功發(fā)射與順利返回，為我國(guó)航天航空事業(yè)作出的巨大貢獻(xiàn)，必然彪炳千古。答案：　B7．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　)A．這樣的小錯(cuò)誤對(duì)于整個(gè)項(xiàng)目的要求來(lái)說(shuō)是無(wú)傷大雅、不足為訓(xùn)的，我們決不能只糾纏于細(xì)枝末節(jié)而忘了根本的目標(biāo)。C項(xiàng)“翻云覆雨”是反復(fù)無(wú)?；蛲媾侄?，貶義，與句意不合。解析：　A項(xiàng)“刮目相看”指別人已有進(jìn)步，不能再用老眼光去看他，完全不合語(yǔ)境。C．辛棄疾詞大多以激昂跌宕、翻云覆雨的氣勢(shì)來(lái)抒情言志，風(fēng)格豪放雄渾，在南宋詞壇中占有重要地位。答案：　C6．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?　　)A．新組建的這支足球隊(duì)訓(xùn)練抓得很緊，但上場(chǎng)對(duì)壘到底怎樣，還不得而知，我們將刮目相看。該成語(yǔ)使用不合語(yǔ)境，后一句語(yǔ)境中說(shuō)“使學(xué)生的常見(jiàn)心理問(wèn)題在萌芽狀態(tài)及時(shí)得到解決”，這與成語(yǔ)意思不吻合。煥然，鮮明光亮的樣子，改變舊面貌，出現(xiàn)嶄新的氣象，此處成語(yǔ)運(yùn)用用錯(cuò)對(duì)象，根據(jù)語(yǔ)境，應(yīng)該用“耳目一新”?！?，形容十分肯定。此處成語(yǔ)犯了用法不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤。A項(xiàng)“毋庸置疑”指不必懷疑，事實(shí)明顯或理由充分，不必懷疑，根本就沒(méi)有懷疑的余地。解析：　C項(xiàng)“方興未艾”指事物正在興起、發(fā)展，一時(shí)不會(huì)終止。C．如今，視覺(jué)文化方興未艾，在這圖像和文本相互轉(zhuǎn)換、相互模仿、共同存在的現(xiàn)實(shí)狀況下，圖文關(guān)系正在成為中外學(xué)者共同關(guān)注的跨學(xué)科研究熱點(diǎn)。答案：　D3．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?　　)A．隨著全社會(huì)對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)目標(biāo)的深入解讀，“幸福感”“幸福指數(shù)”毋庸置疑地成為民生改善和文化發(fā)展進(jìn)程中的重要話題，受到公眾的普遍關(guān)注。：遠(yuǎn)得看不見(jiàn)蹤跡。句中有“無(wú)路可通”，與成語(yǔ)語(yǔ)意不符。解析：　D．一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)：指山勢(shì)又高又險(xiǎn)，一個(gè)人把著關(guān)口，一萬(wàn)個(gè)人也打不進(jìn)來(lái)。C．國(guó)外一些公司不明說(shuō)裁員，而是給出幾種讓員工很難接受的“選擇”，使員工只得主動(dòng)請(qǐng)辭，有人說(shuō)這是明修棧道，暗度陳倉(cāng)。答案：　C2．下列句子中，加點(diǎn)的熟語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　)A．