【正文】 1【單選題】Glanzberg的《Padam》是一部偉大著作，以下哪一項不是其寫作特點：（）窗體頂端（）我的答案：得分：（）我的答案：√得分： D、緊張我的答案：B得分： B、和平舒緩窗體底端2【單選題】關(guān)于琵琶古曲《十面埋伏》所傳達的意境，描述錯誤的是：（）窗體頂端 D、加強張力 C、大量音響湊集 B、阻礙期待 A、提高音量音樂萬花筒——八面埋伏等賞析已完成成績：4【判斷題】想要實現(xiàn)音樂結(jié)構(gòu)布局的嚴謹有序，所有的細節(jié)就都要為整體服務。窗體底端3【判斷題】在音樂的合奏中，我們要充分發(fā)揮自己的才能，以自身為重，爭取表現(xiàn)最優(yōu)秀的自己。 C、小提琴 A、鋼琴 D、細節(jié)我的答案：D得分： B、演奏者1【單選題】音樂是一個整體，必須加強對（）的控制才能保證整體結(jié)構(gòu)的嚴謹：窗體頂端（）我的答案：得分： D、我的答案：B得分： B、Arvo Part窗體底端3【單選題】20世紀，哪位偉大作曲家的風格被稱為“神圣簡約主義”：（）窗體頂端 D、《巴斯蒂安與巴斯蒂娜》 C、《格里高利圣詠》 B、《安魂曲》 A、《小夜曲》窗體底端2【單選題】通常來講，整個歐洲音樂的淵源可以追溯到（）這部著作。 C、服從于權(quán)威 A、隨波逐流音樂萬花筒——古琴等欣賞已完成成績：4【判斷題】瓦格納的音樂風格是鄙夷的，其道德也是這樣。窗體底端3【判斷題】國王路德維希二世很出名因為他對音樂有狂熱的追求。 C、浪漫主義 A、現(xiàn)實主義 D、四度進行我的答案：B得分： B、二度進行1【單選題】我們在創(chuàng)作音樂進行結(jié)構(gòu)布局時，要注意骨干因的（）進度：窗體頂端（）我的答案：√得分：（）我的答案：√得分： D、演奏視頻我的答案：B得分： B、樂譜窗體底端2【單選題】過去的演奏家對音樂的解讀都因人而異，是因為他們是通過（）來學習音樂的：（）窗體頂端 C、近景結(jié)構(gòu) A、全景結(jié)構(gòu)音樂遠景、中景、近景三個結(jié)構(gòu)層次的控制已完成成績：4【判斷題】構(gòu)成音樂最骨干的音所組成的骨架輪廓被稱為中景結(jié)構(gòu)。窗體底端3【判斷題】開門見山地直接用主音開始的音樂通常都是真正的音樂。 C、中景 A、遠景 D、全景結(jié)構(gòu)我的答案：C得分： B、近景結(jié)構(gòu)1【單選題】在音樂演奏和音樂欣賞過程中，（）是把握“結(jié)構(gòu)感”的核心：窗體頂端（）我的答案：√得分：（）我的答案：得分： D、期待心理我的答案：C得分： B、求異心理窗體底端2【單選題】下列哪一項不屬于人類心理活動的自然規(guī)律：（）窗體頂端 C、共性 A、個性音樂審美的判斷指標已完成成績：窗體底端4【判斷題】不能有低級的錯誤是有序的其中一個底線。 C、決策者的偏好 A、權(quán)威主導性 D、理性我的答案：C得分： B、隱性窗體頂端 D、客觀我的答案：B得分： B、普遍1【單選題】審美價值判斷遵循的一致標準是：（）窗體頂端（）我的答案：得分： D、主觀感性偏好我的答案：D得分： B、習慣性偏好窗體底端3【單選題】我們的（）可以表現(xiàn)為“青菜蘿卜，各有所愛”的現(xiàn)象：窗體頂端 C、客觀集體 A、客觀事物 D、能再現(xiàn)演奏我的答案：A得分： B、能聽懂1【單選題】（）是藝術(shù)內(nèi)行的標志：窗體頂端（）我的答案：√得分：（）我的答案：得分： D、《年輕的朋友來相會》我的答案：D得分： B、《劉三姐》窗體底端2【單選題】“南朱北李”中的“南朱”朱蓬博老師的作品不包括下列哪一項：（）窗體頂端 C、杜寧武 A、朗朗音樂審美經(jīng)驗——內(nèi)容與題材經(jīng)驗（二）已完成成績：4【判斷題】人類心靈對外界事物反應的總結(jié)就是藝術(shù)。