【正文】 查詞典吧)下里巴人　不可理喻　瓜田李下　馬革裹尸　目無全牛相見恨晚　首當(dāng)其沖　江河日下　登堂入室　空谷足音人莫予毒　五風(fēng)十雨　醍醐灌頂　別無長物　進(jìn)退維谷 【知識精講】成語的感情色彩可謂褒貶分明，如“無微不至”與“無所不至”，僅一字之差，感情色彩卻截然不同。也有不少成語的詞義后來被引申了，但它的本義偶爾還會出現(xiàn)。答案：　A【知識精講】望文生義，即只按照字面意思來理解成語的含義。：剛強(qiáng)的和柔和的互相補(bǔ)充，使恰到好處。：拿鄰國當(dāng)作大水坑，把本國洪水排泄到那里去，比喻把災(zāi)禍推給別人。：出動全部的力量(多含貶義)。此處用來表達(dá)對于敏院士人品胸襟的仰慕和崇敬。仰，仰望。：比喻對有氣質(zhì)、有修養(yǎng)或有崇高品德之人的仰慕和崇敬。D．現(xiàn)代舞劇《十面埋伏》，以其色彩濃重的舞臺背景、風(fēng)格鮮明的京劇音樂以及剛?cè)嵯酀?jì)的舞者形體，一舉征服了現(xiàn)場觀眾。B．在東海艦隊組織的此次實戰(zhàn)演練中，我軍的反水雷艦艇傾巢而出，成功掃除了“敵軍”在航道上隱蔽布設(shè)的多枚新型水雷。答案：　A(二)易誤成語(熟語)辨析及糾錯2．(2015：像魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著。：十分熟悉。解析：　本題主要考查常用近義詞的辨析使用。C．這家民用小型無人機(jī)公司一年前還寂寂無聞，一年后卻聲名鵲起，其系列產(chǎn)品先后被評為“十大科技產(chǎn)品”“2014年杰出高科技產(chǎn)品”。四川卷)下列各句中加點詞語的使用，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　)A．“2015年度中國文化跨界論壇”日前在北京舉行，屆時來自世界各國的藝術(shù)家、企業(yè)家和媒體人圍繞當(dāng)前文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的熱點進(jìn)行了交流。④可從詞語的語境義方面辨析：把握語境含義，抓住相異語素，分析其意義差異。②可從詞語色彩角度辨析，主要從兩個方面：感情色彩和語體色彩?？疾橹攸c：①含有相同語素的近義實詞的辨析；②在動態(tài)的語境中正確使用詞語的能力。主要包括名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、量詞和代詞。答案：　B【知識精講】正確使用實詞是從“正確使用詞語”中分解出來的一個考點。D項，“平分秋色”比喻雙方各占一半。亦用作比喻行動迅速。原為佛家語，比喻事物瞬息即逝。B項，“浩如煙海”形容文獻(xiàn)、資料等非常豐富。解析：　A項，“振振有詞”形容理由似乎很充分，說個不休。C．張經(jīng)理語重心長的一席話，如電光石火，讓小余心頭郁積的陰霾頓時消散，再次燃起爭創(chuàng)銷售佳績的激情。課標(biāo)全國卷Ⅰ)下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　)A．他性格比較內(nèi)向，平時沉默寡言，但是一到課堂上就變得振振有詞，滔滔不絕，所以他的課很受學(xué)生歡迎。①句側(cè)重于禍患的預(yù)防，②句側(cè)重于早做準(zhǔn)備，③句側(cè)重于預(yù)防禍患的積累。未雨綢繆：趁著天沒下雨，先修繕房屋門窗，比喻事先做好準(zhǔn)備。微，指事物的苗頭。防患未然：在事故或災(zāi)害尚未發(fā)生時采取預(yù)防措施。③如果我們不從小事做起，________，那些細(xì)小的苗頭最終可能釀成大禍。課標(biāo)全國卷Ⅱ)依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　)①消防工作必須立足于________，從提高公眾的防火意識做起。