馬金鳳幼年從藝時(shí)嗓音毫無(wú)優(yōu)勢(shì)，后來(lái)卻以清亮馳名，耄耋之年行腔依然高亢悅耳，她81年的舞臺(tái)生涯中有多少值得探尋的奧秘啊！B．“魔幻現(xiàn)實(shí)主義大師”加西亞D.“坐地分贓”的本義是坐在地上分取贓物，后來(lái)多用其引申義：不親自偷搶而分得贓物。C.“玲瓏剔透”形容器物明晰精致，也比喻人聰明伶俐。這里是強(qiáng)調(diào)“能夠應(yīng)對(duì)這些訴訟的高級(jí)人才”少之又少，而非“優(yōu)秀、難得”。D．四名共同作案的盜竊分子正在坐地分贓時(shí)，被及時(shí)趕到的警察擒獲。B．他們差強(qiáng)人意的服務(wù)質(zhì)量，不僅給社區(qū)居民的生活帶來(lái)諸多不便，而且有損職能部門(mén)在公眾中的形象。用在此處，不合語(yǔ)境。用在此處，不合語(yǔ)境。用在此處，不合語(yǔ)境。用在此處，符合語(yǔ)境。D．在網(wǎng)絡(luò)文化整頓過(guò)程中，工作人員通過(guò)披沙揀金，細(xì)心工作，在大量網(wǎng)絡(luò)文化中鑒別真?zhèn)?，剔除了網(wǎng)絡(luò)文化中的糟粕。B．2012年6月6日，阿富汗官員直言不諱：北約部隊(duì)在盧格爾省打擊塔利班行動(dòng)中導(dǎo)致一部族長(zhǎng)老及其17名家人身亡，包括婦女和兒童。用在此處，符合語(yǔ)境。用在此處，符合語(yǔ)境。用在此處，符合語(yǔ)境。用在此處，使用對(duì)象錯(cuò)誤。解析：　C．“富麗堂皇”多形容建筑物宏偉華麗或場(chǎng)面盛大、豪華。C．王熙鳳身穿綾羅綢緞，頭戴金銀簪花，滿身珠光寶氣，富麗堂皇，與林黛玉相比，真可謂俗不可耐。答案：　C2．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　)A．隨著網(wǎng)絡(luò)媒體的發(fā)展，過(guò)新年送祝福的人們改變了以往走家串戶送禮的習(xí)俗，多數(shù)人開(kāi)始采用片紙只字的微博或手機(jī)短信來(lái)表達(dá)新年祝福。形容無(wú)依無(wú)靠，非常孤單。其含義已經(jīng)包含“(讓)人”，不需要再加“讓人(令人)”。多用于夫妻、朋友、親戚之間，此處屬對(duì)象用錯(cuò)。比喻做事不深入。短短的十幾年，城市建設(shè)者們便使海河兩岸變得一片繁華，富有現(xiàn)代化都市魅力。因此，作為家長(zhǎng)不妨讓挫折教育持之以恒，而不是淺嘗輒止。B．體操男子吊環(huán)決賽中，完美地完成動(dòng)作且落地紋絲不動(dòng)的陳一冰遭遇了令人匪夷所思的判罰。貶義詞，此處屬褒貶誤用。應(yīng)改為“不可思議”。B項(xiàng)，“濟(jì)濟(jì)一堂”形容很多有才能的人聚集在一起。解析：　A項(xiàng)，“大放厥詞”原指鋪張?jiān)~藻或暢所欲言，現(xiàn)用來(lái)指大發(fā)議論。C．歐洲央行正考慮用一些不可理喻的方法來(lái)拯救歐元區(qū)，包括重啟備受爭(zhēng)議的債券購(gòu)買計(jì)劃，甚至準(zhǔn)備大量印鈔票。昨日，王某反映稱在某縣遭遇公路執(zhí)法部門(mén)如此執(zhí)法，讓他覺(jué)得難以理解。D項(xiàng)“洗耳恭聽(tīng)”，謙辭，指恭敬而認(rèn)真地聽(tīng)，用于聽(tīng)別人講話，不能用于要?jiǎng)e人聽(tīng)自己講話。符合語(yǔ)境。句中是感激不盡之意，用得不妥。