窗體底端3【判斷題】音樂就是要表達美麗的事物表達主流形態(tài)。 C、芬蘭 A、法國 D、忠于原作的精神我的答案：C得分： B、深厚的理論知識1【單選題】如果想要成為一個偉大的藝術(shù)家和創(chuàng)造家，必須具備：（）窗體頂端（）我的答案：得分：（）我的答案：得分： D、絕對高度我的答案：C得分： B、速度窗體底端2【單選題】在演奏炫技中，最難把控的是：（）窗體頂端 C、李斯特 A、王羽佳音樂審美經(jīng)驗——“炫”技之美已完成成績：4【判斷題】在我國沒有使用和聲的先例，無論什么地區(qū)什么民族。窗體底端3【判斷題】米開朗琪羅的《哀悼基督》表達的感情是所有的死亡都充滿著活力。 C、樂器 A、節(jié)奏 D、合音復調(diào)我的答案：B得分： B、支撐復調(diào)1【單選題】相較于歐洲國家音樂中的獨立復調(diào)，我國的傳統(tǒng)音樂中各樂器之間的組合屬于：（）窗體頂端（）我的答案：√得分：（）我的答案：√得分： D、內(nèi)在與外在的經(jīng)驗我的答案：ABC得分： B、形式與題材的經(jīng)驗窗體底端2【多選題】“經(jīng)驗”要素包括以下哪些選項：（）窗體頂端 C、聲音 A、節(jié)奏音樂審美經(jīng)驗——形式與體裁經(jīng)驗已完成成績：4【判斷題】聯(lián)覺習慣使音樂欣賞活動的增加了趣味。窗體底端3【判斷題】音樂表現(xiàn)的僅僅是當前聽覺和感覺到的情感。 C、緊張 A、昏暗 D、聽眾的情緒反應我的答案：A得分： B、聽眾的聽覺1【單選題】通過聯(lián)覺習慣感知的音樂要想喚起聽眾更強烈的感受，要通過哪一機制：（）窗體頂端4【判斷題】期待反應是人們慣性心理之一（）我的答案：√得分：窗體底端3【判斷題】聽眾期待的時間與音樂的張力成正比。 C、是對下一個音的期待 A、自己內(nèi)心的理解 D、身體的反應我的答案：A得分： B、對下一個音的期待1【單選題】聽眾聽音樂時通過什么來實現(xiàn)情感的聚集：（）窗體頂端（）我的答案：√得分：（）我的答案：得分： D、感官我的答案：B得分： B、情緒窗體底端2【單選題】我們對音樂產(chǎn)生的反應除了身體反應外，還有什么反應：（）窗體頂端 C、注意習慣 A、期待習慣音樂審美習慣——反應習慣已完成成績：4【判斷題】對音樂作品的誤讀可能由于注意能力分配有問題。窗體底端3【判斷題】為了體會更復雜的音樂表現(xiàn)，在多重旋律線條中我們要保持對注意力的專注。 C、變化速度再現(xiàn) A、變化主題再現(xiàn) D、停滯我的答案：C得分： B、保持1【單選題】復調(diào)的音樂對注意力的哪一項能力要求更高：（）窗體頂端（）我的答案：√得分：（）我的答案：得分：弗里德曼我的答案：A得分： C、巴赫 A、李斯特 D、肖邦我的答案：C得分： B、莫扎特窗體頂端1【單選題】下列哪一位是《G弦上的詠嘆調(diào)》的作者：（） （）我的答案：得分： D、高音我的答案：A得分： B、中音窗體底端3【單選題】下列哪一項是一般情況下人類不敏感的音域：（）窗體頂端 C、清新 A、舒緩 D、在音域敏感區(qū)內(nèi)我的答案：D得分： B、音符差距過于微妙1【單選題】人們在下列哪種情況下對音樂的感知不會發(fā)生困難：（）窗體頂端（）我的答案：√得分：（）我的答案：得分： D、知覺能力我的答案：A得分： B、注意能力窗體底端2【單選題】下列哪一項不屬于音樂審