當(dāng)仁不讓：指遇到應(yīng)該做的事，積極主動去做，不推辭，不退讓。自己的責(zé)任，不能推卸給別人。若推辭則受道德上的、良心上的譴責(zé)。義不容辭：義，道義；容，允許；辭，推辭。A．當(dāng)仁不讓　責(zé)無旁貸　義不容辭 B．責(zé)無旁貸　義不容辭　當(dāng)仁不讓C．義不容辭　責(zé)無旁貸　當(dāng)仁不讓 D．義不容辭　當(dāng)仁不讓　責(zé)無旁貸解析：　本題考查近義詞辨析。②中國傳統(tǒng)的嚴(yán)父慈母型的家庭關(guān)系，常令父親們________地承擔(dān)起教育子女的義務(wù)。答案：　B3．(2014“抱殘守缺”形容保守，不知改進(jìn)。要正確理解各個成語的意義和用法，然后結(jié)合語境分析。③要想讓中國傳統(tǒng)戲曲煥發(fā)出新的生命力，決不能滿足于現(xiàn)狀，________，唯有創(chuàng)新才是弘揚(yáng)戲曲文化的康莊大道。課標(biāo)全國卷Ⅱ)依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　)①他是一個心地善良的人，但性格懦弱、謹(jǐn)小慎微，做起事來總是________，從來不敢越雷池一步。深思熟慮：反復(fù)深入地考慮。形容人辦事精明老練。A．老謀深算　深謀遠(yuǎn)慮　深思熟慮 B．深思熟慮　老謀深算　深謀遠(yuǎn)慮C．老謀深算　深思熟慮　深謀遠(yuǎn)慮 D．深謀遠(yuǎn)慮　深思熟慮　老謀深算解析：　本題考查近義詞辨析。②經(jīng)過幾天的________，又和病人家屬作了充分溝通，吳醫(yī)生最終否定了治療小組提出的保守治療方案，決定盡快為病人進(jìn)行肺部手術(shù)。　1．(2015課標(biāo)全國卷Ⅰ)依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　)①這正是經(jīng)驗豐富的主教練在戰(zhàn)術(shù)安排上的________之處：下半場比賽中想方設(shè)法消耗對方主力隊員的體力，終于扭轉(zhuǎn)劣勢，贏得比賽。③早在上個世紀(jì)末，當(dāng)?shù)貨Q策者就________，提出了從單一的小農(nóng)業(yè)向大農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移的戰(zhàn)略措施，于是一個個生態(tài)經(jīng)濟(jì)園區(qū)應(yīng)運(yùn)而生。老謀深算：周密的籌劃，深遠(yuǎn)的打算。深謀遠(yuǎn)慮：指計劃得很周密，考慮得很長遠(yuǎn)。答案：　C2．(2015②當(dāng)今世界科技突飛猛進(jìn)，我們更要勇于開拓，不斷進(jìn)取，如果________，就會落后甚至被時代潮流所淘汰。A．故步自封　墨守成規(guī)　抱殘守缺 B．墨守成規(guī)　故步自封　抱殘守缺C．抱殘守缺　故步自封　墨守成規(guī) D．墨守成規(guī)　抱殘守缺　故步自封解析：　本題從近義混淆的角度考查成語的使用?！澳爻梢?guī)”形容因循守舊，不肯改進(jìn)?！肮什阶苑狻北扔靼灿诂F(xiàn)狀，不求進(jìn)步。課標(biāo)全國卷Ⅰ)依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　)①醫(yī)療質(zhì)量是關(guān)系到病人生命安危的大事，救死扶傷是醫(yī)務(wù)人員________的天職。③在全國比賽中屢獲金獎的我省雜技團(tuán)，________地承擔(dān)了這次出國演出任務(wù)。題目中涉及“義不容辭”“責(zé)無旁貸”“當(dāng)仁不讓”三個成語。道義上不允許推辭。