解析：　A項(xiàng)“敬謝不敏”意思是恭敬地表示能力不夠或不能接受。”C．課堂上，王麗跟語(yǔ)文老師爭(zhēng)論了起來(lái)，對(duì)這種班門(mén)弄斧的做法，有些老師不以為然。答案：　C3．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?　　)A．本書(shū)可能不無(wú)作者一些見(jiàn)解乃至來(lái)自歷史滄桑的若干體驗(yàn)，讀者果能有所得，我等未瞎說(shuō)一氣就心安了，至于方家不吝賜教，更是我等敬謝不敏的。首先，語(yǔ)境中作品是作家的而不是編輯的，不算“自珍”；另外，能出版的作品不算是不好，所以不算“敝帚”。指把自己家里的破掃帚當(dāng)成寶貝。D．關(guān)于他的籍貫和生平，研究的人雖然很多，但一直言人人殊，始終沒(méi)有一個(gè)定論，因此這個(gè)問(wèn)題還可研究。B．政府有關(guān)部門(mén)應(yīng)該考慮如何更好地發(fā)掘、利用博大精深的中華傳統(tǒng)文化，以便盡快增強(qiáng)我國(guó)的“軟實(shí)力”。命題者往往由此設(shè)題。有的成語(yǔ)使用也有其特定規(guī)則，比如說(shuō)修飾語(yǔ)與中心詞不搭配，動(dòng)詞與賓語(yǔ)不搭配，有的本身就不能帶賓語(yǔ)，等等。25．一團(tuán)和氣：指互相之間只講和氣，不講原則。23．天花亂墜：形容說(shuō)話有聲有色，極其動(dòng)聽(tīng)，多指夸張而不符合實(shí)際。21．為所欲為：想干什么就干什么。19．好為人師：指不謙虛，喜歡以教育者自居。17．衣冠楚楚：衣帽穿戴得很整齊，很漂亮，外表內(nèi)心不一樣。15．咄咄逼人：形容氣勢(shì)洶洶，盛氣凌人，使人難堪。13．邯鄲學(xué)步：比喻模仿人不到家，反把自己原來(lái)會(huì)的東西忘了。11．始作俑者：比喻第一個(gè)作某項(xiàng)壞事的人或惡劣風(fēng)氣的創(chuàng)始人。9．忘乎所以：指因過(guò)分興奮或得意而忘了應(yīng)有的舉止。7．半斤八兩：比喻彼此一樣，不相上下。5．長(zhǎng)此以往：長(zhǎng)期如此這樣下去。3．無(wú)獨(dú)有偶：不只一個(gè)，竟然還有配對(duì)的。容易褒貶誤用的成語(yǔ)有： ①鳳毛麟角(褒)?、趪@為觀止(褒)　③卓而不群(褒)?、芨易鞲覟?褒)?、轃o(wú)所不為(貶)?、尢幮姆e慮(貶)　⑦半斤八兩(貶)?、嗳嗽埔嘣?貶)　⑨大放厥詞(貶)?、獾秒]望蜀(貶)　?上行下效(貶)　?始作俑者(貶)　?彈冠相慶(貶)　?評(píng)頭論足(貶)　?過(guò)江之鯽(貶)　?改頭換面(貶)　?粉墨登場(chǎng)(貶)　?坐而論道(貶)　?師心自用(貶)　?振振有詞(貶)貶詞誤用褒義： 1．滿城風(fēng)雨：比喻某一事件傳播很廣，到處議論紛紛。容易望文生義的成語(yǔ)有：(一)語(yǔ)素易誤(記住括號(hào)內(nèi)的解釋)①不足為訓(xùn)(準(zhǔn)則)?、谖牟患狱c(diǎn)(涂上點(diǎn)，表示修改)?、鄄凰僦?邀請(qǐng))　④不贊一詞(說(shuō))?、莶唤?jīng)之談(通常的道理、法則等)?、薏豢?更改)?、邔以嚥凰?差錯(cuò))?、嗖幻晃?占有)　⑨吊民伐罪(慰問(wèn))?、饧?xì)大不捐(拋棄)?久假不歸(借)　?危言危行(正直)　?側(cè)目而視(形容害怕)　?不孚眾望(令人信服)　?春意闌珊(衰落，將盡)(二)語(yǔ)意易誤(請(qǐng)同學(xué)們動(dòng)手查