責(zé)無旁貸：貸，推卸。強(qiáng)調(diào)責(zé)任不能推脫，如果推諉了，會受到制度、法律的制裁。答案：　C4．(2014②即使現(xiàn)有的產(chǎn)品暢銷，也要________，抓緊技術(shù)儲備與新產(chǎn)品開發(fā)。A．防患未然　防微杜漸　未雨綢繆 B．防患未然　未雨綢繆　防微杜漸C．未雨綢繆　防微杜漸　防患未然 D．未雨綢繆　防患未然　防微杜漸解析：　本題從近義混淆的角度考查成語的使用。防微杜漸：在錯誤或壞事萌芽的時候及時制止，不讓它發(fā)展。漸，指事物的發(fā)展。這三個成語的側(cè)重點不同。答案：　B5．(2013B．泰山幾千年來都是文人墨客們向往的圣地，在浩如煙海的中華典籍中，留下了眾多頌揚(yáng)泰山的詩詞文章。D．迅速崛起的快遞行業(yè)，經(jīng)過幾年的激烈競爭，大部分企業(yè)都已經(jīng)轉(zhuǎn)行或倒閉了，市場上只剩他們幾家平分秋色。多用于貶義。C項，“電光石火”是指閃電的光，燧石的火。現(xiàn)多形容事物像閃電和石火一樣一瞬間就消逝。用于此句屬望文生義。此處對象不是雙方，不合語境。實詞是意義比較實在、能夠充當(dāng)句子成分、可以單獨用來回答問題的詞。高考實詞的考查題型以客觀題為主，所選實詞多是生活中常見但又極易被忽視的詞語，干擾點為其中字面意義和整體意義不一致。解題要點：①可從詞義方面辨析，主要有三個角度：詞義輕重、詞義側(cè)重點、詞義范圍。③可從詞語用法方面去辨析：注意搭配對象的不同和詞性及語法功能的差異。 【課堂精練】1．(2015B．對于那些熟稔互聯(lián)網(wǎng)的人來說，進(jìn)行“互聯(lián)網(wǎng)＋”創(chuàng)業(yè)，最難的可能并不是“互聯(lián)網(wǎng)”這一部分，而是“＋”什么以及怎么“＋”的問題。D．近年來，廣袤蜀地的新村建設(shè)全面推進(jìn)，大巴山區(qū)漂亮民居星羅棋布，大涼山上彝家新寨鱗次櫛比，西部高原羌寨碉樓拔地而起。：到時，與“日前”相矛盾。：形容名聲突然大振，知名度迅速提高。多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齊。安徽卷)下列各句中，加點的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?　　)A．于敏院士在我國首顆氫彈的成功研制上功勛卓著，然而他淡泊名利，婉拒“氫彈之父”的稱號，其人品胸襟，令人高山仰止。C．某些管理機(jī)構(gòu)缺乏“大數(shù)據(jù)思維”，以鄰為壑，不與相關(guān)機(jī)構(gòu)共享信息資源，公共數(shù)據(jù)中心的建設(shè)將有助于改變這種狀況。解析：　本題從褒貶誤用、望文生義、用錯對象的角度考查成語的使用。高山，比喻高尚的道德。止，句末語氣詞。使用正確。用來形容“我軍”艦艇的情況，感情色彩錯誤，褒貶失當(dāng)。此處屬望文生義。此處形容“舞者形體”不恰當(dāng)。有些成語有古今兩個意思，但在語言的發(fā)展變化過程中，它的本義已經(jīng)不復(fù)存在，而只存在它的引申義，如不注意這一特點，就容易犯“舍本逐末”的錯誤。命題者在考查時會故意設(shè)置“陷阱”，讓考生望文生義，錯用成語。命題者卻故意貶詞褒用，或褒詞貶用，要注意辨析。2．形形色色：形容很多，各種各樣的都有。4．無所不為：指什么壞事都干了。6．趨之若鶩：比喻很多人爭著去追逐不好的事物。8．明哲保身：指因怕連累自己而回避原則斗爭的處世態(tài)度。10．高談闊論：指不著邊際地大發(fā)議論。12．好高騖遠(yuǎn)：指在學(xué)習(xí)或工作上不切實際地追求過高的目標(biāo)。14．如喪考妣：好像死了父母一樣地傷心和著急。16．虎視眈眈：形容惡狠狠地盯著看，等待機(jī)會下手。18．巧言令色：形容花言巧語，